学习的名言，有关学习的名人名言

学习的名言

一、对待知识就要像对待粮食一样，我们活着不是为了知识，正如活着不是为了吃饭一样。

二、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟、——民谚

三、聪明出于勤奋，天才在于积累、——华罗庚

四、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。

五、不经历风雨，怎能见彩虹、——《真心英雄》

六、天才就是无止境刻苦勤奋的能力、——卡莱尔

七、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来、

八、学然后知不足。 ——佚名

九、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登

一十、没有人会因学问而成为智者、学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋、——约翰·塞尔登

一十一、读书破万卷，下笔如有神、——杜甫：《杜工部集》

一十二、学习永远不晚。——高尔基

一十三、念书也像开矿一样“沙里淘金”。

一十四、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！——茅以升

一十五、学习有两忌，自高和自狭。书摘

一十六、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

一十七、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

一十八、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。（前苏联）苏霍姆林斯基

一十九、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁

二十、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

二十一、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习。顽强地，耐心地学习。

二十二、未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。佚名

二十三、我要做的事，不外是伸手去收割旁人替我播种的庄稼罢了。

二十四、是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。——西汉·戴圣《礼记·学记》

学习的名言※有关学习的名人名言

二十五、理想的书籍，是智慧的钥匙。——列·托尔斯泰

二十六、假使不能公开妒忌 学习大方接受 同行时要殿后 谁冷落旧朋友。

二十七、人必须学习以变化气质，正如同树木须经修剪始能成形。

二十八、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》

二十九、经不起实践检验的理论，是毫无用处的，甚至是有害的。

三十、要从书本中学习，更要从生活中学习。佚名

三十一、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

三十二、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶、——朝鲜

三十三、学习就是抢镜头，有努力就会有看头。

三十四、读万卷书，行万里路。 作者：（宋）刘彝

三十五、形成天才的决定因素应该是勤奋、——郭沫若

三十六、从别人的错误学习，因为你没有足够的寿命亲自犯完所有的错。——格鲁乔马克思

三十七、学习如何使用大脑，是学习一切东西的基础——拥有技能可以解决很多以前看来无解的问题——什么都不会的人，或者只会极少技能的人，其相处之道只能是互相折磨。什么都不会的人，无论拥有什么品质也改变不了一个基本事实：这人没用。

三十八、好学而不勤问非真好学者。

三十九、学习写作必须按部就班，勤于动笔；切忌眼高手低，光说不练。

四十、学习就像攀登一样，它需要坚持不懈。

四十一、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。 —— 贝尔纳

四十二、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾

四十三、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字、

四十四、书是人类进步的阶梯。——高尔基

四十五、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路、

四十六、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。——佚名

四十七、不教一日闲过。——齐白石

四十八、活着就要学习，学习不是为了活着。——弗·培根

四十九、我们天不靠 地不靠 只靠自己。

五十、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。作者：（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》

五十一、在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。佚名

五十二、学习之事，必须潜心研究，日积月累然后有所成就。

五十三、不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》

五十四、学问是非常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。――阿卜。日。法拉兹

五十五、不向前不知道路远，不学习不明白真理。（朝鲜）谚语

五十六、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。佚名

五十七、不学习的人总以后悔而告终。（土耳其）谚语

五十八、至于我，是向自然学习，是只爱真理的，哪怕只是真理的一个影子，也使我感到欢欣鼓舞，胜过一切给人带来荣华富贵的谬误。我宁愿在光天化日之下凭着我短绌的天资到处碰壁，也不肯在黑暗中凭着谨小慎微使自己得救或者发财。——拉美特利

五十九、要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。——巴甫洛夫

六十、汽车离开了大路就会停止运转，轮船离开了谁就不能再航行了，飞机离开了天空就不能再飞翔了，人离开了知识就寸步难行了。 ——杨子玉

六十一、学会学习的人，是非常幸福的人——米南德

六十二、心之官则思，思则得之，不思则不得也。——孟轲

六十三、玉不磨砻难作器，人非问学岂成贤。

六十四、爱好学习的是聪明人，喜欢指点的是蠢家伙。佚名

六十五、当众演讲，独处静思，广闻博览，质疑解答，这些都是学者的工作。

六十六、我故意学习，故意工作，故意生活，故意活得像一个人。

六十七、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。——华罗庚

六十八、像知道你明天就要死一样的生活，像你将永远活着一样的学习。——甘地

六十九、知识的主要问题不在于博，而在于精。约米尼

七十、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应采取这种态度。——毛泽东

七十一、上西天的话只能说抱歉了……大谷你这么努力地学习，我不希望你的努力白费。不管考上考不上，尽力就好。不要让你之前的努力白费。

七十二、外貌不是永恒的，成功也不是一生的，只有知识是长久的。 ——赵子竞

七十三、也要向敌人学习，只要这敌人是聪明的。

七十四、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。——捷连斯基

七十五、人生在勤，不索何获、——张衡

七十六、奋斗者的幸福是从痛苦起步的，享乐者的痛苦是从“幸福”开始的`、

七十七、天才绝不应鄙视勤奋。——小普林尼

七十八、学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，因此时间一过，态度又回复原状。佚名

七十九、了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。——麦考利[英国]

八十、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。——朱煮

八十一、爱情是一个不可缺少的、但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作、学习的绊脚石。

八十二、QQ学习群97400519 每天YY教育平台公开课（创业，销售，管理类，平面类 三维类 网页类 影视类 建筑机械类 办公类 电子商务等等软件学习）千人同堂学习交流，非学勿扰， 祝您学习愉快。

八十三、○三朋四友，吃喝玩乐，这叫做“酒肉朋友”，朋友相聚，不谈工作，不谈学习，不谈政治，只谈个人之间私利私愤的事，这叫做“群居终日，言不乃义”。谢觉哉

八十四、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚

八十五、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫

八十六、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。——约瑟夫·鲁

八十七、韬略终须建新国，高昂还得读良书。

八十八、天才就是这样，终身劳动，便成天才。——门捷列夫

八十九、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗、

九十、时间，就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

九十一、有了知识不运用，等于耕耘播种。

九十二、所以，精致的生活，所以，快乐的学习，还有，淡淡的想你，间或，淡淡的流泪。

九十三、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

九十四、积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪人粪羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长、——邓拓

九十五、只看一个人的著作，结果是不大发的：你就得不到多方面的优点、必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来、倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了、——鲁迅：《致颜黎民》

九十六、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁

九十七、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言、——富兰克林

九十八、读万卷书，行万里路。——顾炎武

九十九、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。——日本

一百、少而好学，如曰出之陽；壮而好学，如曰中之光；老而好学，如炳烛之明。学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

一百零一、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升

一百零二、幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行。——颜之推

一百零三、在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。

一百零四、不学习的人象不长谷物的荒地。（印度）谚语

一百零五、儿童的心灵是敏感的，它是为着理解一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。

一百零六、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周转”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》

一百零七、鼓励学习的名言_励志名言01-18

一百零八、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。亚里士多德

一百零九、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润

一百一十、要想取得优异的成绩，就必须养成良好的学习习惯。

一百一十一、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力、 —— 《赫尔岑论文学》

一百一十二、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——萨迪

一百一十三、谨慎的勤奋带来好运、——英国

一百一十四、若学习是攀登，则兴趣就是动力。

一百一十五、学习数学是为了探索宇宙的奥秘。如所知，星球与地层、热与电、变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。——Chancellor，W。E。

一百一十六、知识与生命，两者是不可分离的。正如两个知心朋友，其中一个死去，剩下的人也痛不欲生。

一百一十七、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。——陈景润

一百一十八、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。作者：苏霍姆林斯基

一百一十九、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

一百二十、重复是学习的母亲。 ——狄慈根

一百二十一、越学习，越会发现自己无知。佚名

一百二十二、○一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁

一百二十三、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰

一百二十四、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

一百二十五、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基

一百二十六、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦、——屠格涅夫

一百二十七、立身以立学为先，立学以读书为本。——作者：（宋）郑耕老

一百二十八、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。——歌德

一百二十九、要好好学习，听老师的话，长大了，就应该懂事了。——林伯渠

一百三十、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

一百三十一、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁

一百三十二、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠、——达·芬奇

一百三十三、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦

一百三十四、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。青年最主要的任务是学习。谁游乐无度，谁就没有功夫学习。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

一百三十五、学习是劳动，并且应当永远是劳动，是充满了思想的劳动，使求学的兴趣本身依赖于严肃的思想，而不是依赖于任何不合乎实际的表面文章。——乌申斯基

一百三十六、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。——民谚

一百三十七、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。——爱迪生

一百三十八、那些不和别人比较，专注于自己世界的人们是幸福的。他们热爱自己的学习，热爱自己的工作， 热爱自己的生命。生命的本质在于生命的乐趣，这一乐趣是持久而宁静的，不是转瞬即逝的。因此这一乐趣必须来自心灵而不是来自现实世界对于物质的拥有。和物质满足相比，心灵富足是真正快乐的源泉。

一百三十九、学习永远不晚。

一百四十、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。林格伦

一百四十一、成功的法门——向“失败”学习。

一百四十二、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗

一百四十三、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。——民谚

一百四十四、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。——巴尔扎克

一百四十五、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

一百四十六、无知是智慧的黑夜，是没有月亮、没有星星的黑夜。——西塞罗

一百四十七、我们注定逃脱不了成为高考的奴隶这样的命运，年纪小吧，就拼死拼活的学习各种学科，因为高考！年纪稍大点吧，为了孩子的高考，又拼死拼活的请客，送礼，砸钱补习，补脑子，终于又成了高考的奴隶！

一百四十八、学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚

一百四十九、学习的名言09-05

一百五十、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

一百五十一、天才绝不应鄙视勤奋、——小普林尼

一百五十二、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚

一百五十三、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事、这样子，对于别人，别事，可以更深的了解、—— 《鲁迅全集》

一百五十四、水不流要臭，刀不磨要锈，人不学习会落后。谚语

一百五十五、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。——达尔文

一百五十六、只有平日多学习，多积累，才有可能产生高水平的创作。——王梓坤

一百五十七、只有正视自己的无识，才能扩大自己的知识。——乌申斯基

一百五十八、安安份份学习。读完该读的书。想伤心时，痛快地伤心，想欢喜时也同样痛快地欢喜。作者：米娜

一百五十九、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪

一百六十、人有知学，则有力矣。——王充

一百六十一、人学始知道，不学非自然。万事须已运，他得非我贤。

一百六十二、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

一百六十三、来者不拒，拒者不来。一个大师的风范是凭自己的魅力吸引人，不喜欢我讲义的可以不来，这才是大学真正的学习风范。

一百六十四、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中的所得的一切来造就己。

一百六十五、每个孩子都是世界的奇迹，因为每一个孩子都是世界的唯一。再学校，学习的目的应该是发现他们的潜能；行动的目的应该是发挥他们的潜能；教育的目的应该是鼓励他们善于运用他们的潜能。——杨红樱

一百六十六、我们必须要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。

一百六十七、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。——吴晗

一百六十八、知识，主要是靠主动“抓”出来的，不是靠“教”出来的。——钱三强

一百六十九、没有智慧的头脑，就象没有蜡烛的灯笼。——列·托尔斯泰

一百七十、要时常听时常想时常学习，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不学的人，没有生存的资格。——佚名

一百七十一、由经验而得的智慧，胜于学习而得的智慧。佚名

一百七十二、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随、——韩愈

一百七十三、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以崐必须和现实社会接触，使所读的书活起来、——鲁迅：《读书杂谈》

一百七十四、做单子，最怕的是不知道自己为什么会赢，也不知道自己为什么会输？做销售，最怕的是妄自尊大，也怕妄自菲薄。所以要时刻保持空杯的心态，跟比你强的人学习，不停地学不停地悟，慢慢地，自己就变得越来越厉害了。

一百七十五、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们个性注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后能够实现。

一百七十六、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习、摸索，找到客观规律。——徐特立

一百七十七、背得烂熟还不等于掌握知识。——蒙田

一百七十八、我能想像到的人的最高尚行为，就是传播真理，就是公开放弃错误。

一百七十九、只要掌握正确的学习方法，学习就会变成得很轻松。

一百八十、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其

一百八十一、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆

一百八十二、令人赏心悦目，给人以美感的环境对人们工作、生活、学习、娱乐是不可缺少的。佚名

一百八十三、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒、

一百八十四、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。——约翰·洛克

一百八十五、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇

一百八十六、没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的潜力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。

一百八十七、人之不学，犹谷未成粟，米未饭也。——王充

一百八十八、春庭早色和烟暖；午夜书声带月寒、作者：《对联集锦》

一百八十九、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。——老舍

一百九十、文章自得方为贵，衣钵相传岂是真。

一百九十一、愈学习，愈发现自己的无知。——笛卡儿

一百九十二、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。作者：苏霍姆林斯基

一百九十三、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”、——列宾

一百九十四、单学知识仍然是蠢人。——歌德

一百九十五、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子，劝学》

一百九十六、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险、

一百九十七、播种一种行动，收获一种习惯；播种一种习惯， 收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运！

一百九十八、愈学习，愈发现自己的无知。——笛卡尔

一百九十九、书籍———当代真正的大学、 ——托马斯·卡莱尔

二百、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。学问学问，不懂就问学习，永远不晚。

二百零一、人要独立生活，学习有用的技艺。凯德

二百零二、未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。彼得·圣吉《第五项修炼》

二百零三、学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。——马寅初

二百零四、学到许多对象的决窍，就是一下子不要学许多对象。—— 洛克

二百零五、学而时习之，不亦悦乎！——孔丘

二百零六、你碰到的外部事物使你分心吗？给出时间来学习新的和好的东西而停止兜圈子吧。但你也必须避免被带到另一条道路。因为那些在生活中被自己的活动弄得精疲力尽的人也是放浪者，他们没有目标来引导每一个行为，总之他们的所有思想都是无目的的。

二百零七、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏格拉底

二百零八、进修犹如农夫耕耘，汗水滋润了种子，汗水灌溉了幼苗，没有人瞬间馈赠给你一个丰收。

二百零九、各种蠢事，在每天阅读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化、 ——雨果

二百一十、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注於全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而後可以实现。——陶行知

二百一十一、奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。

二百一十二、行是知之始，知是行之成。——陶行知

二百一十三、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。——韩愈

二百一十四、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

二百一十五、读书不趁早，后来徒悔懊、——《清诗铎·趁早歌》

二百一十六、人生在勤，不索何获。——张衡

二百一十七、天赋如同自然花木，要用学习来修剪。培根

二百一十八、不知道自己的无知，乃是双倍的无知。

二百一十九、没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。（南斯拉夫）谚语

二百二十、重复是学习之母。——狄更斯

二百二十一、谨慎的勤奋带来好运。——英国

二百二十二、知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。——王充

二百二十三、在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。——范曾

二百二十四、蚂蚁爬树不怕高，有心学习不怕老。谚语

二百二十五、不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。——王充

二百二十六、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后你们工作所属社会的利益，去学习……

二百二十七、心理学家也一致同意，教学方法只有一个，那就是必须保持学生的高度兴趣和强烈而持续的注意力。因此，教育所要求的只有一项：通过孩子的内在力量来达到自我的学习。

二百二十八、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。作者：邹韬奋

二百二十九、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠、 ——达芬奇

二百三十、其实你不该约我来这学习，你不知道吗，这里是很多情人约会的地方。

二百三十一、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀况

二百三十二、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。奥斯特洛夫斯基

二百三十三、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人、——约瑟夫·鲁

二百三十四、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废、——茅以升

二百三十五、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基

二百三十六、学习的人应该在爬上一个山头后再去努力地爬下一个更高的山头，而不是爬上一个山头后就下山了。 ——王馨迪

二百三十七、仅次于选择益友，就是选择好书、——考尔德

二百三十八、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。——比丰

二百三十九、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟、

二百四十、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。高尔基

二百四十一、千教万教教人求真，千学万学学做真人。学在苦中求，艺在勤中练。

二百四十二、欲知权力带来的痛苦，去问那些当权者；欲知权力带来的乐趣，去问那些追逐权势者：权力带来的痛苦是真实的，而权力带来的乐趣只不过是凭空想象的。

二百四十三、学习，学习，再学习！学，然后知不足。——列宁

二百四十四、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。——张少成

二百四十五、人类所需要的知识有三：理论、实用、鉴别。——亚里士多德

二百四十六、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林

二百四十七、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。陶行知

二百四十八、学习的名言01-01

二百四十九、书，这是这一代对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令、 —— 《赫尔岑论文学》

二百五十、过于心急的学习实在并不是学习。“百日通”、“速成科”只能欺骗热切的希望。决不能从这些上得到真实的益处。

二百五十一、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果

二百五十二、有想象力而没有鉴别力是世上最可怕的事。

二百五十三、没有智慧的蛮力是没有什么价值的。——克雷洛夫

二百五十四、学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。——陈景润

二百五十五、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄

二百五十六、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

二百五十七、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏、我们必须会这样一种本领，选择最有价值最适合自己所需要的读物、——别林斯基

二百五十八、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯

二百五十九、目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而到达自己的目的。

二百六十、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚

二百六十一、学习的名言10-11

二百六十二、尽信书，则不如无书。——孟轲

二百六十三、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。贝尔纳

二百六十四、天才不是别的，而是辛劳和勤奋、——比丰

二百六十五、我有八位好朋友，肯把万事指导我、你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事何故何人何时何地何去何如，好象弟弟与哥哥、还有一崐个西洋派，姓名颠倒叫几何、若向八贤常请教，虽是笨人不会错、——陶行知：《八位顾问》

二百六十六、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识、——普希金

二百六十七、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外、——雨果

二百六十八、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力、——盖亚斯（壳牌石油策划经理）

二百六十九、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。——朝鲜

二百七十、学习必须与实干相结合。——泰戈尔

二百七十一、吾生也有涯，而知也无涯。——庄周

二百七十二、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚

二百七十三、学业攻炉冶，炼尽三山铁。——寒山

二百七十四、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思

二百七十五、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

二百七十六、生命是一种语言，它为我们转达了某种真理；如果以另一种方式学习它，我们将不能生存。叔本华

二百七十七、学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。

二百七十八、古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。——钱三强

二百七十九、广泛的求知欲，能使一个人成为系统的博学家。——达尔文

二百八十、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

二百八十一、常识是一种快乐，而好奇则是常识的抽芽。

二百八十二、争论是思想的最好触媒。——巴甫洛夫

二百八十三、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔丘

二百八十四、我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活就是这样美好，活他一千辈子吧！

二百八十五、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦、

二百八十六、只要心还在跳，就要努力学习。——张海迪

二百八十七、天行健，君子以自强不息。——《周易·乾》

二百八十八、学习本无底，前进莫徬徨。——报摘

二百八十九、我可以很确定的告诉大家：没有人真正了解量子力学。

二百九十、学习不问问题，不是为了讨好男人，而是不想听到令自己伤心的答案。——张小娴

二百九十一、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

二百九十二、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——《老子·道德经》

二百九十三、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。——鲁迅

二百九十四、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。苏霍姆林斯基

二百九十五、也许我可以并非不适当地要求获得数学上亚当这一称号，因为我相信数学理性创造物由我命名（已经流行通用）比起同时代其它数学家加在一起还要多……

二百九十六、只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。——小塞涅卡

二百九十七、最主要的是要教会人们思考。——布莱希特

二百九十八、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地、耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林

二百九十九、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感、——爱迪生

三百、“唯有学习规则才是得到自由的第一步”，即使是艺术也是如此。无规矩，不成方圆，熟悉规则，才能突破规则，自由不是无边界，使边界扩展到看不见之处。

三百零一、构成我们学习障碍的是已知的东西，不是未知的东西。——贝尔纳

三百零二、学问是苦根上长出来的甜果。——大加图[古罗马]

三百零三、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论、

三百零四、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基

三百零五、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

三百零六、古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。——钱三强

三百零七、把梦想放飞，人生的天空更多彩，将勤奋起飞，人生的航程更辉煌，让幸福高飞，人生的道路更灿烂，国际民航日，愿你自由翱翔，大展鸿图，收获成功相伴！

三百零八、要成为德、智、体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。——吴耕民

三百零九、让我们学习如何接受自己接受以下的事实：我们在某方面很行，在别人方面则有极限；天才稀有，而平凡几乎是所有人的命运，但是善用自己技能的仓库，便能丰富我们平凡的生活。让我们接受自己感情上的脆弱，了解人人心中都有某种恐惧潜在，而正常人则是愿意快乐而勇敢地接受生命的极限与机会的人。佚名

三百一十、好人的天生欲望是知识。

三百一十一、仅学习某门派某人之机巧，即使发挥至极限，也非真正的搏击。所谓成熟是指自我最深的觉悟，而非以做观念上的俘虏。——李小龙

三百一十二、山有路勤为径，学海无涯苦作舟。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

三百一十三、理论知识是一种宝库，而实践则是它的钥匙。——富勒

三百一十四、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

三百一十五、不向前不知阶梯远，不进修不大白真理。

三百一十六、谁游乐无度，谁就没有功夫学习。（法国）谚语

三百一十七、缺少知识就无法思考，缺少思考就不会有知识。——歌德

三百一十八、须知凡一种思想，总是拿他的时代来做背景，我们要学的，是学那思想的根本精神，不是学他派生的条件。

三百一十九、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔

三百二十、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。

三百二十一、好学而不勤问非真好学者、

三百二十二、学习──永远不晚。——高尔基

三百二十三、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。 作者： 茅盾

三百二十四、用珍宝装饰自己，不如用知识充实自己。

三百二十五、这世界太多秘密我喘不过气小小的我愿意付出大大的真心。

三百二十六、读书而不能运用，则所读书等于废纸。——华盛顿

三百二十七、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。洛克

三百二十八、教师进行劳动和创造的好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基

三百二十九、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。作者：爱默生

三百三十、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。——华罗庚

三百三十一、学人不疑，是谓大病。惟其疑而屡破，故破疑即是悟。

三百三十二、不学而求知，犹愿鱼而无网。——葛洪[晋]

三百三十三、人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。——韩愈

三百三十四、人生最宝贵的是生命，人生最需要的是学习，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友谊。斯大林

三百三十五、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。（前苏联）苏霍姆林斯基《给教育的建议》

三百三十六、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

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