比较下面的每组短句文案湖面

1、 （1）比喻、拟人（）比喻、排比（）比喻、设问（）比喻、反问（）排比拟人（）比喻、反问

2、 我见过不少的大榕树，像这样大的榕树还是第一次看见。

3、 （1）√（）×（）√（）×（）×（）×

4、 读下面的句子，并完成句后的填空。

5、 刺猬缩成一团，像个刺儿球。

6、 反问和设问。反问是“问中有答”常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。而设问是明知故问、自问自答，它的基本特点是“无疑而问”，设的目的在于引人注意，启发思考。

7、 一阵风吹来，一池的荷花都在舞蹈。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐，小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。

8、 他像王红一样马马虎虎。（）

9、 了解比喻、夸张、拟人、排比、设问、反问等修辞方法，体会它们在表达中的作用。

10、 略

11、 这是伟大的奇观。

12、 下面的句子用了哪些修辞方法

13、 甲乙之间必须有相似点。

14、 （1）A（）A（）A

15、 敌人的手就像（），扭着雨来的耳朵向两边拉。（改成比喻句）

16、 下面的句段中都使用了两种以上的修辞方法，你知道吗

17、 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

18、

比较下面的每组句子湖面

19、 （1）湖面镜子（）读书采蜜（）浪涛顽皮的小孩（）蟋蟀弹琴

20、 阅读下面这段话，并完成后面的练习。

21、 比较下面三组句子，说说每组中的两个句子在表达方式上有什么不同

22、 拟人。拟人是把没有生命的物当作人来写，使它具有人的动作、思想和情感。如：“河水唱着欢歌，流进稻田，流进菜园”。运用这种写法，可以使文章显得活泼生动，富有情趣。

23、 （1）夸张（）反问（）拟人（）设问（）反问（）比喻（）夸张

24、 成语类：

25、 能运用各种修辞方法改写句子。

26、 把正确答案的序号填在括号里。

27、 读下面的句子，判断它是不是比喻句，对的打“∨”，错的打“×”。

28、 夸张。夸张就是把所要描写的人或事物的特点夸大形容，使它超出事实好多倍，正如电影上利用放大镜头来表现一个精彩的表情一样。如：“他红着眼睛，像一头发怒的豹子”，故意夸大将军生气的表现，既使句子变得新奇而扣人心弦，又突出了军需处长舍己为人的伟大品质。但是同学们要注意夸张不是浮夸，而是故意的合理的夸大，所以不能失去生活的基础和生活的根据。它也不能和事实距离过近，否则会分不清是在说事实还是在夸张。

29、 他心中的一块大石头终于落了地。

30、 树上的小鸟（）（改成拟人句）

31、 树上的小鸟（快活地叫着，好像让同伴来分享它的快乐。）

32、 太阳升起来了，像个害羞的新娘，露出了红红的脸蛋。（）

33、 有很多古诗和成语中也运用了修辞方法，如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”是夸张，“若隐若现”是比喻，“天愁地惨”是拟人。请你也来写一写。

34、 排比。排比是把内容相关，结构相同或相近，语气一贯的的三个或三个以上的短语或句子连起来。运用得当可以增强语气，充分表达思想感情，有力地说明道理。如：“一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

35、 这不是伟大的奇观吗

36、 （1）拟人亲热（）拟人、比喻兴安岭多么会打扮自己啊！比喻