学习励志名言，学习励志名言

学习励志名言

一、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人，给些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。—华罗庚

二、人生有世，事业为重。一息尚存，绝不松劲。东风得势，时代更新，趁此机，奋勇前进。——吴玉章

三、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。——华罗庚

四、有了天才不用，天才一定会衰退的，而且会有慢性的腐朽中归于消灭。——《克雷洛夫寓言》

五、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格

六、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——__

七、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。——爱迪生

八、知识就是力量。——培根：《新工具》

九、荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。——德谟克里特

一十、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。——爱因斯坦

一十一、我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。——贝多芬：《致韦该勒书》

一十二、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。

一十三、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯

一十四、天才是用劳动换来的。——童第周

一十五、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——《高尔基论儿童文学》

一十六、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

一十七、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定冷静，学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉

一十八、人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的；工作的失败都起于对因果关系的无知。——培根

一十九、分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。——徐特立

二十、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》

二十一、学而时习之，不亦说乎？——孔子：《论语·学而》

二十二、对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征。——契诃夫

二十三、应当用深刻的知识的火炬来照耀劳动，应该对劳动加以思索，而提到最高的程度。——克鲁普斯卡娅

二十四、精诚所加，金石为开。——《后汉书？光武十王列传》

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二十五、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——《罗丹艺术论》

二十六、愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。——达·芬奇

二十七、掌握无论哪一种知识对智力都是有用的。它会把无用有东西抛开而把好的东西保留住。——《达·芬奇的笔记》

二十八、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡

二十九、面对着学习，你就要有毅力。因为你就如身在干旱的沙漠之中，没有水也没有食物，你有的就仅仅是最后的那一点力气和时时蒸发着的那一点微少的汗水，你在这种地境里，不可以倒下，要坚强，要努力走出这个荒芜的沙漠，找回生存的希望，仅此无他。在学习的赛跑线上，你就应该有着这不懈的精神，累了，渴了，你仍要坚持下去，因为终点就在不远的前方……

三十、分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。——徐特立

三十一、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B。V

三十二、形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若

三十三、我们全都要从辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果单凭他所特有的内在自我去对付一切他也决不会有多大成就。——《歌德谈话录》

三十四、课下的你“生龙活虎”般活跃，希望你课上的你活跃得如龙如虎，活泼的你挺可爱！

三十五、虽然雷锋叔叔已经离我们远去，可他的精神却永驻在我们心中——大街上的环卫工人；不辞辛苦的门卫老爷爷；不肯要薪水的除草工人……多少活雷锋其实就在我们身边？

三十六、有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。——德谟克里特

三十七、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

三十八、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史？伶官传序》

三十九、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

四十、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。——左拉

四十一、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁：《神曲》

四十二、天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能作的事很多，但是作不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。—斯宾塞：《教育论》天才就是这样，终身劳动，便成天才！——门捷列夫

四十三、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

四十四、神童和“天才”，如果没有适当的环境和不断的努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。——维纳

四十五、对一件东西的爱好是由知识产生，知识愈准确，爱好也就愈强烈。要达到这准确，就须对所应爱好的事物全体所由组成的每一个总分都有透彻准确的知识。——达·芬奇

四十六、天才所要求的最先和最后的东西都是对真理的热爱。——歌德

四十七、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。——爱因斯坦

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