阅读理解短句文案赏析

1、 品味文中画线句，说说作者想要表达什么意思。

2、 从句子的表现手法入手。

3、 一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。

4、 文章第（）自然段中的“财富”比喻什么请结合全文，联系社会实际，谈谈你对文章最后一段的理解和感悟。（分）

5、 不以为意 茶砖相伴 绝望黯然 重逢茶砖

6、 考点突破

7、 从句子所蕴含的哲理入手。

8、 我难道说得没有道理吗

9、 当堂测试与讲评

10、 言之有理即可，看清要求。

11、 文中画线的句子“嫂子是弓，我们是箭，弓因箭而弯”运用了什么修辞手法包含了哪些含义

12、 课堂总结

13、 1段划线句，联系全文，说说“洞茶”对于“我”有哪些意义。(分)

14、 对相关句子进行赏析。

15、 他外号叫张科学，种的西瓜，一百里外就闻到瓜香了。

16、 明喻：本体、喻体、比喻词都出现的比喻。常用的比喻词有：像、好像、如、如同、似、好似、好比、仿佛、像… …一样、像… …似的、宛如… …一般等。如：

17、 从修辞方面入手。

18、 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）

19、 借喻：本体和比喻词都不出现，直接用喻体代替本体。如：

20、 《洞茶》一文中第⑩段写道:有了上次的教训，我不敢贸然相认。洞茶沏好，我……

21、 谈谈相关语句的表达效果、表达妙处、表达作用。

22、 暗喻：本体、喻体和比喻词都出现，常用比喻词有“是、成为、变成、当作”等。如：

23、 示例： ①茶砖将我和高原以及高原的战士紧紧联系在一起． ②我与这茶砖朝夕相伴，茶砖不仅缓解了我的高原反应，而且它是我无声的知己，是我的 朋友． ③茶砖见证了我在高原度过的难忘的岁月，寄托着我对高原生活的热爱和思念之情． ④茶砖给边防军人带来温暖和力量，我对茶砖充满了感激和赞美之情． ⑤茶砖更寄托了我对逝去的高原战友们的思念和赞美之情．

24、 知识小结：

25、 品析下面的句子。

26、 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的（朱自清《春》）

27、 春华秋实，没有那浩荡的春风，又哪里会有这满野秋色和大好的收成呢

28、 对相关句子、从修辞手法、词语运用、细节描写中任选一方面进行赏析。

29、 文章第自然段画线

30、 方法小结：

31、 鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。

32、 请概括“嫂子”这一人物形象的特点。

33、

阅读理解句子赏析

34、 请赏析下面的句子

35、 根据句子的语境义，结合位置、特点、关键词、背景入手分析。

36、 请梳理文章思路，填好下表(分)

37、 赏析第段中画横线的语句。

38、 赏析文中画线的句子。

39、 正对：上下句意思相近、相似、相补充、相衬托。如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

40、 如何理解第⑤段中画线句的含义

41、 请从小女孩的角度梳理文章内容，填写下表。（分）

42、 从句子的句式特点入手。

43、 拟人：把事物当作人，把它写成和人一样有感情，有动作，甚至会说话。如：

44、 这一带在古代就是一个“少草木，多大沙”的地方。

45、 文章通过哪几件事情写出了嫂子对我的关心

46、 请从修辞手法或写作手法角度赏析句子。（分）

47、 审清题干，答题的关键是理解句子的“语境义”，必须联系上下文。

48、 从句子的表达方式入手。

49、 从富有表现力的词语入手。（动词、形容词、叠词、拟声词等）

50、 表现小结：

51、 拟物：把人当作物，或把这一事物当作另一事物来写。如：

52、 从人物描写角度赏析第四段画线句。

53、 结合句中加点词语进行赏析。

54、 检查与测试