列举说明的短句文案

1、 举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

2、 举例子：晕能预示天气.比如,在新疆地区,出现晕就代表将要下雨.（根据大的范围列举相应的例子）

3、 晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。(根据大的范围列举相应的例子)

4、 其次是拟人:太阳公公笑眯了眼，和大家打起了招呼。

5、 我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 ——茅以升《中国石拱桥》

6、 它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得宽敞。

7、 后来舅妈因去给别人帮忙，腰摔断了，一年多不能自理，姥姥也没有管过，别人让她去给舅妈做饭，她都以各种理由不去。气的我妈都咬牙。可舅妈依然没说什么。但我想舅妈心里肯定也很委屈吧！

8、 太阳是无敌，告诉人们一切皆有可能

9、 鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。

10、 人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。

11、 胸怀宽广，我来讲个与众不同惠及万世的土司长者！他那才是酷。

12、 作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。如《苏州园林》一文中将苏州园林同其他园林作比较。

13、 从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法。

14、 最后一次，木氏世袭土通判之职延袭至民国年间，最后是咱解放军大兵到了！此时中国的土地上连连争战，真可谓兵荒马乱，连一个小地主都有几条甚至几十条枪，不服的都要跟解放军来一个鱼死网破，哪怕据守山洞也在所不惜。可咱木氏土司，那是通情达理，未做任何挑衅未放一枪一炮，把一个完完整整的丽江古城，甚至整个丽江完整无缺的交到解放军手里。

15、 如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状，颜色不同的品种。

16、 列数字：太阳离我们有一亿五千万千米远。

17、 ③它每天都在无时无刻地陪着我。有时候老师布置的家庭作业少，我就想先玩一会再去写，我的文具盒就浮现在我脑海里，它仿佛在对我说“小主人，先来写作业吧，写完了作业后再开开心心地玩好吗”这时，文具盒里的钢笔也好像一蹦一跳地来到桌上，等着我去写作业。我想了想，如果我不去写作业，不就是让爸爸失望了吗

18、 说明文的特点是内容严密，说明条理，语言准确。常见的说明方法有举例子，列数字，作比较，下定义，打比方，列图表等等，现在说明一下人吧。

19、 举例子的作用是使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

20、 晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。

21、 ③统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。

22、 普通人跟他说话时总是不得不保持仰视。

23、 ②肥料是能供给养分使植物生长的物质。

24、 秦朝末年有个叫季布的人，一向重诺言，讲信用。

25、 排比:太阳是希望，告诉人们前进。太阳是相信，给予人们力量。

26、 举例子的特点是通过代表性的例子使说明的事物更加具体化，增强了文章的可读性，提升了读者的兴趣。

27、 舅舅结婚后就去打工了，舅妈就去和姥姥一起过，姥姥的脾气倔强，说话特难听，总爱挑三捡四，舅舅都不和她一块吃版。但善良的舅妈从来没说过姥姥的不是。

28、 本来想讲一个长长的故事，但是突然想到任正非三个字，我就把前面想的公式给忘了。

29、 土司府与势如破竹的元军谈判，派兵助元军平息滇西北一带的抵抗力量，成功获得元军两次改封丽江坝族首领。阿良首领如此审时度势，力挽狂澜，可谓泽被后世，功遗千秋啊！这种忍辱负重，是何等宽广的胸怀和智慧的结合。

30、 假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。

31、 但有时恰当地借助一些侧面描写，常常可以起到正面描写无法替代或者很难达到的艺术效果。它是正面描写的一种补充。侧面描写曲折含蓄,能唤起读者的想像,丰富人物的形象,达到以此显彼的效果。

32、 这就是成语朋友的帮助，才幸免于难。言而有信，自然会得到大家的。

33、 我呢，是个从小到大性情变化有点剧烈的孩子。瘦弱的体质并不适配我那被娇惯坏的自我中心，所以总是和其他人起冲突——结果也很显而易见：吃苦头。我总是肖想着某天能变得更强壮点，免得让别人再欺负自己，可个子在长高，但肉却也总是没见长——当然也得说是自己魂里就有个宅男的劣根，不爱运动，自然也强壮不起来。但是过了很久我也发现了一个定律，就是这世界的运转方式确实不是绕着某个人为中心的，所以与其期待着他人的改变，不如自己先改变起来。这道理比较简单，更重要的是我还明白了一句话叫做“可怜之人必有可恨之处”。我开始思考为什么我老是被捉弄，老是被打，为啥受伤的总是咱。大约就在初二的时候，我想通了这个问题：因为我实在是太作贱了，看着怎么不想让人打呢

34、 这是一个母亲教育孩子的故事，虽然故事的主人公是外国人，但它告诉人们的道理却是相同的，那就是：把孩子培养成为一个心里有他人的人。

35、 老婆，今天下午我想去湖边钓鱼我们好久都没有喝鲜鱼汤了。

36、 列宁小时候的故事

37、 记忆中的母亲勤劳善良、温和而朴实。母亲是家里的长女，五几年出生的，家里兄妹多，母亲很早就挑起来家里重担，改革开放不久，那时农民生活极度困难，吃不饱穿不暖，母亲为了家里额兄妹能够上学便主动辍学帮衬家里，听母亲说，外公在她小时候就得了重病，干不了活，俩舅舅和几个姨年龄尚小又还在上学，全由母亲和外婆撑起整个家。

38、 吃茎的：藕、山药、萝卜、百合。吃叶片的：青菜、大白菜、芥菜、芹菜。吃花的：金针菜，南瓜花、木槿花。吃果实的：苹果、梨、无花果、南瓜。吃种子的：莲子、杏仁、大豆、花生。

39、 铁皮棚顶上盖的是蓝色的彩钢瓦，色彩跟蓝天差不了多少。四壁是砖块砌成，前檐下安了一个古铜色的合金门。铁皮棚内贮藏着粮食，油菜子和弃之不用的旧柜。

40、 有一种虎鲸胃口大得令人惊骇，有人发现一头虎鲸竟能一次吞下 将来的桥梁一定造得又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就可以完成了。

41、 人是生物的一种，但它区别于一般动物的根本特点是语言的运用，这使得人类文明发展到现在，比如通过语言运用，发明了计算机。（下定义，作比较，举例子）

42、 列数字：也叫列数据，从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。注意事项：列举时间年代不属于列数字！

43、 ②它穿着一件黑色背心，手上戴着一双白色手套。它双手张开，好像要拥抱什么东西一样。一打开铅笔盒，有一张网状的布，上面有几个小孔，可以用来放笔。把薄布翻开，有一个凹进去的地方，我就把三角尺、铅笔、橡皮放在那里。在翻上去的盖子里，可以放一些水彩笔和一些必需品、重要品。这个文具盒是爸爸送给我的。他希望我可以好好学习，将来可以考上好大学。在我每次写作业时，我都会把文具盒放在书桌上。

44、 把选修课的论文扔上来算了。

45、 我国发现过一头近两万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

46、 司马迁的一生选择的是站立。他因直言进谏而遭受宫刑，受到这种侮辱。他并没有选择自尽民，而是在狱中专心写作，于是，便有了史家之绝唱，无韵之离骚的《史记》。

47、

列举说明的句子

48、 利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

49、 正面描写：

50、 你是唯一的一个，但你只是一个人。你不可能包揽所有事，但你可以完成一些事。微笑，直面那些你改变了的事实——比如一件你会永远记住的事。

51、 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。

52、 举例子：

53、 下定义的时候,可以根据说明的目的需要,从不同的角度考虑。有的着重说明特性,如关于“人”的定义;有的着重说明作用,如关于“肥料”的定义;有的既说明特性又说明作用,如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。

54、 如大丽花，原产墨西哥，只有八个红色花瓣.人工栽培的历史仅二三百年，却已有上千种形状，颜色不同的品种。——贾祖璋《花儿为什么这样红》

55、 为了使说明的内容更充实具体,可以引资料说明。引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。

56、 例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。——《中国石拱桥》

57、 第三阶段是“非常大度”。阅历更丰富，心态变得平和，真正明白了“大度为上”的人生哲理，因而在处理人际关系时，更加虚怀若谷与豁达开朗。

58、 从以上三个阶段不难看出，若想做人不生气，只靠智慧和机遇是远远不够的，还必须要有大度的胸怀。“量大好做事，树大好遮阴”，如果一个人心胸大度，凡事以大局出发，就能博得众人的认同，事业上便会前途似锦。

59、 摹状貌：

60、 科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

61、 通常情况下，文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法，即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写，去表现人物的性格、品行和技能。

62、 春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。

63、 睡不着，我们聊点沉重的话题吧，比如你的体重，噢！这也太沉重了，不太好，聊点肤浅的吧，比如你的智商！对了，幸亏你是在肉价上涨前重了，你升值空间大大的哦！

64、 有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说,也属于分类别。

65、 列数字：

66、 “目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。”

67、 吃块根的：红薯、土豆、麦冬、何首乌。

68、. 举例子:每年都有很多人来北京玩，比如去年我们就去了。列数字:每年都有很多人来北京玩，比如去年就有多人。对比说明:每年去北京的人有人，而去天津的人只有人。

69、 举例子：举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

70、 画图表：（略）

71、 世界著名音乐家贝多芬虽然耳聋了，但是他的心并没有因耳朵的变化而变化。他知道自己必须坚强地活下去，不能被艰难所吓倒。于是，他用心去感受音乐，用心去倾听音乐，《命运交响曲》终于在磨难中诞生。是呀，挫折并不可怕，可怕的是没有勇气去战胜挫折。

72、 他常常把书里的故事讲给别人听。他爱书里那些勤劳勇敢的人，拿他们做自己的榜样。列宁十分爱护书。他从来不把书弄脏，也不把书到处乱扔。列宁小时候就是这样学习的。

73、 例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别。——《说“屏”》

74、 作比较的特点是为了说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

75、 我有一个非常要好的同学，她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。

76、 作假设：

77、 作比较的作用是通过比较突出强调了说明对象的特点。

78、 在困难面前，我们不能退缩，只能挺身而进，执着努力。像李时珍和霍金一样，只有经历风雨，才能看见彩虹，才有可能看到黎明前的曙光。

79、 举例：狗永远改不了吃屎。

80、 举世闻名的丽江古城，如今已享誉海内外。可是有谁知道，创造这一奇迹的木氏土司长者，他们的智慧和胸怀，说晖如日月，浩若江河也不为过。

81、 列数字：这座塔占地平方米,高1米.（列举数字进行说明）

82、 列数据：

83、 它主要是指对人物的肖像、心理、语言、行动以及对正面描写一般包括动静描写，虚实描写，色彩渲染描写，观察角度变化描写，点面结合描写五种描写方法；对人物的肖像、语言、动作、心理方面进行的直接描写。（也叫实写）侧面描写：侧面描写也叫间接描写,是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。

84、 这段话先列举具体数字来说明鲸的体重，用重量说明鲸大。然后又以我国发现的一头鲸为例，具体生动地说明鲸的确非常大。然而，这头鲸虽然有万公斤重，可还不是最大的，已知的最大的鲸有1万公斤重。通过这样比较，更进一步说明鲸是体态庞大的海洋动物。

85、 葡萄是世界上最古老的植物之一，种类也很多。葡萄属葡萄科，为落叶藤本植物，葡萄原产于欧洲、西亚和北非一带。，据古生物学家考证，在新生代第三地层内就发现了葡萄叶和种子的化石，证明距今六百五十多万年前就已经有了葡萄。中国栽培葡萄也有多年历史，相传为汉代人张骞引入。葡萄的品种很多，全世界有多种，我国有种以上。因品种不同，有白、青、褐、紫等不同果色。

86、 作诠释：

87、 作诠释：这大概就是'死海'得名的原因吧.（对事物进行解释）

88、 至于白花，那是因为细胞液里不含色素的缘故。有些白花，例如菊花，萎谢之前微染红色，表示它这时也含有少量的花青素了。——贾祖璋《花儿为什么这样红》

89、 一个人品格的形成，大体上要经历三个阶段：

90、 早在学者戴英在遗篇文章中阐述过这样一个观点：人，应当有所畏惧。他认为这是一种对自我理性的约束。畏流言蜚语，从而提高自身修养;畏落魄苦难，从而不断勉励自己奋勇前行。我认为这是对自身真正负责的体现。

91、 分类别：通常情况下,我们将云分为预示晴朗的云和预示阴雨的云.（把一个大的范围分为一个个小的范围）

92、 老婆，今天下午老王约我去湖边钓鱼，他说有个好项目要介绍给咱们。我去不去呀

93、 战国时，梁国与楚国相临。两国夙有敌意，在边境上各设界亭（哨所）。

94、 打比方的作用是把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

95、 举例子的本质是举出实际事例来说明事物；作比较的本质是对两个及以上的对象进行比较；打比方的本质是利用相似之物增强说明的形象性和生动性。

96、 特点不同

97、 在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。

98、 分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。

99、 例子：

100、 梁亭的人第二天发现后，非常气愤，报告给县令宋就，说我们要以牙还牙，也过去把他们的瓜秧扯断！宋就说：“楚亭的人这种行为当然不对。别人不对，我们再跟着学就更不对，那样未免太狭隘、太小器了。你们照我的吩咐去做，从今天开始，每晚去给他们的瓜秧浇水，让他们的瓜秧也长得好。而且，这样做一定不要让他们知道。”梁亭的人听后觉得有理，就照办了。

101、 打比方:

102、 有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。

103、 作比较：是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。作用是突出强调事物的某种特征。

104、 打比方：太阳会发光，会发热，是个大火球。

105、 夏天，西瓜成熟了。路边的车上、地上堆满了碧绿碧绿的大西瓜着实让心喜欢。它浑圆的身子光滑的好像抹了油。一身碧绿色的外衣上镶嵌着深绿色的条纹，真惹人喜爱。西瓜个个都有篮球大小，大的有十几斤，小的也有三五斤吧切开西瓜就可以看到红红的瓜瓤，你会不由自主地咽起口水来。那黑色的瓜子，就像一个个可爱的小娃娃一样很有秩序地呆在里面，又好像是在玩捉迷藏。我想它们永远也找不到对方，要不怎么都各自为阵而不住在一起呢

106、 两边的亭卒在各自的地界里都种了西瓜。梁国的亭卒勤劳，锄草浇水，瓜秧长势很好；楚国的亭卒懒惰，不锄不浇，瓜秧又瘦又弱，目不忍睹。人比人，气死人。楚亭的人觉得失了面子，在一天晚上，乘月黑风高，偷跑过去把梁亭的瓜秧全都扯断。

107、 作比较、列数字：一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

108、 鲍勃以优异的成绩考上了大学，在其学校生活的每个阶段，他都是深受其他学生拥戴的学生领袖。但在他身上却丝毫不见一些“佼佼者”身上常见的清高、孤傲、盛气凌人，相反，他为人谦和，从内心深处尊重欣赏他身边的每一个人。一天晚上，他邀请几个朋友到他的房间里吃晚餐。在吃饭过程中，一个朋友发现了他桌子上的一个座右铭。座右铭只有三个字：我第三。这三个字被镶嵌在一个精致的框架里，朋友们觉得很奇怪，便缠着鲍勃问个不停。鲍勃无奈，只好给大家解释起来：在我离开家的前一天晚上，妈妈给了我这个精美的框架，并嘱咐我一定要将它放在我每天都能看到的地方。我希望我能永远记住这句话，记住妈妈对这句话的解释。“我的儿子”，妈妈告诉我，“什么时候都不要忘记，上帝第一，别人第二，你永远只是第三。”

109、 鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真正能变成幼鱼的卵可能还不到 长须鲸刚生下来就有十多米长，七千公斤重，一天能长三十公斤到五十公斤，两三年就可以长成大鲸。

110、 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。

111、 运用分类别方法要注意分类的标准,一次分类只能用同一个标准,以免产生重叠交叉的现象。这样,每次分类只用一个标准,就眉目清楚了。

112、 宋宝祐元年始，宋朝已岌岌可危。智慧的木氏土司长者运用极高的手腕，既平衡朝廷又倚重元军。取得元军的信任后，才保住了生于一方灵山秀水，富饶安宁的纳西人，免于遭受战争的摧残和践踏！风雨飘摇中，一举奠定了丽江独有的历史和文化，取得长足发展的基石。

113、 假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢

114、 分类别：说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。

115、 建议你去看一下任正非的采访，就知道什么叫做大格局大胸怀，有一种心系天下的感觉。

116、 ①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。

117、 大格局，大胸怀，直指问题的本质，看透一切事物的本源。

118、 中国的茶叶的种类有很多，比如绿茶，红茶，青茶(乌龙茶)，白茶，黄茶，黑茶，药茶，花茶等。

119、 说明文的语言的要求是科学性、严谨性、准确性，真实性，周密性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。

120、 这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

121、 妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。

122、 因为他的体型，小偷从不敢打他的主意。

123、 列数字：为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

124、 下定义：大气层中的对流层就是指温度上低下高的紧贴地面因而能形成对流的一层.（定义要求完整,即定义的对象与所下定义的外延要相等,并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵）

125、 第一阶段是“不大度”。年少轻狂时，好胜心极强，什么都要和别人比高低、争输赢。

126、 所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

127、 例句：我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

128、 感恩节，感恩常在，选一份真诚的礼物，熟悉的人，可以根据各自的爱好，比如一本书，一张CD，不熟悉的人，可以送上一束鲜花。

129、 大树的树干要三个成人才可以环抱过来。

130、 曾子杀猪

131、 打比方:天上的星星像一颗颗宝石.

132、 说来也可笑，自己也同是大学生，怎能这样以置身事外的角度来谈这个问题呢所以探病诊断先从自己开始剖起。

133、 人们都说“得黄金百斤，不如得季布一诺”。

134、 周围的人经过他身边时纷纷掩鼻而走。

135、 摹状貌：这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖.

136、 作用不同

137、 分类别：

138、 假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。

139、 说起水果，我就会不由自主地高兴起来，因为从小我就非常喜欢吃水果，像西瓜呀、桃呀、葡萄和苹果等等，有的时候我饭吃得不多，但是每天我都要吃很多的水果我喜欢吃水果，那金黄的香蕉，红红的苹果，紫色的葡萄都让我爱不释手，但这些水果中我对西瓜情有独钟了。

140、 举例子：为了说明事物的情况或事理，有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。如《中国石拱桥》把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子，对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。

141、 例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。——《中国石拱桥》

142、 季布重诺

143、 这座塔占地平方米，高1米。(列举数字进行说明)

144、 ①我有一个最喜欢的小礼物。它是长方形的，中间有一个拉链把它分成两半，上面可以打开。没错，它就是我的文具盒。这个文具盒上面有一只可爱的小米老鼠图案。米老鼠的头圆圆的，像一个皮球，它的耳朵像一对扇子，嘴大大张开，露着开心的笑容。

145、 只能说佩服佩服，吾辈不及。

146、 打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

147、 在书面表达中，最基本也是最常用的三种说明方法是比喻，拟人和排比。例如写太阳。可以去写。

148、 人人说：“1岁是成熟的年纪。”大学生，也就是这些1刚过，出头的，称其少年未免太嫩，说是成年又中气不足。

149、 作比较：

150、 每一位母亲都是一部高尚而伟大的经典丛书，是她给了我们生命，给了我们成长的机会，给了我们无私的爱和无尽的牵挂，是她用鲜血换化成的乳汁悬续我们的生命，给了什么生的力量，母亲的故事在每个孩子心理都是传奇而神圣的，我的母亲毅然如此。

151、 经典小故事——以德报怨

152、 列宁小时候是一个认真学习的孩子。列宁在学校里，每门功课都学得很好。老师讲课，他用心听。老师留的作业，他认真做。列宁做完学校里的功课，还读许多课外书。

153、 我喜欢并习惯了对变化的东西保持着距离，这样才会知道什么是最不会被时间抛弃的准则。比如爱一个人，充满变数，我于是后退一步，静静的看着，直到看见真诚的'感情。

154、 作比较：春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热烈.

155、 讲讲我在学校的故事吧，

156、 引资料：爱因斯坦曾经说过：“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”.（引用别人的话或资料）

157、 云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——朱泳燚《看云识天气》

158、 母亲七岁便开始准备一家大小的饭菜，清洗一家人的衣物，再大一点便开始下地干活，种玉米，插秧，收稻子，家里的大小事由不到十岁的母亲操持着，外婆要到集体地里干活记公分领粮食。

159、 定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同,如何区分呢一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义;如果不能互换,就是诠释。

160、 这男人好几天没洗澡了，身上有股臭味。侧面描写：

161、 辣椒种类很多，比如说，朝天椒，大青椒，灯笼椒等，但要说辣椒之王，就要数米椒了。

162、 天上的星星像一颗颗宝石。

163、 不同种类的鲸，喷出的.气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高;齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。

164、 说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的。不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。

165、 这段话通过运用列数字、举例子、作比较等三种说明的方法，叙述更加准确、清楚，使人对鲸是个庞然大物深信不疑。

166、 作假设：做假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况。

167、 说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法,都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例,是用来证明观点的,说明文的事例,是用来介绍知识的。

168、 五年级上册常用的说明方法有：

169、 ④工程技术的科学叫做应用科学,它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。

170、 为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。

171、 一看到这题目，我立即想起我舅妈。

172、 正面描写：就是指直接描侧面描写写人物的外貌、心理和行动和语言。又称“直接描写”。文章的描写手法之一,与“侧面描写”相对。

173、 这个电视塔大约高多米，有1层楼房那么高，整体看起来就像一即将发射的火箭。

174、 现实也确实如此，“中气不足”体现在诸多的方面。“情绪化”便是一例。

175、 图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的;按时代分，有古典的、现代的;按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等等。

176、 运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性。

177、 记忆里妈妈和舅舅是和父母不来往的，他们很小的时候，姥爷和姥姥就不管他们。直到姥爷去世，他们的关系才好一点。舅舅结婚的时候，妈妈让姥姥给舅舅点钱，她有钱但不拿。婚礼也是妈妈操办的。

178、 作比较：作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

179、 举例子、列数字“到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

180、 为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌。

181、 他吓得直哆嗦，就好像看见了鬼一样。

182、 打比方的特点是将更加通俗易懂和具体化，突出强调说明对象的特点。

183、 ⑤这就是我的铅笔盒，它给了我坚持的勇气、前进的动力，为我点亮了学习路上的一盏灯。文具盒让我知道了坚持不懈，给了我一份力量，它将会鼓舞着我迈向成功！下定义，列数字，作诠释。第一，可以用列数字的方法介绍这个物品，那么第二，也可以用作诠释的方法，把这个物品主要是用来干什么的诠释清楚，让人容易理解，第三，也可以做比较和下定义的方式把这个物品和其他的物品比较起来，来说明它的特点

184、 画图表：

185、 将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。

186、 老婆大人，咱们一家好久都没有去野炊了。你看今天是星期天，咱们带上孩子，带上钓鱼杆，一起去湖边野炊好不

187、 首先是比喻:太阳犹如一个大苹果，悬挂在天空中。

188、 世上有很多东西是可以挽回的，比如良知，比如体重。但不可挽回的东西更多，譬如旧梦，譬如岁月，譬如对一个人的感觉。放弃一个很爱你的人并不痛苦，放弃一个你很爱的人才是痛苦。

189、 这男人身材很高。

190、 无论从什么角度考虑,无论采用什么方式,只要是下定义,就必须揭示事物的本质,只有这样的定义才是科学的。比如,有人说：“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的,因为它没能揭示事物的本质。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”这才是科学的定义,因为它揭示了人的本质。

191、 ④想到这，我立刻拿起钢笔写完了作业。这时，我看到文具盒好像在说：“小主人，你真棒！”在作业多的时候，我会写到很晚。当我有点累不想写时，它又对我说：“不要烦，不要放弃，只要坚持不懈，就会取得成功，但如果你不努力，你永远不会成功，所以希望你可以坚持写下去。”我刹那间又有了力量，又开始写起来，一直到我写完了作业才休息。

192、 有智慧的机器人，据统计，日本有 螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“挖土机”。

193、 三种说明方法来描写植物取其一之下:

194、 注意,运用分类别方法,所列举的种类不能有遗漏。

195、 文具盒

196、 打比方：

197、 打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法，可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。

198、 这男人体格健壮。

199、 父亲闲暇时总是会和我玩一些小游戏，比如下跳棋，打扑克等。那时的我总觉得自己是世界上最快乐的。有时，父亲还会变着花样给我做好吃的。这些都已成了我的回忆，不会变为现实了。我再也看不到父亲的身影和慈祥的笑容了。

200、 打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

201、 例句：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——《看云识天气》

202、 或许你会说，这是为了保住他自己的地位和祖宗基业，不算胸怀宽广。好吧，接下来是归附明朝，并获得朝廷高度的信任，迎来纳西王朝发展的鼎盛时期，那都不算好了。可是到清朝雍正元年对丽江实行“改土归流”，委派流官任知府，降木氏世袭土知府为世袭土通判，解除了木氏土司的治权。这个时候的木氏世袭土通判职位，已经是相当于被解除了实权，土司要是此时为一己之私，一怒之下抗命造反，那整个纳西族的家园将可能付之一炬！要知道这样做的土司有的是啊，比如当时有名的大理王就是这么做的。这能算胸怀宽广了吧宁愿自己受辱也要保住纳西族家园！要知道，纳西族木氏土司在明朝时可是到处用兵，奉行领土扩张政策的。

203、 为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。

204、 鲸的种类很多，总是来说可以分为两在类：一类是须鲸，没有牙齿;一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

205、 我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。

206、 就是举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。

207、 引资料：

208、 第二阶段是“比较大度”。人生经验丰富之后，开始知道“量小失众友，度大集群朋”等至理名言的深奥之处，于是学会了对人对事宽容大度。

209、 面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格——诚信。

210、 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

211、 本质不同

212、 噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。

213、 下定义：

214、 到此，我想，任何人都会发自内心的说：木氏土司确实具有超凡的宽广胸怀和智慧！

215、 但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

216、 苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。——叶圣陶《苏州园林》

217、 一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢”

218、 现在的书，不仅品种多，而且有的越来越小。“缩微胶卷”就是其中的一种。(举例子)它是用照相机把书或者资料缩拍到胶卷上，一般缩到原书大小的1/使用的时候，通过阅读器可以放大到原来大小。其实这种缩微技术，早在1世纪普法战争时候就使用过，当时法国的谍报人员把一份多页的情报缩拍在一张几寸长的胶片上，让信鸽带回了巴黎。(列数字）缩微图书保存和使用都很方便，如果把1万种每种1万字的书放在一块儿，它的总重量大约有吨，而缩微以后的胶片只有1公斤。（作比较）科学在发展，书也在不断演变，它以越来越丰富的营养，哺育着勤奋学习的人们。