小学英语考试重点短句文案

1、 一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

2、 have, has用法

3、 以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes

4、 不规则名词复数：

5、 喜欢做某事

6、 行为动词：主语+行为动词(+其它)。 如： We study English. 我们学习英语。

7、 东西在树上

8、 打好“纠错战”

9、 激动兴奋的

10、 时间介词

11、 语音：元音的发音

12、 spend some time (in)doing sth /on sth 花费时间做某事(注意动词要用ing形式)(常考)

13、 There is notime (for sb ) to do sth

14、 be afaid of doing sth 害怕做某事

15、 refuse to do sth 拒绝做……

16、 enjoy doing sth 喜欢去做某事

17、 全面复习抓基础，帮助学生全面地系统地复习所学过的知识。

18、 Would you mind doing sth 你介意做某事吗

19、 there is, there are 的选择:表示某地有某物,某人.单数用there is , 复数用there are.

20、 get后加比较级

21、 finish doing sth 做完某事(后接动词-ing形式)(常考)

22、 常用固定短语

23、 Would you like (sb) to do sth Yes, I'd love to .

24、 can't wait todo sth 迫不急待地去做某事

25、 按“自然拼音法”记忆，背诵单词。

26、 形容词加er的规则：

27、 句子：大小写，标点符号

28、 see sb do sth 看见某人做某事(结果)

29、 It's best for sb to do sth. 对某人来说做某事是的

30、 on

31、 be amazed to do sth 对做某事感到惊讶

32、 比较问题

33、 There is no need (for sb) to do sth 对某人来说没必要做某事

34、 形容词与副词的区别(有be用形，有形用be;有动用副，有副用动)

35、 be frightened to do sth 害怕去做某事

36、 tell sb (not)to do sth 叫某人去(不要)做某事

37、 need to do sth/ need doing sth/need to be done　需要做某事

38、 攻克薄弱环节

39、 一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks

40、 基数词变序数词的方法

41、 介词

42、 形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little来修饰表示程度。than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。

43、 比较

44、 名词复数构成的方法

45、 have sb do sth/have sth done 让某人做某事

46、 五个元音字母

47、 Why don't you do sth = Why not do sth 为什么不……(表建议的句型，注意用动词原形)

48、 be动词：主语+be(am, is, are)+其它。如： I am a boy. 我是一个男孩。

49、 something to eat/drink 一些吃/喝的东西(词不定式放在something等后修饰这些词)

50、 动词过去式的构成

51、 在看、听、读，并解决问题后，整体理解课文。后个阶段在于总结课文重点，并找出重点句型，通过分组操练，对整篇文章的结构等能有更进一步的理解和掌握。

52、 can/be able to afford (to buy) sth 有能力负担(购买)……

53、 be worth doing sth 值得做某事(worth 后接动词-ing形式，常考)

54、 否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：I’m not a student. She is not (isn’t) a doctor.

55、 本身就是复数的词

56、 warn sb (not) to do sth 警告某人做某事(或不要做某事)

57、 注意因材施教，采用分层分类教育

58、 运动和乐器

59、 一般将来时

60、 不规则形容词比较级：

61、 encourage sb to do sth 鼓励某人去做某事

62、 go的用法

63、 can/may/must do sth could/would/should/might do sth

64、 be interested in sth/doing sth 对某事感兴趣/对做某事感兴趣

65、 get sb to do sth / make sb do sth/ let sb do st 让某人做某事(后接动词原形)

66、 字母：个字母的大小写

67、 开始去做某事begin to do sth begin/start to do/doing sth

68、 have problems doing sth 做某事遇到困难

69、 一周中的第一天是Sunday; 一年中的第一个月是January。

70、 在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is ; 主语是复数，be 动词用are ; 如有几件物品，be 动词根据最*近be 动词的那个名词决定。

71、 注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。

72、 形容词副词比较级的构成

73、 fail to do sth 做某事失败

74、 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies

75、 针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：

76、 rain与snow的用法

77、 stop to do sth停下来去某事(两件事)(常考)

78、 一般过去时

79、 比较级

80、 按词性归类及按种类归类复习单词。

81、 以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches

82、 there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物(或人);have(has) 表示某人拥有某物。

83、 针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：

84、 一个的用法

85、 help to do sth 帮忙做某事

86、 鉴于小学英语教材中的课文多以对话为主，那么学习小学英语首先应从视听入手，抓住机会多接受视听信号的刺激。一般小学英语教师会根据课文的重点语言功能句、课文的教学目标创设各种各样的情景，或借课文主题图、投影片、幻灯片、实物道具等将其展现出来。此时学生就要集中注意力，眼看、耳听，以更好的理解课文，并掌握重点词汇的读音和用法。

87、 both

88、 some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.

89、 现在分词的构成

90、 动词还原的用法

91、 It's + adj+(for sb) to do sth .

92、

小学英语考试重点句子

93、 be afraid to do sth 害怕做某事

94、 some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。

95、 there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。

96、 长着和穿着

97、 would like to do sth=want to do sth= feel like doing sth 想要做……

98、 日期的表示法

99、 知识需要重复记忆并重复运用，才能深刻映入脑子，记在心里。在全面理解课文对话，掌握课文词汇、句型、语音语调、语言结构和基本语法现象的基础上，还要进行知识的复习、反馈、检测及表达、书写、听写和言语技能技巧的使用和复习。积级完成课后的结构练习、语音练习和小结自测等。

100、 词汇：词汇量，近反义词

101、 一般现在时

102、 hate to do/doing sth 讨厌/不喜欢做某事

103、 以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高。

104、 be afaid of sth 害怕某物

105、 It's time for sb to do sth 是某人做某事的时候了

106、 asked sb (not) to do sth 叫某人做事某事(叫某人不要去做某事)

107、 根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。

108、 形容词的比较级

109、 Would you please (not) do sth 你可不可以做(不做)……

110、 情态动词

111、 at表示时间概念的某一个点。(在某时刻、时间、阶段等)。

112、 am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are. I 用am , you 用are.

113、 注意做好学生的心理调试工作

114、 副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化：well-better, far-farther)

115、 get/have a chance to do sth 得到一个做某事的机会

116、 pay …for… cost spend…on….. it take …to do sth 花费

117、 指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。

118、 have fun doing sth 做某事很有趣

119、 到了

120、 hope/wish to do sth 希望做某事

121、 hear sb do sth 听到某人做某事(后接动词原形，常考)

122、 becoming/going/leaving/fiying/moving/dying(某些位移动词用进行时态时表将来)

123、 used to do sth 过去常做某事

124、 祈使句

125、 keep (on)doing sth 坚持做某事(常考)

126、 be surprised to do sth 对做某事感到惊奇

127、 learn to do sth 学做某事 Ilearn to play football.

128、 some用法

129、 There be 句型表示：在某地有某物(或人)

130、 别再和难题“较量”

131、 想要做某事

132、 decide to do sth 决定去做某事

133、 have , has 的选择: 表示某人有某物.单数用has , 复数用have. I ,you 用have .

134、 时间表示法

135、 指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。

136、 take turns to do sth 轮流做……

137、 代词

138、 节日的表示法

139、 follow sb to do sth 跟随某人去做某事

140、 be excited to do sth 对做……感到兴奋

141、 让某人做某事

142、 like to do/doing sth 喜欢做某事 like sb to do sth 喜欢某人做某事

143、 Sth is hard/difficult/easy to do . 做好某事很难/容易

144、 try/do one's best to do sth 尽力去做某事

145、 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives

146、 give/pass/show/lend/sell sb sth/sth to sb

147、 It seems that 这像是……(后接从句)

148、 prefer to do sth rather than do sth 宁愿……而不愿……(常考)

149、 be/get ready for/to do sth

150、 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱)

151、 be busy doing/with sth 忙于做某事(常考)

152、 一旦理解课文和重点词汇句型后，有一个重要的综合练习步骤，这个步骤对于掌握知识、消化知识具有积极的意义。比如老师给予设计一个去玩具店购物的情景，学生们可根据课文内容进行自由的添加和改动情节，充分发挥自己的主观能动性，如可在购物前增加邀请这一环节，可说Do you like toys Shall we go to the toy shopOK,But how另外购物的整个过程也可充分运用自己所学知识来编写。

153、 in

154、 动词第三人称单数的构成

155、 and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。

156、 在课堂上完整播放课文录音时，学生要集中精力带着老师提出的问题去仔细听，然后积级参与到教师的提问中。一般要做到，听完一二遍课文后应基本能说出课文大概的主旨，图上有几个人，他们分别是谁，在什么地方，正在做什么事或正在谈论什么问题。此后再带着正确答案进行更有目的地听，并跟着录音重复课文中的每一句话，重点句型可多重复几遍。充分地听、说之后，看课文朗读也很重要。

157、 expect (sb) to do sth 期望去做某事

158、 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

159、 用法: