标点题按短句文案

1、 他们在洁白的纸上画了房子（）太阳（）大树（）

2、 爷爷说的话是真的吗（）

3、 ，。我一定给不幸的朋友西西

4、 老师高兴地对我们说（）明天去春游（）

5、 阳光下蜻蜓的眼睛一闪一闪的尾巴一撅一厥的

6、 海底是否一点儿声音也没有呢也不是

7、 她低着头不好意思地说我舍不得把整朵花都摘了

8、 对不起（， ）我把你的书弄丢了（。）

9、 （）松鼠劝他好好搞卫生。

10、 多么香的花呀（ ！）

11、 他们说着笑着

12、 咱们回家吧()

13、 是你扔的纸团吗高尔基问

14、 日月潭的景色真是太美了（）

15、 哎呀（）何朗志万说的不一样（）水漫出来了（）

16、 安娜自言自语地说小壁虎跑到哪里去呢他正在发愁忽然听见莎莎大叫起来妈妈床单上有一只花壁虎快来看呀

17、 老师生气地说（ ：“） 你的字怎么写得这么乱（ ” ）

18、 瞧（）青山绿水环绕着小村庄（）这景色实在是太迷人了（)

19、 萨沙不解地问（）妈妈（）您和托利亚都需要雨衣呀（）为什么要给我呢（）

20、 这本书是你的吗

21、 我才不去吃那苦头呢（！）

22、 （）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。

23、 这里的风景真美啊

24、 把句子补充完整，并加上标点符号。（分）

25、 妈妈到底啥时候回来（）

26、 到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的（）白的（）紫的（）暗红的（）淡绿的（）五光十色（）美丽极了。

27、 小红说（ ：“ ）妈妈（ ， ）我回来啦（！” ）

28、 她站在山冈上（）自豪地喊着：“我长大啦（）”

29、 今天（，）天气晴朗（， ）我和妈妈去公园玩（。）

30、 动物园的动物真多啊（）有狮子（）老虎（）猴子（）骆驼（）海狮（）

31、 你怎么不练功啊 （）

32、 我问爸爸人类什么时候才能进军火星呀

33、 昨天（）老师带我们到野外去找春天（）我们到了山上（）看见山坡上的树叶已经变绿了（）山上开满了许多野花（）同学们争着去采（）一闻好香啊（）这是一阵风吹来（）我感到好舒服（）你说我找到春天了吗（）

34、 妈妈高兴地对我说你猜我给买了一本什么书

35、 我这次语文考了1分（ 。）

36、 我最喜欢吃苹果了（。）

37、 你讲的太有道理了（！）

38、 以后可不能撒谎啦（！ ）

39、 风越刮越猛（ ，）雨越下越大（ 。）

40、 三个小朋友画了被大风吹弯的小树（）被风吹斜的雨丝（）小男孩手中转动的风车（）

41、. 人们欢呼着（）xxx来了（）

42、 你为什么不写作业（）

43、 《赠刘景文》和《山行》都是描写（季节）的景色，作者分别是朝诗人和朝诗人。前一首诗是抓注、、四种景物来描写秋天的，后一句是抓住和两中景物来描写秋天的，都抒发了作者的思想感情。

44、 如果你用上特制的水中听音器就能听到各种各样的声音有的像蜜蜂一样嗡嗡有的像小鸟一样啾啾有的像小狗一样汪汪有的像人在打呼噜

45、 你去过北京吗（）

46、 显微镜是医生的眼睛吗 （）

47、 她睁开眼睛一看（）啊（）多么明亮（）多么美丽的世界呀（）

48、 老师听了赞许地点了点头说小丽做得对

49、 冬天大地一片白茫茫太美丽了

50、 小阳阳是个多么聪明的孩子啊

51、 下课了（，）我们一起做游戏（ 。）

52、 一桶水可重啦水直晃荡三个妈妈走走停停胳膊都痛了腰也酸了

53、 我是一名一年级的小学生（ 。）

54、 给下列一段文字加上标点。

55、 排句成段。（分）

56、 立刻欢乐的北京海洋变成了

57、 兔子心想这下再不怕那些欺负人的家伙了

58、 爸爸在南沙当解放军他常常来信叫我听妈妈的话不要惹妈妈生气小女孩眼里闪动着泪花

59、 （）老师讲课以后，让大家做四道数学题。

60、 妹妹的脸圆圆的像一个红苹果

61、 教育家问你为什么要这样做呢

62、 女孩对两个同伴说快你第一你第二我最后

63、 ________________________真美啊

64、 这道题到底怎么做呢（ ）

65、 我已经长大了（ 。）

66、 我的笔在哪里呢

67、 我怎么想不出这道题的答案

68、 萨沙问道（）妈妈（）现在我还是最弱小的吗（）

69、 小朋友不是故意来踩我的呀

70、 他多么喜欢小汽车啊（)

71、 上课怎么能说话呢（ ）

72、 爷爷走过来（）说（）孩子（）你看得很仔细（）

73、 多么生活学校呀丰富多彩的

74、 小朋友非常喜欢我 （。）

75、 老渔夫说你知道我们捕鱼人的辛苦吗

76、 笋芽儿睁开眼睛一看（）啊（）多么明亮（）多么美丽的世界呀（）

77、 大熊猫___________________

78、 一天（）一周（）一个月（）小鹿终于能下床走路了（）

79、 你拍一，我拍一，要牢记。

80、 今天我们四五年级同学在校园里种树早晨七点钟老师和同学就陆续来了开始干活了有的挖坑有的填土有的扶着小树有的浇水大家的干劲真大啊结束的时候校长说咱们学校的校园要靠咱们的双手来美化

81、 大海真美啊 （！）

82、 奶奶笑着说（）傻孩子（）又在数星星了（）

83、 （）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。

84、 （）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。

85、 海底真是个景色奇异物产丰富的世界

86、 （）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

87、 这件衣服太贵啦（！）

88、

标点题按句子

89、 森林里的景色是那么美好（）空气是那样清新（）

90、 他长大以后刻苦钻研天文（）成了著名的天文学家（）

91、 雷锋叔叔（）你在哪里（）

92、 为什么只摘花瓣呢我轻轻地问

93、 活学活用。每天上完语文课，趁学生兴致高涨，给学生写一些没有标点符号的有趣句子，引导他们利用课余时间断句。如，我上完《小燕子进步了》一课，由于课上我讲解引号的用法，课堂作业时，我就用小黑板出示一组人物对话，让学生进行练习，做时边读边用笔勾出人物说的话，再试着打上标点。家庭作业再让学生自己写一句或几句话，用上引号。一段时间以后，学生就会懂得了标点符号是书面语言不可缺少的组成部分，正确使用它能帮助读者分清句子结构，辨明语气，理解文意。

94、 我一边唱歌一边跳舞（ 。）

95、 （）一天，小明来我家玩。

96、 ，林中谁来得最早是来放鸟巢。崭新的木牌是写着：

97、 夏天的一个周末（）我们全家人一起出去玩（）

98、 临别时萧伯纳对小姑娘说别忘了回去告诉你妈妈就说今天同你玩的是世界有名的大作家萧伯纳他暗想当小姑娘知道跟自己玩的是一位世界大文豪时一定会惊喜万分

99、 今年寒假我参加了学校举行的冬令营活动我学到了很多知识

100、 我有小刀尺子橡皮铅笔

101、 他扑扑翅膀（）向湖边飞去（）忽然看见镜子似的湖面上（）映出一个漂亮的影子（）雪白的羽毛（）长长的脖子（）美丽极了（）这难道是自己的影子吗（）啊（）原来我不是丑小鸭（）是一只漂亮的天鹅呀（）

102、 我被这个故事感动地哭了起来（。）

103、 我见过你家的红玫瑰（）可好看了（）

104、 你去哪里

105、 老师的个子可真高呀（！ ）

106、 我们的祖国多么漂亮 （！）

107、 规范标点符号书写。标点符号除了要用得正确、适当外，还应注意书写的位置。句号、逗号、顿号、分号、冒号、问号、感叹号，这七种符号书写的时候，一般让每个符号占一个字的位置。

108、 （）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。

109、 我们家买了一台电脑我特别高兴对爸爸说请您教我学电脑吧

110、 苍蝇蚊子水里的孑孓（jiéjué）它都吃你们说蜻蜓是不是我们的好朋友

111、 我会变。太阳一的点儿，连成一片，在空中。，我就变成。升到天空，我又变成无数

112、 我会加标点。

113、 老师，老师，老师---

114、 小明想只要努力下次我也可以考满分

115、 星星一闪一闪地乱动（）眼都看花了（）你能数得清吗（）

116、 故事讲完了这兄弟俩真笨白白让大雁飞跑了

117、 宇宙飞船在宇宙中执行完任务是要重返地面的

118、 你喜欢我不喜欢

119、 今天的天气可真热啊（！）

120、 今天，___________和_________一同_________

121、 这儿有那么多的玩具，您就给他买小汽车吧（）

122、 你的手洗干净了吗 （）

123、 植物妈妈的办法真妙，蒲公英靠传播种子；苍耳靠传播种子；豌豆靠传播种子。

124、 小燕子飞回来了

125、 把下面的词语整理成句子写下来，再加上标点符号。

126、 朋友别说大话了

127、 “绿叶沙沙”比喻，“盛开的花儿”比喻。

128、 你爸爸呢我说他怎么不在家

129、 我来到公园（）高兴地说（）好美的景色啊（）

130、 秋天到，秋天到，棉花。，粒粒饱，高粱涨了脸，稻子笑弯了腰庄稼长得好。

131、 春天多么美好（）让我们一起来说说在春天里的新发现吧（）

132、 它们的色彩多种多样有褐色的有紫色的还有红色的

133、 秋天到了（）树叶黄了（）丑小鸭来到湖边的芦苇里（）悄悄的过日子（）

134、 您怎么可以提这样的问题（）来哄骗我们小朋友呢（）

135、 夜晚的北京（）多么明亮（）多么辉煌（）

136、 但是（）庞大的恐龙为什么会消失了呢（）

137、 我正忙着写作业呢（！）

138、 川川走过去（）奇怪地问（）叔叔（）您在看什么（）

139、 湖水像一面，映出了、、还有山峦。她自己像在天上飞，又像在。

140、 公园里的花真多有菊花丁香花牡丹花桃花

141、 （）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

142、 平常我在里睡觉，在小溪里，在江河里，在里，，开大会。

143、 我的书包里有语文书（）数学书（）练习本（）还有文具盒（）

144、 丁冬（）丁冬（）是谁在山上弹琴（）

145、 结合作文，指导训练。吕叔湘先生说：“每一个标点都有各自独特的作用，说他是另一形式的虚字，也不为过分，用与不用，用在那里，都值得斟酌一番。”从表意的角度看，斟酌标点也是斟酌思想，揣摩情境，寻找最佳表达方式。

146、 你的书包真沉呀（ ！）

147、 下雨天留客天留我不留

148、 难道这不是你的书（ ）

149、 雨停了（）太阳出来了（）一条彩虹挂在天空()

150、 今天早上小公鸡和小鸭子一起到公园里玩它们玩得多开心

151、 这么多事情（）一下子怎么做得完呢（）

152、 伊琳娜问朗志万您怎么可以提这样的问题来哄骗我们小朋友呢

153、 这件事是谁告诉你的（ ）

154、 看（）这儿还有一朵野蔷薇呢（）

155、 白菜和萝卜我都爱吃 （。）

156、 （）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”

157、 骄傲的孔雀湖里的那只鸟就是你自己的影子啊

158、 针对标点，集中训练。针对性地进行标点符号的训练，促使学生更快地掌握正确使用标点符号的本领。这种练习就是我们通常用的“给句子加标点”或“标点改错”的题型。练习题的选择或编写要有针对性，针对学生经常出现的标点错误进行练习，如人物对话的标点符号、表示惊讶的符号、表示疑问的符号练习。这样的专项练习是促使学生最终达到“根据表达的需要，正确使用标点”这一目的所不可或缺的重要练习。