找春天仿写句子〖二年级找春天仿写句子〗

二年级找春天仿写句子

1、 春天像一首歌，歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声，还有小朋友们的笑声……  春天像一位散花仙子，把大地装点得像一座花园。

2、 春天像一位画家，尽情地挥动着画笔，打扮着祖国各地。

3、仿写2： 春天来了！她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

4、 春天来了！她在树枝上跳舞，在草坪上玩耍；她在花丛里捉迷藏，在小河里游泳。。。。。。 春天来了！她在小溪里跳舞，在树叶上睡觉；她在树林、田野里散步，在小鸭、青蛙嘴里叫。。。。。。 春天来了！她在草坪上奔跑，在竹笋尖上跳呀跳；她在燕子、大雁嘴里叫，在梨花、迎春花枝头笑。。。。。。 春天来了！她在小花上打个盹，在小河里跳支舞；她在黄鹂、百灵嘴里唱，在柳树、杨树枝头摇。。。。。。仿写3：

5、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？ 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？  可爱的燕子从南方飞回来，那是春天的报告员吧？

6、机灵小朋友嘻嘻哈哈，那是春天的天使吧？

7、百灵鸟叽叽喳喳地叫着，那是春天的唱歌家吧？

8、好看的风筝飞起来，那是春天的发夹吧？

9、 柔软的柳条随风舞动，那是春天的头发吧？桃花粉粉的，真漂亮，那是春天的脸蛋吧？

10、一片片油菜花开了，那是春天的金裙子吧？美丽的迎春花花香香的，那是春天的香水吧？

11、 田野碧绿碧绿的，那是春天的连衣裙吧？ 解冻的小溪蓝蓝的，那是春天的腰带吧？ 透明的河水映出了蓝天、白云，那是春天的镜子吧？

12、绿绿的森林一片又一片，那是春天的绿花环吧？

13、细密的春雨淅淅沥沥，那是春天的纱裙吧？

14、小雨沙沙地下着，那是春天的眼泪吧？

15、蝴蝶随风飞舞，那是春天的发卡吧？

16、小鸟在空中叽叽喳喳地唱着歌，那是春天的笑声吧？

17、满树盛开的花儿，那是春天的笑脸吧？

18、天空中高飞的风筝，那是春天的发卡吧？

19、笋芽儿从地下探出头来，那是春天的鼻子吧？

20、种子从地底破土而出，那是春天的希望吧？

21、打雷了，轰隆隆，那是春天的鼓声吧？

22、微风柔柔地抚摸着大地，那是春天的小手吧？

23、春天来了！春天来了@ 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ 早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

24、春雨沙沙地下，掉进水里不见了，那是春天在变魔术吧？ 蜜蜂在花丛中飞来飞去，那是春天的客人吧？ 大树长出了一片片叶子，那是春天的绿伞吧？ 桃树开出来朵朵粉红色的小花，那是春天的笑脸吧？

25、春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

26、找春天仿写作文精选8篇

27、在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的找春天仿写作文精选8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。找春天仿写作文精选8篇1

28、春天来了，春天来了，我找到了春天。

29、柳树吐出点点嫩芽，那是春天的头发吧？燕子飞回来了，那春天的信使吧？大树伸出叶子那是春天的手臂吧？小草从地下伸出头来那是春天的音符吧？

30、我们找到了春天，我看到她在柳树枝间玩耍，燕子尾巴上跳舞，她在大树上捉迷藏。我喜欢春天，我爱春天。找春天仿写作文精选8篇2

31、大家好！我是春天，我有三件法宝：一个是筋斗云，一个是魔杖，还有一个是小彩笔。

32、我乘着筋斗云，来到河边，风弟弟在河面上奔跑。他跑到哪儿，哪里就会惊起一条条波纹。波纹像鱼磷一样，在阳光下闪着亮光，这亮光，好像许多银子从水底冒了出来。

33、我收起筋斗云，坐在石头上，拿出魔杖往地上一点，地里的蚯蚓就扭动起来；在地里沉睡的种子，长了出来，开出了各种颜色的花。

34、我把魔杖指向了一棵小树，它变长出了红红的叶子，好像我们的手掌。

35、我用魔杖点了一下豌豆花，它瞬间变成了蛇豆，剥开来尝了一粒，苦苦的、涩涩的，等它成熟了，炒起来就更香了。

36、我收起了魔杖，拿出一支红色的水彩笔，朝一棵树一甩，便变成了一朵朵映山红，她的花瓣还可以吃，味道酸酸甜甜的，就像是我们的童年的味道。

37、我又拿出筋斗云来到半山腰，拿出棕色水彩笔，这回我要画一个粘人的苍耳，我挥了几下水彩笔，画出了许多苍耳，我拿起一把，朝一个人扔去，那个人瞬间变成了一个“大苍耳”，在山里行走。

38、我又用水彩笔在河边的石头上画了一只螺丝，又用魔杖一点，变成了成千上万只螺丝，我把它们扔在河中，让它们繁殖后代。

39、我画出了春天，春天是四季中最美的季节。找春天仿写作文精选8篇3

40、一年里有百花争艳的夏天，有过果实累累的秋天，也有粉妆玉砌的冬天。有生机勃勃的春天，而我最喜欢那春光明媚的春天，但那嫩绿的青草是多么的美丽迷人啊！

41、不知不觉中，春天到了。春风轻轻的地刮着。看呀，树枝上、屋顶上、大地上，都在一瞬间换上了绿色的新衣，真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。

42、春天来了。那宽阔的马路边上，堆起的一座座的土堆，霎时也成了一座座的小山丘。孩子们也都出来欢快的建筑物，挖水沟、建水库。他们玩的多开心呀！

43、春天不仅仅外表美丽动人，她还孕育着千万人的希望。

44、农民伯伯们可盼望春姑娘的来临，春天是播种的季节，秋天就能获得大丰收啊！

45、春天来临，万物复苏，春天多么的朴实、默默无闻、无私奉献啊！

46、说到这里，我又想起了像春天精神这样默默无闻的人们。老师，您不就是这样的。人吗？您每天那样劳累，却没有一句怨言！

47、我爱春天，她是那样默默无闻，我赞美她的这种精神，也赞美像春天一样的人。

48、我爱你，家乡的春天。你真值得让人们赞赏！找春天仿写作文精选8篇4

49、春天来了！春天来了！小伙伴们，让我们来找春天吧！

50、柳树正微笑着向我们招手，它说春天来了。

51、小蜜蜂带着它的小竹筐来花丛中采花蜜了呢！

52、地里的小芽钻出了地面，好像刚出生的小娃娃。

53、鸟儿欢乐地飞翔着，它是喜欢春天吗？

54、小伙伴们，我们已经收集到了很多线索了，春天真美啊！那就动动我们的小手来写一写吧！找春天仿写作文精选8篇5

55、让我们去寻找春天吧。

56、我找到了春天，树木弯嘴笑，春天的树木像音符。

57、小草用力钻出地面，像弯弯的眉毛。蝴蝶在花丛中飞舞，像调皮的精灵。桃树已经盛开了花，像开心的笑脸。

58、我们找到了春天，但我们还有好多植物和动物都没有好好介绍，我们可以自己去观察。找春天仿写作文精选8篇6

59、春天来了，我们一起去公园感受春天的气息。

60、虽然春雨一直下个不停，但春雨滋润后的景色是这么美。我在公园里看到在树下悄悄盛开的。山茶花，安静的像一个害羞的姑娘；迎着冷风依旧绽放的梅花，就像顽皮的的红色小精灵在呼唤春天的到来；在公园的另一侧，桃树和樱花树上的嫩芽挂满了枝头，在雨露的映衬下，像一颗颗晶莹剔透的粉色珍珠。只等太阳公公一出来，它们就尽情的开放。

61、我多么希望太阳公公早点出来照耀大地，那样的景色会更加美丽。找春天仿写作文精选8篇7

62、一年之计在于春春天是一个充满生机的季节，一切都是重新开始，四季轮回，春是生长，是希望在春天，人们都有了新的目标，并且在新的一年里，为了新的目标而努力奋斗。

63、严冬悄然离去，春姑娘披着美丽的轻纱，带着生命希望像我们的人生走来，她把生命和希望洒满人间，使人间生机勃勃。

64、在校园的无名一角，有春的迹象，在那大柳树的枝头有称的迹象，人们脱下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛装，孩子们放弃了风筝春的脚步，无声无息的走进了人们的生活，她的脚步轻快敏捷，走到哪里哪处就会充满新绿，她用新绿妆点万物与大地。

65、记得仰望天空，印象中春的天空不高远也不深沉，就是一汪淡淡的蓝蓝的恬静，蓝的单纯，每天清晨温暖的晨光伴随着鸟儿演奏的动听的交响曲，心情便不由自主的愉悦起来。

66、一花一世界，一叶一追寻。一曲一场叹，一春寻梦旅。我们更应该在最好的年纪，最好的季节，努力追寻梦想，做最真实的自己。青春就是这样在青涩的春季努力地向充满知识的土地里，努力扎根，拼命生长。

67、春天是如此的美丽，到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着绚丽的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人沉醉的香气。这是绿的世界，花的海洋，我愿再这美好的季节里奋发努力，春我永远爱你。找春天仿写作文精选8篇8

68、“春天在哪里呀，出天在哪里呀，春天就在小朋友的眼睛里……”寒冷的冬天终于过去，温暖的春天终于来到了。

69、春天的太阳是温暖、柔和的，照在脸上暖洋洋的。迎面吹来一阵风，啊，没有冬天的寒风那么刺骨，只有温暖和柔和。

70、一个阳光明媚的天气，我和小伙伴到滨江路去寻找春天。“找到了，找到了。”瞧一些小孩子在放风筝。“花蝴蝶”和“小蜜蜂”在天空玩耍，“飞机”要和"一比高下呢！

71、小草探出头来，惊奇地望着这个五彩斑斓的世界。小草嫩嫩的，软软的，坐上去想坐在地毯上一样舒服。

72、柳树的枝条抽出点点嫩芽，像一个个调皮的娃娃。

73、看那边，一朵朵美丽多姿的蝴蝶花绽开了笑脸。三片彩色的花瓣长在花蕊的四周，像一位位亭亭玉立的少女在风中舞蹈。

74、漫步滨江路，你会闻到一阵淡淡的清香。那是一写不指明的小花看了。它们虽然没有荷花那样娇艳，也没有牡丹那样美丽多姿，但是他用自己的朴实点缀着温暖的春天。

75、哦，看那边，分红色的月季花开了，三放着米人的清香，使人陶醉……

76、啊，春天，春天，你轻轻的来到我们的身边，你让小草变绿，你让柳数吹出嫩芽，你让冰河溶化！啊，春天，春天！我爱你！啊，春天！啊，春天！

77、仿写句子集锦

78、书是人类进步的阶梯，没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的森林；_____________________，_____________________；_____________________，_____________________。

79、人生的一样在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；_____________________，_____________________。

80、让自己的生命为别人开一次花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，_____________________，_____________________……能为别人开花的心是善意的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。4、毅力是攀登智慧高峰的手杖，毅力是_____________________，毅力是_____________________。

81、如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。_____________________，_____________________。（大海）_____________________，_____________________。（天空）

82、例：如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。

83、日子像一条小溪，汩汩地向前流去。日子像一双筷子，夹着酸甜苦辣的现实。

84、考试如_____________________，_____________________。考试如_____________________，_____________________。例：考试如一首歌，轻轻地伴着我向前勇闯。考试如一个魔瓶，收藏着酸甜苦辣的体验。

85、如果你是大海，_____________________。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色，_____________________。如果你是种子，_____________________。如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。

86、例：何必在乎别人把你说成小溪。/何必为一朵花的凋零叹息。/何必为还没有结出果实着急。

87、A是一座金字塔，是进取；B是两个联结在一起的心，是友谊；C是未满的月牙儿，是遗憾；_____________________，_______________；_____________________，______________。

88、例：p是一面迎风招展的旗子，是希望；D是等待拉开的弓，是渴望。

89、没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。

90、没有理想的人，他的生活____________，________，________。有理想的人，他的生活____________，________，________。

91、信誉就你结交朋友的桥梁，信誉就是你_____________________；信誉就是你_____________________。

92、悲观者说，希望是地平线，就看得见，也永远走不到。

93、乐观者说，____________________________________。

94、语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

95、语文是______________，让人________。

96、语文是______________，让人________。语文是______________，让人________。

97、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。家是______________，让人________。童年是______________，让人________。例：家是休生养息的港湾，让人留恋往返。/童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。

98、蜡烛：站得不端正，必然泪多命短。

99、月亮：正因为有圆有缺，才使人不感到乏味。

100、镜子：________________________________。

101、风筝：________________________________。____：________________________________。

102、○一片丹心育桃李，______________________。

103、依依难舍同窗情，______________________。______________，学子论古今。

104、美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。

105、爱，__________________，__________________。

106、○四位能言善辩的工匠，振振有辞地讨论着某建筑物围墙的门该怎么修的事。（20字以内）

107、胖工匠说：“门一定要宽，才能体现„开放‟。”

108、瘦工匠说：“________________________________。”

109、矮而胖工匠说：“________________________________。”

110、高而瘦工匠说：“________________________________。”

111、例：门务必要窄，才有利于把守。/门要矮而宽，实用而有气派。/门要高而窄，既美观又节约。

112、历史是一本书，时间是一支笔。

113、历史是_____________________，时间是_________________________。人生是_____________________，时间是_________________________。例：历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河，时间是涌动的波涛。历史是一艘行进的船，时间是一张网。人生是一条河，岁月是一张橹。

114、在20世纪的作业中，有爱因斯坦这样的伟人，创造了一个共和国：有 _____________________，_____________________；有_____________________，_____________________。

115、例：有白求恩这样的好医生，挽救了许多抗日战士的生命；/有袁隆平这样的科学家，掀起了粮食生产的“绿色革命”。

116、梅花：迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；_____________________，_____________________。花坛暖房里，它不开；_____________________，____________。阳春三月，不见它的踪影；寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量。

117、例：a、伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天。/滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜。/衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。/b、冰天雪地里，它怒放；/寒风霜气中，它绽开。

118、如果卧室阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，____________________。如果我是春风，____________________。

119、例：我将吹走世间的尘埃。/我将吹绿田野的庄稼。

120、河上各式各样的船大声地唱着：有的举起船桨，像蜈蚣伸开长腿；有的吐出白烟，像蛟龙喷着云雾；有的_____________________；像_____________________，有的 _____________________，像_____________________。

121、例：有的扬帆，像老鹰展开翅膀；/有的举桨，像运动员张开双臂。

122、书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。

123、书是_____________________，能_____________________； 书是_____________________，能_____________________。

124、例：书是宝藏，能让人成为精神的富豪；书是朋友，能伴随读者走过寂寞的岁月。

125、生活就是一块调色板，它让我们感受到其中的五彩缤纷；社会_____________________，_____________________。

126、例：社会就是一个大课堂，它让我们领略其中的酸甜苦辣。

127、没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，____________，____________；没有理想，___________，____________。

128、例：人生就如黑夜，没有光明；/人生就如迷宫，没有方向。

129、勤奋是点燃智慧的火花；奋斗是实现理想的阶梯；_____________________。例：勤奋是创造财富的钥匙。

130、宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗、元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各显千秋：有的豪放如若大江东去，有的婉约_____________________，有的粗犷_____________________，有的细腻_____________________，洋洋洒洒，蔚为大观。例：如小桥流水，/如旭日喷薄，/似风拂杨柳。

131、我们的人生就是一本书，一本厚厚的书。在书里：奋斗是主流，渗透在字里行间；失望是_______，_____________________；成功是________，_____________________。例：插曲，穿行于段落章节；/高潮，点缀在结局尾声。

132、人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累。

133、人们爱_____________，_____________________，_____________________。例：人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红。

134、你希望有所作为吗？你就应尽早勾画蓝图，为自己的理想大厦奠基。

135、你渴望理解吗？_____________________，_____________________。

136、做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧；_____________________，就做一株默默的小草吧；做不了顶天立地的英雄，_____________________。例：做不了天香国色的牡丹，/就做一个平凡的普通人吧。

137、春雨如雾如烟，缠缠绵绵，好温柔。

138、夏雨____________，________________，_____________。例：夏雨如倒如倾，利利索索。真爽朗。

139、开放性试题精选测试 对联题

140、删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。

141、遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。

142、改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；_____________，_____________________。

143、对偶句充分体现了汉语言的美感。请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。

144、上联：欧阳修与百姓同乐 下联：_______________________。

145、请用下列部古典名著中人物的姓名或官名补全下面的回目。1)___________风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场（《水浒传》）2)___________煮酒论英雄 关公赚城斩车胄（《三国演义》）

146、下文的两处方框中，应填入哪一项，才能和前面加点的语句构成最佳的对偶句？（）今天在此悼念李公朴、闻一多两先生，时局极端险恶，□。但此时此地，有话何不说？我谨以这虔诚的信念，向殉难者默誓：心不死，志不绝，和平可期，□，杀人者终必覆灭。A、人民是多么悲痛 争取民主 B、人心异常悲痛 民主有望 C、心里也很难过 民主自由 D、人民生活痛苦 有望民主

147、下面两副对联所指的作家分别是谁，请将姓名及其主要作品集填在括号里。1）写鬼写妖高人一筹 刺贪刺虐入骨三分（）（）2）唐代论诗人，李杜以远，唯有几篇新乐府

148、苏州怀刺史，湖山之边，尚有三庙旧祠堂（）（）

149、有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。但由于其记忆模糊，上联有两字缺漏，请根据下联补全上联内容。

150、上联：译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领

151、下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨 仿写与串词成句练习

152、“分分秒秒，点点滴滴，日积月累，奇迹就是这样创造的”，要求仿照此句型和意思写一句话。

153、从„雷声、春风、晚霞‟中选一个词语填在括号中并依照例句仿写。例句：那声音像微风拂过琴弦，像落花飘零在水上。

154、仿照下面例句造句。

155、例句：友谊像娇艳的花朵，需要真诚去培育。

156、造句：友谊像，需要。

157、仿照下面前后句子的写法，在中间写出一句话。

158、在与同学的交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与色彩；给别人，你也会 ；给别人一点快乐，你也会感觉到快乐的美好与充实。

159、在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；

160、，；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！

161、仿写： “农家少闲月，五月人倍忙。”

162、依据加线词语仿写

163、讲究亭台轩榭的布局，讲究花草树木的映衬，讲究假山池沼的配合，讲究近景远景的层次。

164、仿照前面的句式续写 金钱可以买来名贵的钟表。但买不来宝贵的时间，金钱可以买来美味的食品，但买不来好胃口；________________________。

165、在下面横线处填入适当的语句，使前后语意连贯。

166、春光明媚，鸟语花香；夏日炎炎，夜短昼长；，；冬飘瑞雪，新年在望。

167、续写语句——与前文标有横线的部分语意相连，且句式相同。

168、激情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花儿就会枯萎。激情是跳荡的火焰。。

169、在下面句子后的横线上续写一句话，使其与前面的两句语意一致，并能形成一组排比反问句。

170、作为一名学生，他考试及格了，成绩提高了，这是成功，应该感到高兴；作为一个农民，他播下的种子发芽了，庄稼收割了，这是成功，应该感到高兴；，，？

171、续写语段 —— 根据下列对自然景观描述的排比句式，以人文景观为内容也写同样的四个句子，选材自拟，要符合句式特点。

172、我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍广阔的黄土高原，有草树茂密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江……

173、请仿照下面两个比喻句的句式，以“×山”开头，写两个相同的比喻句。

174、长江，好比一位叱咤风云的勇士，一路翻山越岭，呼啸着奔向大海；长江，又好比慈祥的母亲，点点乳汁；哺育着一代代中华儿女茁壮成长。

175、仿照下面拟人句的句式，以“光阴”为话题，写一个结构大致相似的拟人句，文中不得出现“光阴”二字。

176、当春风吹开含苞待放的蓓蕾时，当婴儿呱呱坠地向人世报到时，她不声不响地走着，欢笑声不能使她停步。

177、仿照下面两个句子的格式，发挥想象，再写出三个关于读书的比喻。（字数可比例句略多）

178、书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

179、仿照例句写一个句子。

180、她们或梳妆，或洒扫，或奏乐，或歌舞，形态各异。

181、把下面加线词去掉读一读，跟原文对比，体会作者为什么要这样写，并试着模仿这样的句式写一段话。

182、不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上。轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

183、仿照下面句式，在横线上再续写两个句子。

184、你是严冬里的炭火，你是湍流中的踏脚石，你是看不见的空气，你是捉不到的阳光，，啊，友情，你在哪里？

185、在下面横线处填入适当的语句，与前面的句子组成排比句。

186、三年过去了，三年就这样匆匆地过去了！对于母校的一草一木，我都充满的眷恋之情。不论是鸟语花香的清晨，还是夕照临窗的黄昏；，。20、按照下列句子的句式和修辞仿写。

187、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。

188、这些桥，有的像摇篮似的悬着，有的像一弯新月架在河上，有的像一张网纵横交错，千姿百态，精巧美观。

189、选出填在下句横线上最恰当的一项()如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰。A。尊严就是勇猛 B。尊严就是盘旋 C。尊严就是飞翔 D。尊严就是羽毛

190、仿写：春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。

191、开放式默写训练

192、写出两句与船有关的古诗句：

193、_________________________________(2)_________________________________ 2。写出你喜欢的两句描写春天的古诗句：(1)_________________________________(2)_________________________________ 3。写出饱含悠悠不尽之情思的送别诗句：(1)_________________________________(2)_________________________________ 4。写出一句咏莲的古诗文：

194、____________________(2)__________________ 5。写出两句有关思乡的古诗句：

195、_________________________________(2)_________________________________(3)_________________________________ 6。写出两句与春花有关的古诗句：

196、_________________________________(2)_________________________________(3)_________________________________ 7。写出两句与春风有关的古诗句：

197、_________________________________(2)_________________________________(3)_________________________________ 8。写出两句与春草有关的古诗句：

198、_________________________________(2)_________________________________(3)_________________________________ 9。写出两句与春雨有关的古诗句：

199、_________________________________(2)_________________________________(3)_________________________________

200、写出含“雪”有关的一句文言诗词：

201、_________________(2)_____________________(3)_________________________________ 11。写出含“柳”的一句古诗词：

202、_______________________(2)____________________(3)_________________________________ 12。写出咏梅的两句文言诗词：

203、_________________________________(2)_________________________________(3)_________________________________ 13。写出一句含“秋”的古诗词：

204、_________________________________(2)_________________________________(3)_________________________________ 14。写出一句含“鸟”的古诗词：

205、_____________________(2)___________________(3)_________________ 15。写出一句含“山”的古诗词：

206、__________________(2)__________________(3)__________________ 16。写出一句含“日”的古诗词：

207、_________________(2)__________________(3)____________________。17。写出一句含“云”的古诗词：

208、__________________(2)__________________(3)__________________ 18。写出一句含“海”的古诗词：

209、__________________(2)__________________(3)__________________ 19。写出两句与长江有关的古诗词：

210、_____________________________。(2)___________________________________(3)__________________ __________________ 20。写出两句与黄河有关的诗词：

211、__________________ __________________(2)__________________ __________________(3)__________________ __________________ 21。写出两句描绘边塞风光的古诗词：

212、__________________ __________________(2)__________________ __________________(3)__________________ __________________ 22。__________________ __________________(1)__________________ __________________。(2)__________________ __________________(3)__________________ __________________ 23。写出两句书抒发积极向上精神的古诗文：(1)__________________ __________________(2)__________________ __________________(3)__________________ __________________ 24。写出一句与“秦明月汉时关”具有相同修辞的古诗文（互文）：

213、__________________(2)__________________ __________________(3)__________________ __________________ 25。写出《岳阳楼记》中你喜欢的两句名言：(1)__________________ __________________(2)__________________ __________________(3)__________________ __________________ 26。写出一条有关读书的名言：

214、__________________ __________________(2)__________________ __________________(3)读书百遍，其义自见。

215、__________________ __________________(1)__________________。(2)__________________(3)__________________ __________________ 28。班级出墙报，请写一条有关勤奋的名言：(1)__________________ __________________(2)__________________ __________________(3)__________________ __________________ 29。写出表达愉快心情的成语：

216、______________(2)____________(3)____________(4)_____________(5)________________(6)_______________ 开放式默写训练参考答案

217、野径云俱黑，江船火独明。(2)两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

218、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(2)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。3。(1)山回路转不见君，雪上空留马行处。(2)孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。4。(1)接天莲叶无穷碧(2)出淤泥而不染

219、举头望明月，低头思故乡。(2)夕阳西下，断肠人在天涯(3)日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

220、写出两句与春花有关的古诗句：(1)竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(2)乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

221、晓看红湿处，花重锦官城。

222、春风又绿江南岸，明月何时照我还。(2)不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(3)沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

223、天街小雨润如酥，草色行人近却无。(2)国破山河在，城春草木深。(3)乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。9。(1)清明时节雨纷纷，路上行人欲断肠。(2)好雨知时节，当春乃发生。(3)夜来风雨声，花落知多少。

224、楼船夜雪瓜州渡(2)独钓寒江雪(3)纷纷暮雪下辕门

225、蛾儿雪柳黄金缕(2)客舍青青柳色新（（3)柳岸花明又一村

226、墙角数枝梅，凌寒独自开。(2)驿外断桥边，寂寞开无主。(3)疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。

227、月秋高风怒号(2)塞下秋来风景异。(3)我言秋日胜春朝 14。(1)山光悦鸟性(2)千山鸟飞绝(3)月出惊山鸟 15。(1)悠然见南山(2)关山度若飞(3)一览众山小

228、日月之行(2)日照香炉生紫烟(3)日之夕矣，羊牛下来。17。（1)不畏浮云遮望眼(2)云横秦岭家何在(3)白云千载空悠悠 18。(1)海上生明月(2)以观沧海(3)直挂云帆济沧海

229、山随平野尽，江入大荒流。(2)星垂平野阔，月涌大江流。(3)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

230、写出两句与黄河有关的诗词：(1)大漠孤烟直，长河落日圆。(2)白日依山尽，黄河入海流。

231、大河上下，顿失滔滔。

232、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。(2)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(3)青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

233、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(2)僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。(3)天下兴亡，匹夫有责。

234、海内存知己，天涯若比邻。(2)将军百战死，壮士十年归。(3)不以物喜，不以己悲。写出一句与“秦明月汉时关”具有相同修辞的古诗文（互文）：(1)烟笼寒水月笼纱(2)将军百战死，壮士十年归。)不以物喜，不以己悲。。写出《岳阳楼记》中你喜欢的两句名言：(1)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(2)不以物喜，不以己悲。(3)政通人和，百废具兴。26。(1)读书破万卷，下笔如有神。(2)书籍是全世界的营养品。(3)读书百遍，其义自见。27。(1)尽信书则不如无书。(2)学者先要会疑。(3)学则须疑。

235、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(2)少壮不努力，老大徒伤悲(3)莫等闲、白了少年头，空悲切。29。略

236、中考文言文课外题录

237、阅读下面的文言文，完成1~5题（1、 ○2、 ○3每题2分，4、 ○5题每题3分，共12分）王冕（人名），字元章。幼贫，父使牧牛，窃入学舍听诸生读书，暮乃反，亡其牛，父怒挞（打）之，已而（不久）复然。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去依僧寺，夜坐佛膝上，映长明灯读书。会稽（地名）韩性（人名）闻而异之，录为弟子，遂称通儒（博通经典的儒士）。性卒（死），门人事冕如事性。（2000年杭州中考加试题）

238、下列加点的词语在文中的意思，解释错误的一项是（）A、暮乃反（同“返”）

239、B、会稽韩性闻而异之（认为……与众不同）C、亡其牛（杀死）D、冕因去依僧寺（前往）

240、下列加点的词语，解释错误的一项是（）A、冕因去依僧寺（因为）B、已而复然（这样）

241、C、暮乃反（才）D、遂称通儒（于是，就）

242、“窃入学舍听诸生读书”。下列句子在文中的正确意思是（）A、暗暗地进学生宿舍去听学生们读书。B、暗暗地进学生宿舍去听老师们上课。

243、C、偷偷地进学校去听老师们上课。D、偷偷地进学校去听学生们读书。

244、“儿痴如此，曷不听其所为？”句子在文中的正确意思是（）A、这孩子对读书如此入迷，不能再让他这样做了吧？ B、这孩子傻到这样的地步，不能再让他这样做了吧？

245、C、这孩子对读书如此入迷，为什么不就让他读书呢？ D、这孩子对读书如此入迷，为什么不就让他读书呢？

246、下列分析，不符合文章意思的一项是（）

247、A、王冕窃入学舍听诸生读书，暮乃反，夜坐佛膝上，映长明灯读书，这些事例都表明他有浓厚的学习兴趣。

248、B、王冕好学，是因为老师的教导使他从小懂得这样的道理：只要主动刻苦地学习，就会有所成就。他因此而成为德高望重的人，受到全社会的尊重。

249、C、王冕的好学精神，首先感到了他的母亲，然后又感动了韩性，他因此走上了学习之路，最终成为博通经典的儒士。

250、D、王冕博通经典，是博学之士，所以在韩性死后，韩性的学生就以王冕为师，跟他学习。

251、○2000年长沙中考

252、虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？” 虎以为然，故遂与之行，兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。

253、对这则故事中几句话的理解正确的一项是（）A、天帝使我长百兽。——上天让我为百兽之长。

254、B、子以我为不信。——我不会认为你在说谎。C、吾为子先行。——我与你先走。

255、D、观百兽之见我而敢不走乎？——看看百兽见到我的表现而不走开吗？

256、根据这则故事的内容写出相应的成语：。

257、写出这则寓言的寓意：。

258、狐假虎威

259、讽刺了那些假借别人权势，招摇撞骗的人。（或：说明做事情如果不加分析，往往会被假象所迷惑）

260、○2000年绍兴中考 济阴之贾人（商人），渡河而亡其舟，栖于浮苴（水中浮草）之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我济阴之巨室也，能救我，予尔百金！” 渔者载而升诸陆，则予十金。

261、渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。

262、他日，贾人浮吕梁而下，舟薄（撞击）于石又覆，而渔者在焉。人曰：“盍（何不）救诸？” 渔者曰：“是许金不酬也。” 立而观之，遂没。

263、对下列句中加点的词理解错误的一项是（）A、向许百金，而今予十金。（表示并列关系的连词）B、犹为不足乎？（表示疑问的语气助词）C、渔者黯然而退。（形容词词尾，表示“……的样子”）D、舟薄于石又覆。（介词，在）

264、对下列句子的翻译错误的一项是（）

265、A、有渔者以舟往救之。[有个打鱼人划着船前去救他。] B、我济阴之巨室也。[我是济阴的富豪。] C、渔者载而升诸陆。[打鱼人托着他并把他送到岸上。] D、立而观之，遂没。[（打鱼人）站在岸上看着商人，（商人）就淹死了。]

266、按要求填空。

267、贾人许百金而酬十金的理由是：。（用自己的话概括）

268、渔者见死不救的原因是：。

269、（用文中原话回答）

270、根据这则小故事，以其中某一人物为对象，写一句评论的话，要求句中能

271、运用成语或格言警句。

272、渔夫不应该一下子得那么多钱 ②是许金不酬也

273、例：①商人许金不酬，失信于人，终遭灭顶之灾，活该！②渔夫财迷心窍，见死不救，只图一时痛快，有罪！③旁观者明哲保身，指手划脚，不愿救死扶伤，缺德！中考课外文言文阅读及其答案

274、1。 解释下面句中加点的词

275、书遂大进 ②平生于书 ③文征明临写《千字文》 ④或答人简札

276、2。 将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。译文 3。 用一句话来概括这段文字的中心。

277、1。 解释下列加点的词在文中的意思。

278、秦青弗止。②响遏行云。

279、2。对下列各句中加点用法、意义判断不正确的一项是（）

280、A。①与②相同，③与④不同 B。①与②不同，③与④相同 C。①与②相同，③与④也相同 D。①与②不同，③与④也不同 3。翻译：谭乃高压求反。

281、译文： 4。 个故事给你以怎样的启示？

282、答： 5。 薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？ 答：

283、1。 给下列句中加点的字注音并释义。①啖粥而读 音： 义： ②辄以水沃面 音： 义： ③食不给 音： 义： ④乃至被谗受贬 音： 义： 2。“每以天下为己任”的正确译句是（）A。 每天把天下大事作为自己的责任。

284、B。 常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。C。 常常把天下大事作为自己应尽的任务。D。每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。3。下面的句子译成现代汉语。

285、或夜昏怠，辄以水沃面： ②妻子衣食仅自足而已： 4。这段文字的层次已在文中划出，请简要归纳层意。① ② ③

286、5。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名句，与该文一样，此句在本文中起了 的作用。

287、1。 解释下列句中加点的词。

288、患记问不若人 ②迨能倍诵乃止 ③迨能倍诵乃止 ④咏其文

289、2。与“迨能倍诵乃止”中“倍”的用法不同的一项是（）A。祗辱于奴隶人之手 B。才美不外见

290、C。满坐宾客无不伸颈侧目 D。京中有善口技者 3。本文中概括主旨的句子是：（）A。 用力多者收功远。B。 其所精通乃终身不忘。C。 书不可不成诵。

291、D。咏其文，思其义，所得多矣。

292、4。文中“独下帷绝编”意思是只有司马光徇自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋，这个成语是

293、1。文中“教以书字”的“书”的含义，跟下面哪一句中的“书”相同？（）A。 卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。B。 惟予之公书与张氏之吝书若不相类。C。 一男附书至，二男新战死。

294、D。乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。2。 翻译句子。

295、欧阳修四岁而孤。译文： ②惟读书是务。译文：

296、3。 就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是：

297、4。 欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是

298、1。 结合文意，解释下列句中加点的词。①窃入学舍 ②辄默记 ③儿痴如此 ④恬若不见

299、2。与“曷不听其所为”中“曷”用法不同的一项是（）

300、A。只有剩骨 B。满坐寂然 C。坐佛膝上 D。可爱者甚蕃 3。与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是（）A。或以为死，或以为亡 B。必以分人 C。属予作文以记之 D。以刀劈狼首

301、5。 从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是

302、张无垢谪横浦 ②每日昧爽辄执书立窗下 ③就明而读 ④如是者十四年 2。 翻译划线的句子。

303、3。选出下列句中加点词的用法和意思相同的一项（）是马也，虽有千里之能 其如土石何 A B 如是者十四年 其寝室有短窗

304、4。这个故事叙述张九成勤奋学习的事迹。“天才出自勤奋”这是古今学者经过实践总结出来的真理，请举出几个古今中外的有关这个方面的例子

305、余幼时即嗜学，家贫，无从致书发观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

306、我幼年时候，就喜好读书，因为家里贫寒，没有办法买到书看，常常向藏书的人家去借阅，亲手抄写，计算着约定的日子到时归还。遇到天寒，砚台里结成坚冰，手指头不能屈伸，（仍然坚持抄写）一点也不敢偷懒。抄写完，立刻送人家，从不敢超过约定的期限。因此别人都愿意把书借给我，我所以能够读了许多书。

307、1。下面“以”的用法与另外三项不同的是（）

308、A。 无从致书以观 B。计日以还 C。以是人多以书假余 D。俯身倾耳以请 2。翻译下列句子：

309、以是人多以书假余。②俟其欣悦，则又请焉。3。 回答下列的问题。

310、“余因得遍观群书”的原因是什么？

311、“故余虽愚，卒获有所闻”的原因是什么？ 4。 这则短文赞扬了宋濂怎样的精神？

312、晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”

313、晋平公问师旷，说：“我已经七十岁了，想要学习主，但是恐怕已经晚了。” 师旷回答说：“为什么不点上蜡烛呢？”

314、平公说：“哪有做臣子的和君主开玩笑的呢？”

315、1。 解释句中加点的词。

316、时与游酢侍立不去 颐既觉 2。 你从文中得到什么启发？

317、邻居有烛而不逮 ②衡乃与其佣作 ③资给以书 ④遂成大学 2。 翻译下面的句子。

318、衡乃穿壁引其光，以书映光而读之

319、译文： ②衡乃与其佣作而不求偿

320、3。与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是（）A。以俟夫观人风者得焉 B。不以物喜，不以己悲 C。何以战 D。必以分人

321、所读书必手钞 ②如是者六七始已 ③日沃汤数次 ④后名读书之斋曰…… 2。与“如是者六袋子始已”中的“已”意义相同的有（）

322、A，可以已大风挛瘘疠 B。钞已朗诵一过 C。情不能自已 D。扁鹊已逃秦矣 3。翻译句子。①如是者六七始已

323、译文： ②后名读书这斋曰“七录”

324、4。对下列句中加点的词的意义判断正确的一项是（）①后名读书之斋曰：“七录” ②名之者谁

325、不能名其一处也 ④山不在高，有仙则名

326、A。①与②相同，③与④也相同 B。①与②不相同，③与④也不相同 C。①与②相同，③与④不相同 D。①与②不相同，③与④相同

327、使弈秋诲二人弈 ②非然也

328、思援弓缴而射之 ④为是其智弗若与

329、2。下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（）A。夫战，勇气也 B。此则岳阳楼之大观也 C。甚矣，汝之不惠 D。莲，花之君子者也 3。翻译：惟弈秋之为听

330、王生爱好学习而不得法。他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？”王生不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？”李生劝他说：“孔子说过„学习，但是不思考，就会感到迷惑‟，学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，根据什么说你善于学习呢？”王生更恼恨，不理睬李生，转身就跑。过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊！我的话还没说完，你就变了脸色离支，几乎要拒绝人千里之外，哪里是善于学习的人所应该具有的（态度）呢？学习的人最大的忌讳，没有超过自己满足，你为什么不改正呢？如不改正，等年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生听完他的话，感到震惊，醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，今天才知道你说得对。我把你的话当作座右铭，用来展示明显的警戒。”

331、2。与“河曲智叟亡以应”中的“亡”用法不同的一项是（）A。王生不说 B。盍改之乎 C。吾悉能志之 D。才美不外见 3。翻译下面的句子

332、“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。” 译句：

333、4。选出与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的一项（）

334、非学无以致疑 ②而或不达于事 ③非问无以广识 ④舍问，其奚决焉

335、2。下列各句中加点的“而”与“好学而不勤问”中的“而”用法相同的一项是（）A。得之心而寓之酒也 B。然得而腊之以为饵 C。人不知而不愠 D。面山而居 3。翻译：“问与学，相辅而行者也。”

336、1。 给下列句中加点的字在（）中注音，在横线上释义。①弗食不知其旨（）②教学相长（）③虽有至道（）④知困，然后能自强也（）2。 翻译句子。

337、学然后知不足，教然后知困

338、译文： 故曰：教学相长也

339、译文： 3。《教学相长》集中论述了 与 的关系问题，说明了 的道理。4。（用原文填空）本文在论述时先以“ ”作比继而引入“

340、1。选出下列句中“以”字的用法不同的一项（）

341、A。 辞以军中多务 B。以残年余力 C。或以为亡 D。以刀劈狼首 2。文中有两个通假字，这两个通假字是：、 ○3。 翻译句子，并写出由此而出的一个成语。“士别三日即便刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 译文： 成语：

342、1。指出下列句中的通假字。①发尽白，蚤死 ②今也则亡 2。 解释下列句中加点的字。

343、孔子哭之恸 ②门人益亲 ③弟子孰为好学 ④不贰过 3。 翻译下面的句子。“不迁怒，不贰过。”

344、1。解释下面句中加点的词。

345、凡得学者 ②然得而腊之以为饵 ③吾徒相教 ④徒以有先生也 2。 翻译句子。

346、孤者易伤，贫者易感。

347、译文： ②一则愿其不孤，二则羡其得学

348、译文： ③童子苟有志，吾徒相教，不求资也。

349、3。 书塾中的老师值得我们敬佩的是 4。 我们应该向邴原学什么？

350、（董）遇字季直，性质讷而好学。兴平中，关中扰乱，与兄季中依将军段煨。采稆负贩，而常挟持经书，投闲习读，其兄笑之而其兄笑之而遇不改。…… 遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，更为作《朱墨别异》，人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先；读百遍！”言：“读书百遍，其义自见。” 从学者云：“苦渴无日。” 遇言：“当以„三余‟。”

351、董遇，字季直。为人朴实敦厚，从小喜欢学习主。汉献帝兴平年间，关中李榷等人作乱，董遇和他哥哥便投朋友段煨处。董遇和他哥哥入山打柴，背回来卖几个钱（维持生活），每次去打柴董遇总是带着书本，一有空闲，就拿出来诵读，他哥哥讥笑他，但他还是照样读他的书。

352、采稆负贩 ②忘恩负义

353、读书百遍，其义自见 ④曹刿请见 2。下面句中“而”字的用法不同其他三项的是（）

354、A。性质讷而好学 B。其兄笑之而遇不改

355、C。面山而居 D。非死则徒尔，而吾以捕蛇独存 3。翻译句子。①苦渴无日

356、冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。

357、4。你怎样理解“人有从学者，遇不肯教”，而云：“必当先读书百遍”。答：

358、A。退之立马良久之 B。何陋之有 C。久之，目似瞑 D。怅恨久之 2。 解释下列句中加点的词。

359、日于驴上得句云…… ② 炼之未定 ③观者讶之 ④岛具对所得诗句云云 3。 这篇短文作者意在赞扬贾岛什么精神？

360、治生之道，莫尚乎勤。故邵子云：“一日之计在于晨，一岁之计在于春，一生之计在于勤。”言虽近，而旨则远矣！

361、谋生的道理，没有什么比勤劳更为重要的了。所以邵先生说：“一天的计划决定于早晨，一年的计划决定于春天，一生的计划决定于勤劳。”这些话虽然说得浅近，可是意义却很深远哪！

362、1。 文中表明观点的句子是 2。 与“且惜寸阴”中的“且”字意义相同的两项是（）

363、1。 用现代汉语翻译下面的句子。

364、静以修身 ② 俭以养德

365、非澹泊无以明志 ④ 非宁静无以致远

366、2。 本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？ 答： 3。 作者写这封信的用意是什么？

367、见人持一把未熟稻 ②执而鞭之

368、2。下列各句中加点的字与“汝既不田”中的“田”用法相同的是（）A。向吾不为斯役，则久已病矣 B。意将隧入以攻其后也。C。醉翁之意不在酒 D。去国怀乡 3。翻译：是以百姓勤于农植。

369、译文： 4。 者对陶侃的态度如何？本文表现了陶侃的什么特点？ 答： 答案：（（一）1。①书法②写字③临摹④有时 2。稍微不称心，必定再三地更改它而不感到厌倦。3。本段文字赞扬了文明学习书法认真，一丝不苟的精神。

370、不，没有②阻止 2。D 3。薛谭于是（向秦青）道歉，要求回来（继续学习）。4。有。是他那知错能改，变骄傲为虚心的态度。

371、dàn；吃。②zhé；往往，总是。③jǐ；供应。④Chán；说别人坏话 2。B 3。①有时夜里疲惫困倦，常常用冷水洗脸。②妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了。4。①年少家贫而胸有大志。②做官后因直言而遭谗降职。③刻苦自励而心忧天下。5。岳阳楼记，揭示主题。

372、担心②等到③才④吟咏 2。D 3。C 4。韦编三绝

373、D 2。①欧阳修四岁时父亲就去世了②只是致力读书 3。勤学苦练、专心致志 4。家长的善于教育，严格要求。

374、私下的意思②总是（常常）③入迷④安祥的样子 2。C 3。C 4。王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。

375、降职远调贬官②总是③光，光亮④这 2。双脚踏出的痕迹还隐约可见。3。A 4。略

376、C 2。①因此别人都愿意把书借给我②等到他高兴了，（我）就又向他请教问题。3。①他好学，家贫，买不起书，但他借书不失信于人；抄书不畏艰苦，从而得以遍观群书。②为求得先达的指导，常常远行百里之外，登门请教，不耻下问，因此他能“卒获有所闻”。4。学习勤奋刻苦，尊师，求学诚心。

377、向②怎么；开玩笑③在黑暗中走路④点燃蜡烛2。○一个人要有活到才老学到老的精神。（一0）1。离开 睡醒 2。杨时谦虚好学、孜孜以求的精神值得学习。（一一）1。①到，及②雇用③供给，资助④大学问 2。见译文 3。D4。凿壁借光；凿开墙壁，借邻居家的灯光（读书勤学苦读。（一二）1。①钞通“抄”②才③洗④命名 2。A、C 3。见译文 4。C5。○一丝不苟 天才出自勤奋（一三）1。①教诲②这样③引，拉④聪明才智 2。只听弈秋的教导 4。阐明了学习必须专心致志，才能有所收获的道理。（一四）1。①zhì；同“识”记 ②shuì；劝说 ③xuán；同“旋”，转身 ④cuō tuó光阴消逝 2。D。3。那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊！4。C 5。要点：①学贵善思 ②不耻不问，择善而从之（一五）1。①提出疑难 ②也许，或许 ③增加知识 ④判断，解决 2。C。3。问和学，是相辅相成的。4。好学尤当勤问（一六）1。①zhī；味美 ②zhǎng；增加，促进 ③虽，suī；即使； 道理，dào；道理 ④kùn；困惑，理解不透 2。①学然后才知道自己的欠缺，教然后才知道自己理解得不透。②所以说：教与学是互相促进的道理。3。教；学；教与学互相促进的道理。4。嘉肴弗食不知其旨；至道弗学不知其善；教学相长。（一七）1。C。2。涂通“途”；邪通“耶”。3。①读书具分别炻日，就该重新另眼相看，大哥为什么这么迟才改变算法呢！②士别三日当刮目相看 4。说明了读书学习的重要性，一个人不论事务有多繁（一八）1。①蚤同早 ②亡同无 2。①哀痛到了极点 ②更 ③谁 ④过失，错误 3。（颜回）从不把脾气发到别人身上，也不重犯同样的错误。4。不迁怒，不贰过。（一九）1。①能够 ②得到 ③白白地 ④只是 2。①狐儿容易悲哀，二来羡慕他们能够上学。②你如果立志读书，我愿意白教你，不收学费。3。为下一代无私奉献的精神。4。学习他贫不丧志，立志求学的精神和他在学习上刻苦勤奋的精神。（二0）1。①背 ②背弃，辜负 ③见同“现”④拜见 2。C 3。①苦于没有时间 ②见译文 4。这句话是为了启发别人自学的积极性而说的，它的用意是要求人们在反复诵读的过程中用心思考，以达到“其义自见”的目的。（二一）1。B 2。①想到②锻炼，此指反复思考 ③惊讶 ④详细 3。赞扬了贾岛写文章时在遣词造句方面精益求精的精神。忙，只要肯抓紧学习，就必定学有甩获。

378、治生之道，莫尚乎勤。2。B、D 3。以古代圣贤珍惜光阴的榜样来鼓舞读者，使读者警醒。（二三）1。①用恬静来修养自己的身心 ②用节俭来培养自己的品德 ③不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向 ④不做到安静就不能高瞻远瞩。2。作者就学习和做人两个方面进行了论述；无论做人；还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。把失败归结为一个“躁”字，把“静”与“躁”加心对比，增强了论述效果。3。告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。4。非澹泊无心明志，非宁静无心致远。（二四）1。拿 用鞭子打 2。B 3。因此老百姓都勤恳耕种 4。赞扬。本文表现了陶侃重视农耕、爱护农业生产和农民有较深的感情的特点。中考仿写类试题集锦

379、1。仿照例句，仿写一组句子。

380、例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春； 母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

381、仿写：父爱是_____________________________________________________________ 父爱是_____________________________________________________________

382、在下列横线上，仿照加点的句子再续写两个句子。

383、人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉。_____________________________，___________________________________。

384、仿写。要求句式相同，语意连贯。

385、体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，____________________________。4。根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。

386、见了大海的汹涌，没见过大山的的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚，____________________依旧遗憾；______________________，______________________还是遗憾；出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。5。仿照例句，补写一个比喻句。

387、例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。

388、生活就是__________ ______________________。希望就是__________________________________________。6。仿照例句，补写出一个比喻句。例：诚信是人生路上的一张通行证。

389、7。仿句练习，要求与例句的话题、句式、修辞手法相同。

390、没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树木；____________________，____________________；__________________，________________。8。按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。________________，_________________。

391、9。例①：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。你珍爱自己的生活环境吗？ 10。仿写句子。（4分）

392、例：心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》？

393、11。下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励，在横线上填写组成与全段和谐的比喻。年轻人，我是过去，你们是未来；我只是一片树叶，你们是______________________；我是一支蜡烛，你们是_______________________；我只是一道小溪，你们是________________________________。12。为下面的句式续写两句话。

394、未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！__________________________，________________________________________！___________________________，________________________________________！

395、13。下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。

396、人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！

397、______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14。 仿照开头两句句式，通过联想，在后面两句横线上填上相应的词语。妈妈的头发白了 妈妈的____________________ 把满头黑发给了我 把明亮的双眸给了我 妈妈的腰弯了 妈妈的__________________ 把挺直的脊梁给了我 把美丽的青春给了我

398、15。仿照例句，根据给定的事物，写一句诗（或一句话）。（4分）例：竹：每攀登一步，都作一次小结。火山：过分的热情，反成了一种灾难。谷穗： 玻璃窗：

399、16。仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。(1)如果我是清风，我将________________________________ __(2)如果我是春雨，我将___________________。17。仿写句子：

400、例句：如果生命是树，尊严是根；如果生命是水，尊严是流动…… 仿写： 18。、仿照下面的例句写一句话，要求与例句的格式相同，并运用比喻等修辞方法。(2分)例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。

401、。19。根据上下文的语意填写出两个句子，并与上文构成排比句

402、一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，_____________，_____________。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。

403、20。仿照“勇敢是把利刃，可以斩落对手；自大也是一把利刃，却只能割伤自己”完成下边句子：

404、____________是一把利刃，可以_____________________；____________也是一把利刃，却只能___________________________________。

405、21。仿写 例句：激情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花儿就会枯萎。

406、激情是跳荡的火焰。。

407、22。根据语镜，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（2分）

408、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；，；，23。仿照例句，另写一个句子。

409、例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。

410、没有 的聚积，就没有。24。。仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

411、让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，________________，__________________ ……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

412、25。依照句子，从“成功/失败、得意/失意、顺境/逆境”三组词语中任选一组（也可自拟一组）仿写句子。要求：1句式基本相同；2修辞手法基本相同；3语意通顺。

413、例：朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；

414、朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。仿：朋友是什么，朋友是。

415、朋友是。26。仿写下面划线的句子。

416、芳草萋萋，杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情。

417、秋高气爽，万山红遍，__________________________________________ 27。仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。

418、示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。仿写：结识古仁人。28。仿照示例，造两个句子。如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；

419、如果你是，那快乐就是 ； 如果你是，那快乐就是。

420、29。阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、 ○三小节保持连贯。

421、小时候，上学后，长大后，母爱融在乳液里，母爱__________________，母爱藏在枕头里，吮着它，___________________，枕着它，香甜甜。__________________。爱意绵绵。

422、30。请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；

423、31。去年5月21日，中国登山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰，这一壮举给全国人民以巨大的鼓舞。请仿照下面例句，再写出一个赞扬他们的句子。（2分）

424、例句：你们的意志是那样的坚韧和刚强，______________________________。32。仿照下面画线句中的一个，再写一个句子。（4分）

425、生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光； 仿写：

426、33。根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。(4分)溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因为有了水而有了灵性，有了生机。水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如____________，如____________。34。阅读下面一段诗歌，仿写句子。

427、茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成这相互。相互就是：走累了一起扶助；相互就是，走远了一起回顾。啊，相互就是相呼。请你根据划线两个句子的结构，以“相互”开头，仿写两句话。

428、35。展开联想，在下面横线上仿写一个句子。大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力。36。仿写句子。

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