文案短句

形容儿童快乐的诗句〖形容冬天的诗句〗

作者: 提花小将　发布日期：2023年09月24日

形容冬天的诗句

1、no。2儿童也爱晴明好，纸剪风鸢各一群。——《秦淮河春游即事》

2、no。3牧竖持蓑笠，逢人气傲然。卧牛吹短笛，耕却傍溪田。——《牧竖》

3、no。4小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。——《池上》

4、no。5牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。——《所见》

5、no。6日暮鸟雀稀，稚子呼牛归。住处无邻里，柴门独掩扉。——《泛耶溪》

6、no。7*才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。——《*词》

7、no。8小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。——古朗月行》

8、no。9下床着新装，初学小姑拜。低头羞见人，双手结群带。——《*词》

9、no。10小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。——《古朗月行》

10、no。11柳条三尺长，明日清明节。*南小儿女，采作流苏结。——《折扬柳歌》

11、no。12田父草际归，村童雨中牧。主人东皋上，时稼绕茅屋。——《宿郑州》）

12、no。13投荒万里无归路，雪点鬓繁。度鬼门关，已拚儿童作楚蛮。——《采桑子》

13、no。14旧国迷*树，他乡近海门。移家南渡久，童稚解方言。——《同诸公有怀绝句》

14、no。15萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。——《田园乐》

15、no。16田父草际归，村童雨中牧。主人东皋上，时稼绕茅屋。——《宿郑州》）（节选）

16、no。17清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。—《清明》

17、no。18谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。时复往来吹一曲，何愁南北不知音！——《牧童》

18、no。19马啼踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。怪见溪童出门望，鹊声先我到山家。——《山家》

19、no。20清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——《清明》

20、no。21草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——《村晚》

21、no。22骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。——《牧童》

22、no。23草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春*。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——《村居》

23、no。24十岁载诗走马成，冷灰残烛动离情。桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。——《绝句》

24、no。25草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。——《牧童》

25、no。26草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春*。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。——《村居》

26、no。27重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。——《花影》

27、no。28昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑*学种瓜。——《田家》

28、no。29结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。——《放风筝》

29、no。30新词宛转递相传，振袖倾鬟风露前。月落乌啼云雨散，游童陌上拾花钿。——《踏歌词》

30、no。31见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。——《与小女》

31、no。32绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。——《观游鱼》

32、no。33萧萧梧叶送寒声，*上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——《夜书所见》

33、no。34少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。——《回乡偶书》

34、no。35白头波上白头翁，家逐船移浦浦风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻花中。——《淮上渔者》

35、no。36一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。——《舟过安仁》

36、no。37蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——《小儿垂钓》

37、no。38无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰。炉*消尽寒灯晦，童子开门雪满松。——《忆匡一师》

38、no。39篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。——《溪居即事》

39、no。40我亦曾经放鹞嬉，今来不道老如斯，那能更驻游春马，闲看儿童断线时。——《风鸢图十首》

40、no。41篱落疏疏一径深，树头花落未成*。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——《宿新市徐公店》

41、no。42昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑*学种瓜。——《四时田园杂兴》

42、no。43柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力，带将儿辈上青天。——《风鸢图诗》其一

43、no。44梅子留*软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——《闲居初夏午睡起二绝句》

44、no。45松*一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。——《闲居初夏午睡起二绝句》

45、no。46秋来皎洁白须光，试脱朝簪学酒狂。一曲酣歌还自乐，儿孙嬉笑挽衣裳。——《览镜见白发数茎光鲜特异》

46、no。47朝牧牛，牧牛下*曲。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。乱*蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。——《牧童词》

47、no。48茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——《清平乐·村居》

48、no。49斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉？麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。——《渭川田家》

49、no。50今年寒食在商山，山里风光亦可怜。稚子就花拈蛱蝶，人家依树系秋千。郊原晓绿初经雨，巷陌春*乍禁*？副使官闲莫惆怅，酒钱犹有撰碑钱。——《寒食》

50、no。51清*一曲抱村流，长夏*村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求。——《*村》

51、no。52缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。浮云不系白居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。——《吊白居易》

52、no。53午后顺着小河走，河水清清，在我脚下流。水中石头大如斗，石边鱼儿轻轻游。小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田边和地头。口中唤着大花*，手里牵着老黄牛。——《牧牛图》

53、no。54幼童轻岁月，谓言可久长，一朝见零悴，叹息向秋霜。？？已穷极，？疴复不康，每恐先朝露，不见白日光。庶及盛年时，暂遂情所望。吉辰既乖越，来期眇未央。促促岁月尽，穷年空怨伤。——《劳歌二首》

54、第2篇：形容儿童的诗句

55、儿童是古人写诗题材之一，下面是小编为大家整理的。形容儿童的诗句，欢迎参考！

56、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》

57、儿童也爱晴明好，纸剪风鸢各一群。——明·朱茂曙《秦淮河春游即事》

58、古巷少人行，新月弯弯瘦，藤萝满墙头，儿童摘扁豆。——佚名

59、结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。——清·孔尚任《放风筝》

60、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。——清·袁枚《所见》

61、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——唐·胡令能《小儿垂钓》

62、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。——宋·黄庭坚《牧童》

63、秋来皎洁白须光，试脱朝簪学酒狂。一曲酣歌还自乐，儿孙嬉笑挽衣裳。——唐·权德舆《览镜见白发数茎光鲜特异》

64、岁载诗走马成，冷灰残烛动离情。桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。——唐·李商隐《绝句》

65、谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。时复往来吹一曲，何愁南北不知音！——唐·卢肇《牧童》

66、松*一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。——宋·杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一

67、午后顺着小河走，河水清清，在我脚下流。水中石头大如斗，石边鱼儿轻轻游。小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田边和地头。口中唤着大花*，手里牵着老黄牛。——《牧牛图》

68、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。——唐·白居易《池上》

69、斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉？麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。——唐·王维《渭川田家》

70、朝牧牛，牧牛下*曲。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。乱*蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。——唐·李涉《牧童词》

71、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》

72、田父草际归，村童雨中牧。主人东皋上，时稼绕茅屋。——贾岛《宿郑州》)(节选)

73、秋来皎洁白须光，试脱朝簪学酒狂。一曲酣歌还自乐，儿孙嬉笑挽衣裳。——权德舆《览镜见白发数茎光鲜特异》

74、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》

75、日暮鸟雀稀，稚子呼牛归。住处无邻里，柴门独掩扉。——丘为《泛耶溪》

76、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。——袁枚《所见》

77、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春*。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》

78、*才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。——施肩吾《*词》

79、幼童轻岁月，谓言可久长，一朝见零悴，叹息向秋霜。？？已穷极，？疴复不康，每恐先朝露，不见白日光。庶及盛年时，暂遂情所望。吉辰既乖越，来期眇未央。促促岁月尽，穷年空怨伤。——伍缉之《劳歌二首》之一

80、晴明风月雨乾时，草满花堤水满溪。童子柳*眠正着，一牛吃过柳*西。——杨万里《桑茶坑道中八首》其七

81、无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰。炉*消尽寒灯晦，童子开门雪满松。——李商隐《忆匡一师》

82、清*一曲抱村流，长夏*村事事幽。自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求。——杜甫《*村》

83、见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。——韦庄《与小女》

84、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。——白居易《池上》

85、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。——吕岩《牧童》

86、谁人得似牧童心，牛上横眠秋听深。时复往来吹一曲，何愁南北不知音！——卢肇《牧童》

87、马啼踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。怪见溪童出门望，鹊声先我到山家。——刘因《山家》

88、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。——李白《古朗月行》

89、新词宛转递相传，振袖倾鬟风露前。月落乌啼云雨散，游童陌上拾花钿。——刘禹锡《踏歌词》

90、儿童也爱晴明好，纸剪风鸢各一群。——朱茂曙《秦淮河春游即事》

91、岁载诗走马成，冷灰残烛动离情。桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。——李商隐《绝句》

92、结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。——孔尚任《放风筝》

93、萧萧梧叶送寒声，*上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。——叶绍翁《夜书所见》

94、斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉？麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。——王维《渭川田家》

95、下床着新装，初学小姑拜。低头羞见人，双手结群带。——毛铉《*词》

96、重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。——苏轼《花影》

97、旧国迷*树，他乡近海门。移家南渡久，童稚解方言。——皇甫冉《同诸公有怀绝句》

98、绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。——白居易《观游鱼》

99、白头波上白头翁，家逐船移浦浦风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火荻花中。——郑谷《淮上渔者》

100、我亦曾经放鹞嬉，今来不道老如斯，那能更驻游春马，闲看儿童断线时。——徐文长《风鸢图十首》

101、萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。——王维《田园乐》

102、○一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。——杨万里《舟过安仁》

103、柳条三尺长，明日清明节。*南小儿女，采作流苏结。——许虬《折扬柳歌》

104、篱落疏疏一径深，树头花落未成*。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》

105、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——白居易《池上二绝》

106、今年寒食在商山，山里风光亦可怜。稚子就花拈蛱蝶，人家依树系秋千。郊原晓绿初经雨，巷陌春*乍禁*？副使官闲莫惆怅，酒钱犹有撰碑钱。——王禹？？《寒食》

107、投荒万里无归路，雪点鬓繁。度鬼门关，已拚儿童作楚蛮。——黄庭坚《采桑子》

108、清池玉水绕山川，携手伴友放纸鸢。杨柳轻指意欲醉，疑是梦境回童年。——轩治翁

109、松*一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一

110、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。——贺知章《回乡偶书》

111、昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑*学种瓜。——范成大《四时田园杂兴》

112、篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。——崔道融《溪居即事》

113、形容儿童读书的诗句

114、形容儿童的诗句有哪些

115、形容失意诗句

116、形容冬天诗句

117、形容秋天诗句

118、形容爱意诗句

119、形容心情的诗句

120、形容老师的诗句

121、第3篇：形容快乐的句子

122、每天一个微笑，一句问候，一次握手，都是快乐的事，我们要用欣赏的态度是善待它，那快乐便会属于我们了！

123、快乐，简简单单的两个字，可有些人就是不快乐，整天愁眉苦脸的，可有些人就很快乐，快乐是金钱买不到的，快乐就在身边，要相信自己是个快乐的人，你就会快乐，要天天快乐。

124、快乐是种过程，而不是结果。有四种表现形式，快乐存在于期望中；快乐存在于氛围中；快乐属于心态，而不属于享受；快乐属于选择，而不属于获得。

125、有人说快乐是一缕温暖的阳光，有人说快乐是一股清泉，有人说快乐是树下*影，为我们遮挡阳光……我觉得快乐是无处不在的。但快乐伴随成长，经历不同，感受也会不同，当你遇到挫折的时候，当你面对困难的时候，当你在面对疼痛的时候，这就是成长时所收获的快乐。

126、荡舟湖边，我时常想象，我是那湖边的一棵小小的芦苇。我虽然没有杨柳舞动飞絮时的柔美与缠绵；没有雪白的云*飘动时的洒脱与纯情；也没有艳丽的鲜花所散发的醉人香味，但我很快乐，看着太阳羞*地将脸庞悄悄藏入地平线，听着快乐的黄莺喃喃私语，我仿佛感受到了春暖花开的幸福，我会庆幸自己拥有美丽的静湖，庆幸自己能够在这样的环境里快乐地享受。

127、快乐就是你成功的那一刻，就是你满足的那一记刻。

128、快乐是什么？有人说快乐是有取之不尽用之不竭的财富，有人说快乐是功成名就，举世闻名，有人说快乐是干一番惊天动地的大事，让自己青史留名，永垂不朽。我觉得，快乐十分的简单，不必有取之不尽用之不竭的财富，不必功成名就，举世闻名，不必青史留名，永垂不朽。那些都太不现实，我取的一点成就便会心满意足，十分快乐。

129、快乐就是这么的简单，通过自己的努力，获得的超就，再小你自己也会觉得十分快乐，正所谓，世上无难事，只怕有心人。快乐就在我们身边，让我们一起寻找快乐。

130、快乐在不同人眼中有不同的诠释。在学者眼中，学问就是快乐；在科学家眼中，科研成果就是快乐；在作家眼中，写出受欢迎的作品就是快乐；在眼中，金钱就是快乐；在学生眼中，考出高分就是快乐……

131、有人说快乐里自己很远，而我说快乐无处不在。快乐是自己创造的，自己就是快乐的源泉！人生这么短暂，我相信每个人都希望快乐的度过一生。可是生活难免面有许多磕磕碰碰，让我们不那么快乐。那么想要拥有快乐就需要追求快乐！

132、伴随着岁月的流逝，每走一步，留下的脚印就是成长的足迹，即使是苦*愁闷，艰难，也蕴含着乐中成长，它让我们明白道理，懂得道理，学会珍惜，丰富知识。

133、快乐，它似蒲公英吹散的种子一般，它无处不在。

134、快乐就像一只美丽的七*凤凰发出圣洁的光芒净化着每一个人的心灵；乐像一座座遮风挡雨的房屋默默无闻地为人们奉献着；像一块蜜糖甜蜜了每个人的心灵，快乐天使时时陪伴着我。在我的成长之路上，时刻充满着快乐。

135、要想拥有快乐，我们要与坦率为友；要想拥有快乐，我们要与真诚为伴；要想拥有快乐我们要用自己的双手去创造财富。要不然快乐就犹如一现的昙花，而不是永永久久；要不然快乐就会我们越来越远；要不然我们就会苟且偷生！还谈何快乐？

136、漫步山野，我时常想象，我是大树下的那一朵小小的野菊花。我虽然没有牡丹的华贵与多姿；没有玫瑰的娇美与典雅，但我很快乐。

137、快乐无处不在，就像我刚才说的——与坦率为友，与真诚为伴。渴望得到集体中的快乐，就必须学会信任大家，同时也要大家信任你，信任就会打破你我之间的僵局成为朋友。让快乐一直延伸下去。

138、真正的快乐是正视人生的坚定的成熟，是从容踏过坎坷后的微笑。

139、在沙漠里行走，口渴难耐，只要看到一丝绿意，就快乐得不得了；在逆境中挣扎的伤痕累累的，只要听到一句鼓励的话，快乐就顿时传染了全身；手指不小心被划伤了，可幸好没有伤到眼睛；玩耍的时候，不小心把脚歪了，幸好只是歪了。这些不幸中的大幸，只要细细的去品味，就会感到心中有一把琴，在*唱着快乐的乐曲！

140、第4篇：形容儿童的诗词

141、古代诗词当中，形容儿童的诗词确实很多，下面给大家整理了形容儿童的诗词，欢迎阅读！

142、草长莺飞二月天，

143、拂堤杨柳醉春*。

144、儿童散学归来早，

145、忙趁东风放纸鸢。

146、2《小儿垂钓》

147、蓬头稚子学垂纶，

148、侧坐莓苔草映身。

149、路人借问遥招手，

150、怕得鱼惊不应人。

151、3《宿新市徐公店》杨万里

152、篱落疏疏一径深，

153、枝头花落末成*。

154、儿童急走追黄蝶，

155、飞入菜花无处寻。

156、4《所见》袁枚

157、牧童骑黄牛，

158、歌声振林樾。

159、意欲捕鸣蝉，

160、忽然闭口立。

161、5《与小女》韦庄

162、见人初解语呕哑，

163、不肯归眠恋小车。

164、一夜娇啼缘底事，

165、为嫌衣少缕金华。

166、6《溪居即事》

167、篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。

168、小童疑是有村客，急向柴门去却关。

169、7《小儿垂钓》

170、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

171、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

172、草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

173、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

174、9《舟过安仁》

175、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

176、怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

177、10《花影》

178、重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。

179、刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

180、第5篇：形容快乐的句子

181、当我偶尔对人生失望，对自己过分关心的时候，我也会沮丧，也会悄悄的怨几句老天爷，可是一想起自己已经有的一切，便马上纠正自己的心情，不再怨叹，高高兴兴的活下去。不但如此，我也喜欢把快乐当成一种传染病，每天将它感染给我所接触的社会和人群。

182、快乐应该是美德的伴侣。

183、我们曾经为欢乐而斗争，我们将要为欢乐而死。因此，悲哀永远不要同我们的名字连在一起。

184、为了寻找快乐，你走遍了千山万水，始终见不到它的踪影。其实只要你拥有一颗知足的心，快乐就在你身上。

185、开朗的*格不仅可以使自己经常保持心情的愉快，而且可以感染你周围的人们，使他们也觉得人生充满了*与光明。

186、乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。

187、不应该迫求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。

188、如果你对目前拥有的一切觉得不满，等到你拥有更多时，也不见得会快乐。

189、若想得到快乐，就别让自己过得无精打采。

190、○一个人也许会相信许多废话，却依然能以一种合理而快乐的方式安排他的日常工作。()

191、英格丽·褒曼说过，健康的身体加上不好的记忆，会让我们活得更快乐。的确，世上的闲言闲语实在太多了，不值得让它们留在脑海中。

192、每天做一件令别人愉快的事，自己也会特别快乐。

193、○一个人的特*就是他存在的价值，不要勉强自己去学别人，而要发挥自己的特长。这样不但自己觉得快乐，对社会人群也更容易有真正的贡献。

194、○一个人如能让自己经常维持像孩子一般纯洁的心灵，用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，光明坦白，他的人生一定比别人快乐得多。

195、真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现。

196、在充满噪音的都市丛林里，你几乎快乐不起来。此时，你不妨抽空到乡间走一趟。吸口新鲜空气，闻闻泥土芳香，看看翠绿大地，听听大自然的奏鸣曲——蝉声、鸟声、溪水声&hellip；&hellip；你将会有不一样的感觉。

197、各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。

198、如何才能得到快乐抛弃仇恨、远离烦恼、生活简单、淡泊名利、常设身处地为别人着想、笑口常开、心中有爱。

199、第6篇：形容儿童的诗词

200、描写古代儿童生活的诗词有哪些，

201、6。崔道融这么写：[篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。“

202、7。唐代诗人贺知章在中这样写道：[少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来，”

203、昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑*学种瓜

204、9。草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，

205、短笛无腔信口吹。--雷震

206、10。牧牛图

207、午后顺着小河走，

208、在我脚下流。

209、水中石头大如斗，

210、石边鱼儿轻轻游。

211、小小牧童竟怕羞，

212、田边和地头。

213、口中唤着大花*，

214、手里牵着老黄牛。

215、11。春山游骥图

216、我国古代有很多描写儿童的诗，它们语言精炼，形象生动，塑造了儿童的种种神态。笔者从常见的、、等书中选得几首，以飨读者。唐代诗人贺知章在中这样写道：[少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来，“全诗仅二*个字，却给我们绘出了一幅美丽的画卷。作者久居客地，重返家园，故乡的儿童们却不认识他，就笑着问他是哪里来的客人。这些儿童稚气活泼，彬彬有礼，十分可爱。

217、同样是唐代的崔道融这么写：[篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，

218、急向柴门去却关。”这首小诗描绘了春日渔村

219、溪边的趣事。篱外不知谁家的小船，忘了系缆绳，被悠悠的春风吹进了钓鱼湾。正在水边垂钓的小童，不知实情，误以为有客相访，便急忙放下手中鱼竿，慌忙跑向家门报信，想打开柴门相迎，忙乱中却把门关上了。诗人把小童的一系列动作写入诗中，显得平易自然，却又栩栩如生，形象地描绘出了乡村儿童好客的天*。

220、乡村儿童不仅好客，还很勤劳。宋代诗人范成大在田园组诗中有一首这么写道：[昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑*学种瓜。“这里描写的是夏天农村紧张劳动时的情景。[村庄儿女”是指成年农民，[童孙“是儿童。农村的儿童虽还不会耕田织布，但看到大人除草搓麻线，便也在桑枝底下学着大人的样子种起瓜来。儿童们不仅学种瓜，他们还学垂钓。唐代诗人胡令能在中这样写道：[蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”你看，这个[蓬头“[侧坐”的小家伙是多么顽皮可爱，怕鱼惊不咬钩，就连路人借问道路都不给回答，虽是[学垂纶“，可却满认真的-诗人信手写来，好似不费丝毫力气，其实功夫很深，诗味也很浓。

221、宋代诗人杨万里也是写儿童天真可爱的高手，他的里有这样的描绘：[篱落疏疏一径深，枝头花落末成*。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗人先向我们展示了一幅春末夏初的画面。接着从画面里跃出一个[急走追黄蝶"的儿童。那黄蝶被追急了，一下子隐没在菜花里。诗到这里就完了，但我们可以想见，那飞奔的儿童怎样一下子站住，又在菜花地里东张西望的神态。

222、由此可见，古代诗人不仅善于观察，还善于用笔，把一个平淡的场景记录下来，就赋予了神奇的力量。不仅写得新奇，还塑造了种种可爱的儿童形象。

223、篇二：描写儿童的古诗

224、描写儿童的古诗

225、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。

226、多少长安名利客，机关用尽不如君。

227、见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。

228、一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。

229、牧童骑黄牛，歌声振林樾。

230、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

231、草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

232、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

233、篇三：描写儿童的诗句