古诗动宾结构的短句文案

1、 仿照例句，补写出一个比喻句。

2、 初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼。

3、 听了报告，受到了教育。

4、 顺着风势走着的火舌活像一根红色的项链。_________________________

5、 “我敢肯定今天可能会下雨。

6、 焰火照得夜空光彩夺目。

7、 dV-ntN 第字方位语

8、 选择正确的答案。

9、 向警予说：“我的处境确实有困难，可是，越有困难，我越不能离开。”（自豪、坚定、沉着、果断）

10、 我抱起一只受惊的刺猬。_________________________

11、 三大说明文说明顺序:A按时间顺序 B按空间顺序 C按逻辑顺序

12、 三种说明文说明结构:A总分总结构 B总分结构 C分总结构

13、 六种句子成分:A主语 B谓语 C宾语 D补语 E定语 F状语

14、 四种波折号作用:A表解释说明前文 B表后文跳跃转折 C表声音中断延长D表时地数起止

15、 我被这动人的情景吸引住了。_______________________________________

16、 蚂蚁吃了一条大虫。

17、 少先队员们十分爱惜大自然。

18、 下课了，校园里顿时一下子沸腾了。

19、 我在体育馆观看了一场扣人心弦的足球比赛。

20、 黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。_______________________________________

21、 一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。

22、 在老师的帮助下，我很快地克服了错误。

23、 VN-nNV

24、 经过调查，这件事终于有了（ ）。

25、 雨水淋湿了我的衣服。_______________________________________

26、 “把”字句、“被”字句变换练习。

27、 修改病句。

28、 我终于取出了装在书包里的小人书。

29、 老人和年青的青年都爱看体育节目。

30、 小红家培养了一只可爱的小花猫。

31、 居里夫人是世界上著名的科学家。

32、 “我把不正确的错别字改正过来了。

33、 比喻三要素:A本体 B喻体 C喻词

34、 颐和园所有的景点，我大部分都游览过。

35、 根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

36、 同学们讨论问题。_________________________________________________

37、 一只小花猫捉住了一只老鼠。

38、 同学们兴致勃勃的在游泳池里游泳。

39、 翠竹、红花、清泉，这真是一个最美的地方！（焦急、赞叹、兴奋、愉快）

40、 按先总述后分述的顺序排列

41、 看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

42、 黄鹂吃了卷叶虫。

43、 小说三要素:A人物 B情节 C环境

44、 按空间推移的顺序排列

45、 dV-fv（f）N，中1字形容词末字名词

46、 大雁总是把小雁护在翅膀底下。

47、 对象同类——所仿写出来的句子，陈述的对象应优先考虑与例句陈述的对象是同类事物，实在不行当然也可以是不同类事物。如例句陈述的对象是自然界的事物，仿写的句子陈述的对象最好也应是自然界的事物；例句陈述的对象是社会领域的事物，仿写的句子陈述的对象最好也应是社会领域的事物，这样在语境上就能产生一种和谐之美。如例句钱塘潮铺天盖地汹涌而来，那气势就像千军万马在奔腾，陈述的对象是钱塘潮，属于自然景观，仿句陈述的对象也应是自然景观，可作如此仿写：西湖水云烟氤氲缥缥缈缈，那神韵宛如西子姑娘正浣纱。”

48、 在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。

49、 孩子是妈妈的（ ），妈妈倍加呵护。

50、 人民的生活水平比过去增加了。

51、 秋天的北京是个美丽的季节。

52、 陈医生看好了孩子的病。

53、 操场的周围有许多小树。

54、 李强被一本好书吸引住了。

55、 学语文要养成天天诵读的行为。

56、 把句子改写成反问句和双重否定句。

57、 夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

58、 小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。_________________________

59、 给下列句子加上标点符号。

60、 下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。

61、 格调高昂——所仿写出来的句子，必须格调高昂，必须展示当代青年学子积极向上的青春风采，反映昂扬奋进的时代精神，切不可流露丝毫消沉、颓废的情绪。如下面一题：“请按照前半句的形式续写句子：繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱，__________________ ，________________。”空行中可续写“红叶是秋季的旗帜，瑞雪是冬月的舞蹈”等句，如果续写“落叶是秋季的悲泣，白雪是冬月的泪花”之类的句子，则不仅与前文创设的语境不合，而且表现出来的思想情绪悲观、消极，同青年人应有的朝气蓬勃、乐观向上的精神风貌相悖。

62、 在这次比赛中，他取得了优异的成就。

63、 乌云遮住了太阳。

64、 我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。

65、 时光老人给我们的礼物是珍贵的。

66、 雨水淋湿了我的衣服。

67、 在一片景色秀丽的山林中有一只美丽的鹿。_________________________

68、 下列标点使用不正确的一项是( )

69、 动宾+主谓宾，两个不同的主语

70、 将下列句子改为第三人称转述

71、 小敏做好了今天的家庭作业。

72、 我们要做到讲究卫生的习惯。

73、 今天，日本小朋友要来我校观看。

74、 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

75、 北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石

76、 澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。_______________________________________

77、 动宾+主谓宾，两个相同的主语

78、 少年之家建立了航模 船模 朗诵 合唱等十二个小组

79、 妈妈，晚饭我已经烧好了。

80、 天边的星辰和山上的点点灯光隐隐约约地倒映在湖水里。

81、 船里装载的新米把船身压得很低。

82、 讲究文采——仿写句子既然脱胎于传统语文中的“对课”，就必然要承继它的文学特质。“言而无文，行之不远”。“属对”如此，“仿写句子” 亦然。因此在仿写句子的时候，除了要注意“句式相同”、“修辞一致”、“对象同类”之外，还要尽可能讲究一点文采，展示一下自己的文学才华。如下面一题：绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累；__________ ， _________。前面三句话已经铺设了一个非常富有文学色彩的语境，仿写的句子也一定要有一点文采，否则既与语境不协调，又干巴乏味，影响表达质量。此句可以这样仿写：蓝色是自由，无拘无束，紫色是幻想，神奇瑰丽，银色是智慧，光芒闪烁等。

83、 两种基本议论文结构:A提出问题--分析问题--解决问题

84、 虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

85、 发表作文后的张小南高兴得跳起来。

86、 燕子停在电线竿上,像一个个音符。

87、 欢乐的天安门广场变成了鲜花的海洋。

88、 我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。

89、 “斑马！斑马！”阿里指着右前方喊起来。（惊喜、赞叹、兴奋、愉快、欢快）

90、 仿照例句，写一组句子。

91、 许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。

92、 蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着。_________________________

93、 日月潭是我国台湾省最大的一个湖。

94、 她是咱班的文艺（ ）。

95、 林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇。_________________________

96、 不到一个小时以后，他就把这项任务完成了。

97、 听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

98、 我们积极响应”人人动手，绿化祖国”．

99、 小小的蜡烛，你燃烧自己时，世界便光明了。

100、 欢乐的歌声在校园上空久久地回荡。_________________________

101、 小刚成了光荣的少先队。

102、 仿写两句话，要求与例句中画线句一致。

103、 森林爷爷战胜了妖魔。

104、 仿照例句，根据给定的事物，写一句诗（或一句话）。

105、 北风吹来，地面上的害虫都冻死了。

106、 下课了，老师叫我到办公室去。

107、 亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。

108、 律诗四条件:A八句四联(首颔颈尾) B偶尾同韵 C中联对偶 D平声合调

109、 我们要保护爱护公共财物。

110、 给下面的句子加标点，正确的一组是（ ）。

111、 同学们要校园环境的整洁。

112、 结构对称——“属对”最大的形式特点是词性必须相同，词义必须相对或相反，字数必须相同。

113、 奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。

114、 老师带领同学们去参加少儿船模展览。

115、 因为老舍爱养花，而且养了许多花。

116、 议论文三要素:A论点 B论据 C论证

117、 仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。

118、 语文对我特别感兴趣。

119、 比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。

120、 凡卡将信放在邮筒里。

121、 六种议论文论证方法:A举例法 B对比法 C 喻证法 D E归谬法F

122、 小红激动地说 我们中队评上优秀集体啦

123、. 张韧把一个迷路的小孩送回了家。

124、 我们是先做作业呢 还是看过录像以后再做

125、 下面的句子各用什么语气①陈述②疑问③反问，选择正确的答案把序号填在括号里（ ）。

126、 上课的时候，发言很积极。

127、 仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。

128、 火车把各种物资运往全国各地。

129、 漫山遍野到处开满了花。

130、 仿照示例，造两个句子。

131、 “下课了，在操场上玩游戏。

132、 小李完成了老师交给她的画板报任务。

133、 动宾+主谓

134、 根据语境，接写一句话，与前两句构成排比句。

135、 老师带领我们去参与少儿书法比赛。

136、 我认真地画了一只含苞欲放的荷花。

137、 上课了，教室里非常宁静，同学们正在专心地听讲。

138、 我们应该爱护时间。

139、 三种记叙方法(顺序):A顺叙 B倒叙 C插叙

140、 突然，优美动听的琴声忽然中断了。

141、 激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。

142、 仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

143、 妈妈带我去参加蝴蝶展览。

144、 “咚咚”的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。_________________________

145、 六种说明文说明方法:A举例子 B列数字 C打比方(喻) D作比较 E分类别F下定义

146、 即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

147、 “今年的麦子丰收在望，长势喜人。

148、 小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。

149、 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全 是苏轼写的 水调歌头 中的句子

150、 蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。

151、 邻居家的小男孩跑来报告幼儿园的新闻。_________________________

152、 五种表达方式:A叙述 B议论 C抒情 D说明 E描写

153、 三种省略号作用:A表引文内容省略 B表列举事项省略 C表说话中断延长

154、 我的家乡是长春人。

155、 笼中的鸟，你安于现状时，自由便夭折了。

156、 我们讨论了并且听了校长的报告。

157、 小周接受了虚心地同学们的建议。

158、 仔细揣摩下面的两个语段的内容和写法，再仿写一个1字左右的语段。

159、 狼牙山五壮士引敌人上了绝路。

160、 把下列句子改成陈述句。

161、 什么也没有打到，还撕破了网。

162、 许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。_________________________

163、 月下的恋人，你结婚时，玫瑰便枯萎了

164、 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

165、 我洗干净了红领巾。

166、 同学们交给我一项任务。_______________________________________

167、 蚂蚁吃了一条大虫

168、 “我们只有刻苦学习，就能取得好成绩。

169、 金黄的稻子在微风的吹拂下翻滚着。

170、 飘飘洒洒的雨丝织成了一幅遮天盖地的珠帘。_________________________

171、 “六一”那天，我班演出了大合唱和文娱节目。

172、 记叙文六要素(五W+H):何时when 何地where 何人who 何因why 何过how 何果what

173、 气象小组的同学们每天考察天气的变化。

174、 我们永远不会忘记这刻骨铭心的国耻。_________________________

175、 小花猫好奇地盯着鱼缸里的金鱼。

176、 七种短语类型: A并列短语 B偏正短语 C 主谓短语 D动宾短语

177、 今天，我很快完成了语文和各科作业。

178、 山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。_______________________________________

179、 仿写例句“假如生命是，不要，要”的句式，写一个类似的句式，不要超过个字. 假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中；

180、 山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。

181、 老师批改作业。_________________________________________________

182、 按要求改写句子。

183、 指出下面的句子应该读怎样的语气，在句子后面的括号里选择，选择恰当语气的词打上（√）。

184、 海滩上有捡不完的美丽的贝壳。

185、 八种主要修辞方法:A比喻 B拟人 C排比 D夸张 E反问 F设问 G反复 H对偶(简记为:喻拟排夸，二反设对)

186、 疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。_______________________________________

187、 小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

188、 我们要发扬好的优点，改正不好的缺点。

189、 工人们开凿出了一条越江隧道。

190、 四种引号作用: A表引用实际内容 B表讽刺反语 C表特定称谓

191、 一只年轻的羚羊迅速地走到了陡峭的崖边。_________________________

192、 虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。

193、 《草原》的作者是老舍写的。

194、 疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。

195、 四种人物描写方法:A外貌描写 B语言描写 C动作描写 D心理描写(简记为:外语动心)

196、 锯是鲁班发现的。

197、 “我们要改进学习态度。

198、 我班举行了讨论会 用好压岁钱

199、 根据你的理解，仿照画线的部分，将下面这段话补充完整。

200、 我们把教室打扫得整整齐齐。

201、 我忍不住不禁笑了出来。

202、

古诗动宾结构的句子

203、 按时间先后顺序排列

204、 群众的目光齐刷刷地望着天安门。

205、 姐姐送给我一件最有意义的礼物。

206、 清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。

207、 你的意见我基本上同意，完全赞成。

208、 仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句(字数可比例句略多)。

209、 我和妹妹都穿上了漂亮的新衣服。

210、 小敏做好了今天的家庭作业。_______________________________________

211、 把下列句子改写成反问句。

212、 十二词类(性):A名动形 B数量代 C副介连 D助叹拟

213、 山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线。_________________________

214、 珍珠鸟从鸟笼里发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。_________________________

215、 他的学习成绩比过去增加了。

216、 妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。

217、 把下面的句子改写成肯定句。

218、 同学们交给我一项任务。

219、 VN-NdV

220、 儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。

221、 标点符号使用没有错误的是( )

222、 我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。

223、 揣摩句式特点，仿照例句填写，使其成为含有两组排比句的文字。

224、 汹涌的洪水冲毁了古老的大堤。

225、 困难没有吓倒他。

226、 仿照例句，从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组词语中，任选一组仿写句子。

227、 缩句。

228、 我被这动人的情景吸引住了。

229、 队会上，队员们基本上都发表了意见。

230、 下面语句动用了哪些人体部位的比喻义，请补充。

231、 人民海军的一艘艘驱逐舰在海上巡逻。

232、 它在温和的阳光下慢慢地爬着。

233、 按事情发展的顺序排列

234、 当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。

235、 “秋天的北京是美丽的季节。

236、 把下面句子改变人称换个说法。

237、 我们必须讲卫生的习惯。

238、 我估计他这道题一定做错了。

239、 雨水淋湿了小菲的衣服。

240、 我终于取出了装在书包里的小人书。_______________________________________

241、 妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。_______________________________________