家长对老师的话十篇〖家长对老师说的话〗

家长对老师说的话

1、你想得很周到。你对孩子一视同仁，让我很感动。

2、你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。

3、你爱岗敬业，对工作认真负责。

4、你教出的孩子真的很听话，也很懂礼貌。

5、孩子交给你，我们放心！

6、这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

7、您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，非常的感谢您，在这里祝身体健康，一帆风顺！

8、老师没有你的慷慨奉献，哪里有我孩子的今天。

9、××老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。

10、从你对孩子的要求严格看，你对孩子的爱太多。我和孩子都很爱你。

11、孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。

12、老师你好，我女儿的成绩在你的教育下，起色很大，谢谢你。

13、你经常教育关心我的孩子，我们做家长的很感激。

14、天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。

15、你是一位严格要求孩子的好老师。

16、孩子们都是你教好的。

17、老师，你滋润了我的孩子，我将永远感谢你。

18、您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”

19、老师，你的知识是那么的渊博，你的教育指引我的孩子向人生的道路上迈进。

20、你的课堂气氛民主，活跃，学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。

21、老师，谢谢侈以辛勤的汗水抚育我的孩子茁壮成长，我对你表示十二万分的感谢。

22、你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。

23、你对学生体贴入微，从不因私事面不顾学生的安危。

24、老师，你对我孩子的苦心教育，我无比感激，并铭记于心。

25、我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。

26、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。

27、你对家长和蔼可亲，拉近了老师和家长的距离，有助于教学。

28、从孩子点滴的进步中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感谢你，老师。

29、你是一个知识丰富的老师。

30、老师你用殷红的炉炭般的心，给了孩子们无限的爱。

31、你教学严谨，认真，不断的机理学深。

32、你平易近人，从不高高自举。

33、××老师，我很欣赏你。

34、××老师，你用什么办法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。

35、老师，感谢你用生命之光，照亮了我孩子人生的旅徒。

36、你真了不起，终于把我儿子不写作业的坏毛病改掉了。

37、老师你好，我儿子的语文成绩进步很快乐，我感到很满意。

38、孩子在你的教育下，我们家长放心。

39、×老师，把课堂还给学生，自主合作探究。注意以学生为主，个性教学合作学习。

40、你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。

41、你的温柔善良，让孩子愿意与你接近乐学善学。

42、你上课时的举止让我看到了孩子们的好习惯正在养成。

43、在你的培育下，孩子健康的成长。

44、你开发了我孩子的智力，为孩子点燃了希望的光芒。

45、你工作负责，责任心强，干工作样样出色。

46、你的课堂语言，表情，动作充分体现民主平等的和谐的师生关系。

47、你是个优秀的老师。谢谢老师的培育，使我的孩子有了很大的改观。

48、星期天，你的作业很好！

49、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！

50、××老师，你真是个好老师。

51、××老师，感谢你和我们一样关爱着孩子！

52、你不时生动讲课，风趣的比喻，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。

53、老师，你辛勤的耕耘，换来了桃李的绚丽。

54、孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。

55、孩子的好习惯，离不开你的引导教育。

56、××老师，我的孩子在你的引导下，变得有礼貌了，懂事了！

57、你的形象时刻影响着孩子们，促使孩子们不断进步。

58、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意！

59、你是我们心目中的好老师你真是把话说到我们的心窝子里。

60、你很细心！你和我们一样关心孩子，谢谢你老师。

61、你布置作业的形式多样，兴趣性强，孩子爱做，我也乐看。

62、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。

63、你像播种机，为孩子撒下爱的种子。

64、孩子知道孝敬我，这都是你的功劳。

65、感谢老师对我孩子六年来的关爱与照顾吗，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，孩子行将毕业，六年的时间你们把一个少不经事孩子培养成一个懂事的孩子，实属不易，对你的感激我们虽不胜言语，但却记在心中，祝愿老师桃李天下，工作顺利，生活美满，孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲。

66、你时刻提醒学生注意安全，学生的身心健康，快乐成长。

67、是你们的培育让孩子茁壮成长。()

68、你很关爱学生！不但教给学生如何求知，还教会孩子如何做人，感谢你。

69、老师的教育，让我从孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未来。

70、××老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流了。

71、家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，谢谢你老师。

72、你说话的水平很有特色，很吸引学生。

73、家长对老师的话篇2

74、现代通讯工具让家长与老师的联系越来越方便快捷，而面对面的交谈越来越难能可贵。

75、《家教与成才》认为：家长与老师是紧密的合作伙伴，四目相对的谈话，有利于彼此信任；坦诚相见的交流，有利于深层互动。

76、亲爱的家长，你知道自己与老师的沟通处于什么样的状态吗？根据下面十个问题，来做个简单的小测试吧。

77、家长自测：了解你的沟通现状

78、每一个新学年，你是否都主动去和老师沟通？

79、你是否以请教专家的态度和老师谈话？

80、你是否提供一些老师想了解的、孩子在家中的生活资料？

81、你是否接纳老师的一些想法和感受？

82、你是否理解老师的一些困难，包括牢骚？

83、你是否对老师的一些做法表示支持？

84、你是否很少打断老师的话？

85、你是否专注地听老师的叙述？

86、你是否相信老师的专业能力？

87、你是否在谈话结束前感谢老师的辛劳？

88、以上十题家长只需回答“是”与“否”。“是”在七个以上，你和老师的沟通会比较顺利而有效；“是”在四到六个之间，说明你和老师的沟通有点问题；“是”在三个以下，建议你诚实地面对问题——是工作太忙？是自认为懂得比老师多？还是缺乏和老师沟通的经验、能力和勇气？

89、家长在和老师沟通时会有什么心理，存在什么问题呢？让我们走近两位家长，听听他们的心声。

90、择校与自卑，我有了心理障碍

91、儿子刚上小学，我似乎就患上了“沟通障碍”。通过朋友鼎力相助，儿子进了南京非常有名的一所小学，师资强，生源好。校方通知我们面试的时候，我内心的恐慌绝对是大于喜悦：在这样的学校上学，儿子是否会在攀比中变得自卑？名校的老师见多识广，是否对背景一般的家长不屑一顾？一系列疑问让我们内心惴惴不安。

92、可能就是内心的暗示起了作用，自从儿子上了这所学校后，我和老师的沟通从来没有顺畅过。莫名的自卑感，使我处处躲着老师，开学近一个月了，竟没主动和老师说过一句话；即便感觉到儿子初入小学，有很多不适应，我也没勇气和老师沟通。

93、有一次，儿子在家里练习拼音，读到“O”这个字母时，我听他发的音是“噢”，我们小时候明明是读“喔”啊？我问他，他说老师就是这样读的。这可是打基础的时候，如果发音不准，可能会影响以后的学习。可我犹豫再三，最后还是没敢联系老师。

94、我知道有教育学者建议，最好一个月能和老师交流一次，了解孩子在学校的表现，如果经常不和老师联系，老师以为家长并不重视孩子的学习，他们因为精力有限顾不过来，也自然而然会忽略孩子。所以，我托帮忙择校的朋友向老师了解儿子的情况。朋友反馈的信息是：因为家长和老师缺少沟通，已经影响到孩子对自己的评价，他看到别的同学父母经常去学校和老师谈谈说说，而自己的父母从未去过学校，觉得父母并不在意自己，所以上课时经常心不在焉，作业也一般。听到这些，我心里很难受。

95、开学两个月后，老师给我打过一次电话。反映孩子书写不认真，横不平竖不直，歪歪扭扭，希望家长能给孩子提要求，以免耽误以后汉字的书写，并建议我有空时去学校一趟。

96、我赶到学校，一见到老师，心跳腾地加快，紧张极了。和老师交流时，我只会点头、微笑，不敢多说半句话，生怕哪句话说错，冒犯了老师。走出校门，我才发现，手心都是汗。这样的见面效果可想而知。

97、有一次，儿子数学考了59分。一年级数学非常简单，再差也不能考59啊？我没看到试卷，不知道哪里出了差错，我和先生都有些担心，两个人在家里急得团团转。决定打电话向老师请教一下。先生拨通了电话，一下扔给我，自己躲一边去了，我只好握着电话等。电话最后没接通，我一方面很失落，一方面居然有如释重负之感。

98、我经常以儿子成绩不好、我和丈夫都是没能耐的家长，老师工作很忙，不要再给老师添乱了等等借口为自己开脱。而这种一次次不良暗示，带来了一次次沟通障碍，造成我们和老师越离越远，无法及时了解儿子在班里的学习状态、和同学老师的相处等等情况，被边缘化的感觉让我们受尽煎熬……

99、言行误解，产生不良效果

100、“世骏最近成绩下滑得厉害，语文和数学考试都没有过80分，另外这孩子上课也不注意听讲，经常搞小动作，作业完成得也不好，说他几次，他也不改……”老师忧心忡忡地打电话给我，我顿时感到问题很严重。

101、这几年我和先生分居两地，都忙于工作，上四年级的儿子由奶奶照料。对他的家庭教育，我们基本上是“放羊式”，而且我们一直以为只要老师不打电话，不找家长，就应该没什么事，平时对儿子不闻不问，从未主动联系过老师，导致儿子出了这么多状况。

102、我特意请了长假在家管教儿子。刚开始，儿子有所收敛，可好景不长，老毛病就又出来了，不是把前座女生的发卡弄坏了，就是作业写得乱七八糟……老师又打来电话，谈话间她不断地叹气。我一个劲地请老师帮忙，希望老师对儿子有点耐心。可就这句“有点耐心”，竟把老师一肚子的苦水都倒了出来，最后她沉重地说了句“您还是对孩子多上点心吧”，就把电话撂了。我的心情亦无比沉重，还有些后怕，老师会不会因此对儿子更有看法，会不会因此不理不管儿子？

103、正在我彷徨时，邻居的一句话点醒了我。她说，自从给老师送礼后，老师对她家小强可好了。病急乱投医，我赶紧买了购物卡，忐忑不安地敲开了老师家的门。一阵寒暄后，我把购物卡递给了老师。老师一直微笑的脸瞬间变得非常严肃。我脸立刻就红了，声音也颤抖了，只顾一个劲地说：“老师，你收下吧。”一边说，一边把卡往老师兜里塞……

104、家长对老师的话篇3

105、尊敬的XX：

106、这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

107、不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。人有失手，马有失蹄。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。

108、相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影，也绝对不会在上课的时间内再玩手机，也不会让手机在上学的时间内开机。

109、这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

110、犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

111、这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，我还受到了处分，这次的教训真的很大很大。

112、家长对老师的话篇4

113、大学校长在开学典礼上的讲话在开典礼上，师长们会对同学们提出新学期的要求，也会对同学们的发展进行一定的指导，让同学们受益颇丰，下面是小编精心整理的大学校长在开学典礼上的讲话，希望能给大家带来帮助！大学校长在开学典礼上的讲话范文(一)亲爱的同学们，老师们：

114、小学教导主任在开学典礼上的讲话迎着凉爽的秋风，我们一起开始了新的一学期的学习，下面是小编为大家精心搜集的小学教导主任在开学典礼上的讲话，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家！小学教导主任在开学典礼上的讲话范文(一)尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：你们

115、教学副校长在开学典礼上的讲话经过了一个平安、愉快的暑假，我们满怀着新的希望迎来了2019年秋季开学典礼的召开，下面是查字典小编为大家搜集的教学副校长在开学典礼上的讲话，供大家参考。

116、中小学校长在开学典礼上的讲话尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！踏着时光的年轮，怀着梦想的期待。在这个如画的金秋时节，我们相聚在美丽的实中校园，迎来了2019—2019学年，迎来了770余名朝气蓬勃的七年级新同学和6名新调入的教师。

117、开学典礼教师代表讲话暑假已经过去了，新学期也开始了。下面小编为大家搜集的2篇开学典礼教师代表讲话，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！开学典礼教师代表讲话一尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！非常荣幸，今天能够代表全体教师在开学

118、校长在秋季开学典礼上的讲话秋色宜人，享受丰收喜悦的季节里，我们又迎 来了一个崭新的学期，下面是小编为大家搜集的校长在秋季开学典礼上的讲话，欢迎大家参考借鉴。校长在秋季开学典礼上的讲话范文(一)同学们，老师们：迎着凉爽的秋风，我们一起开始了新的一学期的

119、校长在秋季开学典礼上的讲话新的学期迎着凉爽的秋风向我们已经走来，我们将面临新的机遇和挑战，下面是查字典小编为大家搜集的校长在秋季开学典礼上的讲话，供大家参考。

120、初一新生开学典礼讲话稿新的学期，祝大家学业进步。下面小编为大家搜集的3篇初一新生开学典礼讲话稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！初一新生开学典礼讲话稿一同学们 ， xxxx年xx月xx日学年度第一学期正式开学了！经过了一个暑假的休整，同学们又回

121、秋季开学典礼校长讲话新学期新气象，下面小编为大家搜集的2篇秋季开学典礼校长讲话，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！秋季开学典礼校长讲话一尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：在这金秋送爽、丹桂飘香的时节，我们又走进了硕果累累的收获

122、教务处开学典礼讲话在这个九月，我们迎来了崭新的学年。下面小编为大家搜集的2篇教务处开学典礼讲话，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！教务处开学典礼讲话一亲爱的老师、小朋友们：大家早上好！昨天是我们新学期的第一天，全体小朋友在老师们的带

123、高中开学典礼学生讲话开学了，学校又要举行开学典礼了。下面小编为大家搜集的2篇高中开学典礼学生讲话，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！高中开学典礼学生讲话一尊敬的老师，亲爱的同学们，你们好紧跟着春天轻盈的脚步，沐浴着和煦温暖的阳光，怀

124、开学典礼学生代表讲话九月是新学年的开学季，下面小编为大家搜集的2篇开学典礼学生代表讲话，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！开学典礼学生代表讲话一尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们：大家好！(敬礼)我们迎来了新学期的开始。

125、开学典礼校长讲话马上就要迎来新学期了，下面小编为大家搜集的2篇2019年开学典礼校长讲话，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！2019年开学典礼校长讲话一各位老师、同学们：大家上午好！带着对暑假生活的美好记忆、怀着对新学期的憧憬和向往，我们

126、大学校长开学典礼讲话稿范文新学期，祝大家学业进步。下面小编为大家搜集的2篇大学校长开学典礼讲话稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！大学校长开学典礼讲话稿范文一亲爱的同学们：今天是天大的节日，我们在这里举行隆重的开学典礼迎接2019级的四

127、秋季开学典礼学生代表讲话稿在开学典礼上，学生代表应该说些什么呢，下面小编为大家搜集的2篇2019年秋季开学典礼学生代表讲话稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！2019年秋季开学典礼学生代表讲话稿一尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家早上好！带着对暑假

128、秋季开学典礼校长讲话丹桂飘香的九月，我们迎来了开学季。下面小编为大家搜集的2篇2019年秋季开学典礼校长讲话，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！2019年秋季开学典礼校长讲话一尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家早上好！久旱的金秋，我

129、开学典礼学生代表演讲稿秋季已经到来了，同学们又迎来了新的一学期，在新的一学期到来之时，学校举办了开学演讲稿，下面是查字典小编为大家搜集的开学典礼学生代表演讲稿，供大家参考。开学典礼学生代表演讲稿老师们、同学们：早上好！春回大地，万象更新。

130、在大学开学典礼上的讲话又是一个收获的金秋时节，带着对暑假生活的美好回忆和对新学期的向往，下面是小编为大家搜集的在大学开学典礼上的讲话，欢迎大家参考借鉴。在大学开学典礼上的讲话范文(一)老师们、同学们：大家好！又是一个收获的金秋时节，带着对暑假生活

131、在秋季开学典礼上的讲话金色九月，秋风送爽，我们欢聚一堂，共同迎接新学年的到来，下面是查字典小编为大家搜集的在秋季开学典礼上的讲话，供大家参考。在秋季开学典礼上的讲话范文(一)尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！金秋九月，硕果飘香。

132、小学校长在秋季开学典礼上的讲话在这个金秋送爽，硕果飘香，秋色宜人，享受丰收喜悦的季节里，我们又迎 来了一个崭新的学期，下面是小编为大家精心搜集的小学校长在秋季开学典礼上的讲话，欢迎大家参考借鉴，希望可以帮助到大家！小学校长在秋季开学典礼上的讲话范文(一)

133、小学校长秋季开学典礼讲话稿每一次开学，我们都将面临新的机遇和挑战，以下小编为大家提供小学校长秋季开学典礼讲话稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到大家。小学校长秋季开学典礼讲话稿范文(一)尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，是新学期的第一天，首先我

134、校长秋季开学典礼讲话稿每一次开学都是知识的殿堂，是人生新的起点，接下来是小编为大家搜集的校长秋季开学典礼讲话稿，供大家参考，希望可以帮助到大家。校长秋季开学典礼讲话稿范文(一)今天，又有4800名新同学加入了xxxx大学这个大家庭，你们来自祖国的大江南

135、开学典礼上校长讲话稿老师们、同学们：大家好！愉快的暑假生活已经结束。迎着凉爽的秋风，我们又回到了熟悉而亲切的校园，开始新学期的学习和工作。今天我们在这里隆重举行2019-2019学年度开学典礼。

136、春开学典礼校长讲话稿新春伊始，万象更新。踏着春天的脚步，我们又步入了新学期，下面是小编搜集整理的2019春开学典礼校长讲话稿，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。

137、党校开学典礼上的讲话党校开学对于新学员来说是一个值得纪念、终身难忘的日子，下面是小编为大家搜集的党校开学典礼上的讲话，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！党校开学典礼上的讲话范文(一)各位领导、各位党校初级班的学员：大家好！XX级报名参加

138、教师开学典礼上的讲话带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋，我们又迎来新的一学期，下面是小编精心整理的教师开学典礼上的讲话，希望能给大家带来帮助！教师开学典礼上的讲话范文(一)尊敬的各位领导、老师们、同学们：大家好！很荣幸，今天能够代表全体教师

139、开学典礼讲话新的学期，新的开始。下面小编为大家搜集的2篇2019年开学典礼讲话，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！2019年开学典礼讲话一今天，又有4800名新同学加入了xxxx大学这个大家庭，你们来自祖国的大江南北，相聚在拥有252019年悠久

140、小学开学典礼学生讲话新学期，祝大家学业进步。下面小编为大家搜集的2篇小学开学典礼学生讲话，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！小学开学典礼学生讲话一各位领导、各位老师、各位同学：大家好！金色九月，阳光明媚，秋风送爽。

141、秋季开学典礼学生讲话新的学期给我们带来了新的希望。下面小编为大家搜集的2篇“秋季开学典礼学生讲话”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！秋季开学典礼学生讲话一敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！九月的校园，金风送爽。

142、学生处开学典礼讲话稿又是一年毕业季，下面小编为大家搜集的3篇学生处开学典礼讲话稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！学生处开学典礼讲话稿一尊敬的老师们，亲爱的同学们： 下午好跨过了严寒的冬天，度过了愉快的寒假，沐浴着和煦的春风，我们迎

143、春开学典礼校长讲话合着新年的快乐，迈着轻盈的步伐，我们又步入了一个新的学期，下面是小编搜集整理的2019春开学典礼校长讲话，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。

144、春开学典礼讲话我们踏着坚实的步伐走进了2019的春天，迎来了开学的季节。下面是小编搜集整理的2019春开学典礼讲话，欢迎阅读，希望对大家有所帮助。2019春开学典礼讲话一各位老师、亲爱的同学们：“十年树木，百年树人”，泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜

145、副校长开学典礼讲话稿新的学期开始了，我们又站在了一个新的起点上，有了新的目标和任务，也开始孕育着新的梦想，接下来是小编为大家精心搜集的副校长开学典礼讲话稿，供大家参考借鉴。

146、新学期开学典礼演讲稿演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感 情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，征服群众，必须要有现实的针对性。以下是由小编为大家收集整理的2019新学期开学典礼演讲稿，欢迎大家学习参考。

147、初中生开学典礼演讲稿演讲的本质在于讲，而不在于演，它以讲为主、以演为 辅。以下是由小编为大家推荐的初中生开学典礼演讲稿，欢迎大家阅读。初中生开学典礼演讲稿(1)各位领导，各位老师、同学们：大家下午好！我很荣幸能够作为初中学生代表站在这里发言。

148、社区开学典礼演讲稿九月开学了，校园里又变回以前那样的喧闹了。下面是小编为大家搜集了社区开学典礼演讲稿，供大家参考借鉴。社区开学典礼演讲稿尊敬的各位来宾、各位领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天，我有幸作为学生代表在这里发言，心情无比激

149、小学开学典礼演讲稿今天是9月1日，新的学期总算被我盼星星、盼月亮的盼来了。下面是小编为大家搜集了小学开学典礼演讲稿，供大家参考借鉴。老师们、同学们：大家好！一元复始，大地回春。度过了愉快的冷假，沐浴着和煦的东风，我们迎来了新的学期。

150、北大开学典礼演讲稿又个新学期如期而至，让我们以饱满的热情和充足的精力去迎接他吧。下面是小编为大家搜集了北大开学典礼演讲稿，供大家参考借鉴。北大开学典礼演讲稿尊敬的各位来宾、各位领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天，我有幸作为学生代表在

151、新生开学典礼演讲稿盼望着，盼望着，暑假结束了，开学的脚步近了。下面是小编为大家搜集了新生开学典礼演讲稿，供大家参考借鉴。尊敬的老师，亲爱的同学们：下午好！寂静了五十多天的校园，因为新学期的开学又变得生机勃勃，充满朝气。

152、初中开学典礼演讲稿时光匆匆而过，学校开学日到。下面是小编为大家搜集了初中开学典礼演讲稿，供大家参考借鉴。初中开学典礼演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！秋风习习，吹走了炎热与躁动，送来了凉爽与清新，很荣幸能够和大家一起分享这难得的时

153、高一开学典礼演讲稿开学了，踏上知识的沃土，尽情汲取。下面是小编为大家搜集了高一开学典礼演讲稿，供大家参考借鉴。高一开学典礼演讲稿尊敬的各位领导、老师，同学们：上午好！金色九月，阳光明媚，秋风送爽。

154、开学典礼演讲稿400字梦想在这里起飞，生活在这里灿烂。青春在这里飞扬，人生在这里充实。下面是小编为大家搜集了开学典礼演讲稿400字，供大家参考借鉴。开学典礼演讲稿400字亲爱的同学们：今天，我很荣幸和全体师生员工一起，欢迎你们加入清华大学期待你们用

155、幼儿园开学典礼演讲稿每学年开学的那一天，学校都要举办开学典礼，下面是小编为大家搜集了幼儿园开学典礼演讲稿，供大家参考借鉴。幼儿园开学典礼演讲稿老师们、同学们：大家新年好！今天是新学期的第一天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对

156、四年级开学典礼演讲稿每一学年的开学之际，学校都要举办开学典礼表示欢迎新生的到来，下面是小编为大家搜集了四年级开学典礼演讲稿，供大家参考借鉴。四年级开学典礼演讲稿敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！我是初二(8)班的张思月。

157、初三开学典礼演讲稿教师代表开学了，就代表一个新的学期又到来了。学习，是一个不断充实自己的过程，是一个不断超越自己的过程。下面是查字典小编为大家搜集的初三开学典礼演讲稿教师代表，供大家参考。

158、初三开学典礼演讲稿(勉励七八年级)一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的春天。在这万物复苏的时刻，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。

159、初三下册开学典礼演讲稿九月有了秋意秋意多雾黎明溜来了炎热下午便见踪影，又回到了我那美丽的校园，那生机勃勃的班级，我们又迎来了新的一学期。下面是查字典小编为大家搜集的初三下册开学典礼演讲稿，供大家参考。

160、家长对老师的话篇5

161、尊敬的XX老师：

162、今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。

163、我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

164、我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。

165、相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

166、所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。

167、其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

168、再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：

169、在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲话，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责。

170、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误。

171、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生。之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。

172、作为在上课的时候讲闲话的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份。对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果。

173、望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。

174、今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！

175、20xx年xx月xx日

176、敬爱的**老师：

177、这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。

178、学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。

179、事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。

180、每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。

181、对不起，老师！我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道，对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今，犯了大错，我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。

182、我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在才很小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。

183、记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却出现了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严重的错误，学校对我是应该严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。妈妈，爸爸我错了，我错了。

184、我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

185、今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。

186、这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

187、不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。

188、今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

189、这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

190、错误的性质是严重的。我在上课的时候讲闲话，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的一时高兴，和一时的想法，完全不理会老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那些和我一起讲话的同学，我这样做，看似和他很好，实际上是在害他。而且，在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重。所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。

191、其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是可耻的。犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

192、家长对老师的话篇6

193、真诚对待每一位家长，对家长进行感情投资，取得家长的信任

194、尊重家长

195、对待家长一定要真诚，设身处地为家长和孩子着想，时常站在家长的角度考虑他们的需求，多为家长做些实效的事情，为家长出谋划策，让家长感受到你的真心付出，只有当我们付出真心，才能赢得家长的信赖和托付。当学生有错时应与家长及时取得联系，不能训斥家长，不能把学生的错转嫁给家长，尊重家长。九年级的孩子需要关心他们的中考问题，我们的宗旨是以学生和家长利益为出发点，针对孩子不同的情况，给予不同的规划，真正让家长看到我们老师如何关心他们的孩子，以赢得家长对我们的信任。

196、和家长建立共识

197、一切信任都是建立在有共识的基础上的，有了共识，就会在今后的合作中产生共鸣。我们常常会有这样的体验：如果自己信任一个人，那自己就会和那个人有共鸣。家长要是信任老师，那老师一定要去了解他们的想法，要认同他们的想法，并和他们有共通的东西。我们常说这样一句话：做老师一定要了解学生。我觉得这还不够，如果要做一位称职的老师，那你一定要去了解家长，明白他们的要求，理解、认同他们的想法。了解家长的想法，认同他们的想法，达成共识，有了这种共识，信任也就有了基础。

198、关爱学生

199、关爱学生是促进良好沟通的助推力，关爱孩子是人的本能，任何一位家长都会关爱自己的子女。如果我们能让家长感到我们也关爱孩子，就容易在语言和情感上产生共鸣，使沟通顺畅进行。因此在家长面前要充分肯定学生的闪光点，必要时我们再有理有据地指出孩子的缺点，提出帮助孩子改正缺点促进进步的建议，让家长感到我们确实为了孩子好，是真心关心孩子的。比如九（1）班的尹同学，家境比较困难，还有一个姐姐在上大学，家里面主要是妈妈管教，但是因为妈妈对他是溺爱多于严教，所以孩子的行为习惯不是太好。上课喜欢说话，平时也爱说脏话，作业经常不交，还喜欢和同学打架，上课也爱做些奇怪的动作。对于他这种情况，我们分析可能更多的是因为家庭教育所造成的结果，所以我们重点先放在纠正他的行为习惯上，为此班主任及科任老师多次找他父母到校来，或去家访，了解他父母对于孩子教育的缺失。在和他父母多次进行沟通，以及对他进行行为习惯的教育和练习后，孩子在各个方面都有了很大的提高。父母多次来校后，也明白了老师对孩子的苦心和爱的教育，对老师非常感激。

200、了解家长的个性、喜好

201、对不同的家长，要采取不同的方式沟通，要因人而异，对症下药要讲究说话的艺术性，巧妙接待不同类型的家长。因为学生来自不同的家庭，每个家长的文化背景、素质、修养不同，各个家长对学校教育的配合程度自然存在很大的差异性，这就要求我们接待不同类型的家长时必须讲究语言的艺术。

202、对于较熟悉、性格直爽的家长，可直接进入正题，指出孩子近阶段的进步与存在问题，并互相商量对策。

203、对于不大熟悉的家长，开始时可拉拉家常，以了解家长的性格，以便有针对性地开展谈话。

204、对那些脾气急躁、虚荣心强、难以接近的家长，应多提孩子的长处，并委婉地指出孩子的缺点，让家长感到自己是受老师尊重和被老师接受的。

205、对于那些谦虚、诚恳的家长，可直接挑明孩子近阶段的问题并商量对策；尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，充分肯定和采纳他们的合理化建议，并适时提出自己的看法，和学生家长一起，同心协力，共同做好对学生的教育工作。有些家长对学生的家庭教育其实是很有一套的。像这样的家长就可以让他就自己的家教经验给其他家长做报告，通过这个家长来激发其他家长的家教兴趣的想法，一定会收到很好的效果。

206、对于溺爱型的家长，交谈时应先肯定学生的长处，对学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬，然后再适时指出学生的不足。要充分尊重学生家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见。同时，也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害，耐心热情地帮助和说服家长采取正确的方式来教育子女，启发家长实事求是地反映学生的情况，千万不要袒护自己的子女，因溺爱而隐瞒子女的过失。

207、对于放任不管型的家长，班主任要多报喜，少报忧，使学生家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，改变对子女放任不管的态度，吸引他们主动参与对孩子的教育活动。同时，还要委婉地向家长指出放任不管对孩子的影响，使家长明白孩子生长在一个缺乏爱心的家庭中是很痛苦的，从而增强家长对子女的关心程度，加强家长与子女间的感情，为学生的良好发展创造一个合适的环境。

208、对于后进生的家长，我们要让家长对自己的孩子充满信心。学生的行为不论好坏，都应向家长说明。和家长交流时，教师最感头痛的是面对后进生的家长。面对孩子可怜的分数，无话可说；面对家长失望的叹息，无言以对。对于后进生，我们不能用成绩这一个标准而否定学生，要尽量发掘其闪光点，要让家长看到孩子的长处，看到孩子的进步，看到希望。因此，应先向家长说明好的部分，使其心情放松后，再说明不好的部分。此时家长较容易接受教师讲述学生要改善的地方，也比较愿意配合教师来协助其改进。对孩子的缺点，不能不说，也不要一次说得太多；不能言过其实，更不能用“这孩子很笨”这样的话。在说到学生的优点时要热情、有力度，而在说学生缺点，语气要舒缓婉转，这样就会让家长感到对他的孩子充满信心。只有家长对自己的孩子有了信心，他才会更主动地与老师交流，配合老师的工作，听从老师的建议，我们的工作才会开展得更好。

209、对爱挑剔，蛮横无理的家长，也许教师往往也会热血冲头。碰到这种家长我们一定要沉得住气才行，特别是对我们学校来说服务态度、服务质量显得尤为重要，许多家长都有强烈的维权意识。碰到此类家长，最有效的做法就是面带微笑。教师在面对家长的指责时，要克制自己的怨气；不要和家长争执，更不要挖苦讽刺学生而伤及家长，脸上要充满微笑，那么无论是在多么尴尬或困难的场合，都能圆满度过，赢得家长的好感，体现自己的宽容大度，从而最终消除误解和矛盾。比如，九（2）班有一个这样的家长，他娃娃成绩较差，每科都考几分到十多二十分。平时家长对孩子不理不管，孩子生病也不会来看的，都是我们老师帮忙照顾。遇到事情就开始对学校、对老师指手画脚，感觉自己很懂教育，孩子的妈妈要好一点，我一般都与她妈妈沟通，让孩子的妈妈再去和孩子的爸爸沟通，结果这个学期孩子爸妈闹离婚，孩子的爸爸也听不进孩子妈妈的话了。对于中考报名这件事情，我先找了妈妈沟通，妈妈尊重老师的意见，爸爸那边一直没打通电话，听孩子说，爸爸已经搬出住了，所以我去家访也没看见孩子的爸爸，一直没和同爸爸取得联系。有天晚上，孩子爸爸的电话打来了，我赶紧接电话，我还没说话，家长就用凶巴巴的语气跟我说。家长是湖南人，他的话我只能听懂一部分，我很客气地对家长说，你能用普通话吗？家长说，你一个老师都不说普通话，还叫我说普通话，把我吼了一顿。整个过程我都是很好的态度和语气，我就让他把不满全部发泄出来，让他把怨气、怒气都放完。遇到这样的家长，我们不能硬碰硬。整个事情，表面上我们老师受了委屈，好像我们输了，太没面子了，还被家长吼一顿，也没和家长好好吵一架，吃亏了。实际上我们赢了，要是真和那位家长吵一架，本来都在气头上，我们这么一吵，就会火上浇油，到时候就会因小失大。这个时候我们要有耐心和家长好好沟通，说出自己对孩子的付出，把家长的火气浇灭，避免问题扩大化。

210、家访是一种教育手段，更是教师在教育孩子中的一种感情投资。它可以加固家庭、学校之间的桥梁纽带作用，加深老师和家长直接的感情联络。我们九年级的家访，由段长牵头，把任务分配给班主任，让班主任准备家访资料，选择家访的时间。班主任再安排科任老师，班主任安排之前必须在九年级微信群里面提出要家访的名单，告知科任老师家长的基本情况和孩子的基本情况(因为班主任最了解家长)，告知科任老师家访要点、家访要达到什么目的，老师要做好充分准备，构思好了才去家访。一个老师每一次负责1~2个学生。尤其中考报名那段时间，我们家访要多一些，家长不在的，科任老师第二天请他们负责的家长来学校也行，并负责把娃娃的情况告诉家长，给家长中考报名的建议和安排。家长们很感谢我们整个团队，说有我们这样为孩子的老师，他们很放心。

211、团队的力量

212、家长对老师的话篇7

213、上课讲话的道歉信范文一老师：

214、这是一次十分深刻的检查，我对于我上课说话犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

215、不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为上课说话的借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。人有失手，马有失蹄。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。。

216、20xx年x月x日

217、上课讲话的道歉信范文二尊敬的老师：

218、我在xx课上说话，给老师上课造成了很大的影响，并且还影响到了其他同学学习，我感到很后悔。其后果是严重的，性质是恶劣的，对于此错误我感到万分的愧疚与无以附加的后悔遗憾。我要真诚的对老师，同学们说声，对不起。针对此事的发生，个人总结反省如下：

219、在课堂上说话是极其不礼貌的行为，我只顾自己，不顾他人的感受，这是不对的。我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，把老师的话当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，认真听老师讲课。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了班级的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成的。

220、在今后的学习生活中，我一定会以崭新新的面貌，出现在学校，不在给学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，上课认真听老师讲课，不和其他同学交头接耳，尊重老师，尊重同学，和同学们一起共同维护班级良好的学习环境，创造一个好的学习氛围，共同进步。

221、上课讲话的道歉信范文三尊敬的老师：

222、家长对老师的话篇8

223、1 教师与家长交流沟通的前提

224、关爱学生。

225、我们要怀着一颗一切为了孩子的爱心、热心地跟家长交谈沟通；诚心地帮助家长解决一些孩子生活上、学习上的问题；耐心地解答家长的疑问等等。有了“爱”，所有的工作也就会迎刃而解，我们当老师的也会做到问心无愧。

226、例如，我班有一个学生张小江（化名），很不安静，经常影响正常上课，还影响周围同学学习。大家都不愿意跟他坐。同桌换了很多。同学、老师甚至家长都很烦。前几任老师说，教育效果一直不佳。

227、有一天，正上着课，我发现张小江在草稿本上画画，尽管他没有认真听课，但画却画得相当不错。我觉得这是个机会。我赶紧抓住这个机会，让他展示自己的画。同学们都认为他画得不错。我们学校每个班级后面都有一块黑板报，结合季节或时事，差不多每个月出一期黑板报。我建议让张小江担任黑板报美化。我们班的黑板报还得了二等奖。我说，这个奖有张小江的功劳。张小江高兴极了。那段时间，他每天都能够认真地做作业，我给予及时表扬。

228、从此以后，张小江发生了明显的变化，课间也没有和同学追打了，并能与同学和睦相处。后来，虽然课堂上不是十分安静，但是学习成绩有了明显的进步。

229、由此看来，只要给学生多一点的关注，让他们的“闪光点”发光，使他感到老师时刻在关注他，并且赞扬他。学生认为得到了老师的认可和表扬。回家以后会自豪地表达给家长。家长就会认为老师是关心自己的孩子的。

230、了解家长。

231、学生来自不同的家庭，学生家长的文化程度、修养、职业以及家庭生活和文化环境等有着很大的差别。所以在与家长沟通之前，教师要了解并分析家长的情况。从而能够在与家长的沟通和交流中，因人而异，讲求艺术，巧妙接待不同类型家长。

232、从知识方面看：

233、知识型的家长。他们有着较高的文化修养。在教育孩子方面有很丰富的经验。但是，当孩子出现问题时，往往方法不当，效果不佳。

234、缺乏文化型家长。由于他们知识水平底，家庭文化氛围缺乏，对孩子的教育存在着许多问题。

235、从对待孩子方面看：

236、溺爱型的家长。他们对孩子十分宠爱，对孩子的要求不严格。对孩子出现的问题缺乏敏感性，没有引起足够的重视，因此，助长了孩子的许多不良习气。

237、放任型的家长。对孩子的学习和生活不问不闻，只管吃饱穿暖，其他方面则任由孩子自然发展。

238、粗暴型的家长。他们对孩子有管教的意愿，但是，缺乏教育方法，一旦孩子出现问题，用简单粗暴的方法对待孩子，进行粗暴地打骂，不利于正确引导孩子健康地发展。

239、懦弱型的家长。当孩子出现问题时，当他们教育孩子时，孩子有着许多的理由进行辩解，家长却无能为力。

240、了解家长是尊重家长的基础。这为下一步老师跟家长沟通扫清了障碍。

241、理解尊重家长。

242、我们要站在家长的角度，换位思考，理解家长，尊重家长，与家长平等的交谈和沟通，有礼有节，不卑不亢。

243、例如，有一天早上，张小江的爸爸突然来学校偷偷地告诉我，孩子得的是小儿多动症。医生说吃药不利于孩子的身体，希望老师能体谅。

244、我很理解家长的心情。向他表示：请放心！我现在已经知道了孩子的情况，我会很关心您的孩子的。然后，我们在很愉快的氛围中进行了沟通和交流。

245、张小江的爸爸连声说：“谢谢！谢谢！”

246、从张小江爸爸的神态表情中可以看出，他对老师对他的理解，是十分感激的。当家长得到了老师的尊重与理解，家长就从内心里愿意跟老师进行沟通和交流。而且，沟通起来十分顺畅。

247、2 教师与家长交谈沟通的策略

248、关爱孩子，为了孩子是谈话的根本。

249、谈话时，教师一定要本着“关爱孩子，为了孩子”的角度跟家长进行交谈和沟通。从有利于孩子健康成长的角度出发，家长就会觉得老师是真正为孩子着想，才有利于与家长的沟通。

250、不要“告状” 。

251、教师跟家长的交谈和沟通，往往是孩子出现了问题。如果你要告诉家长一些孩子的不良表现，不宜直接“告状”。这样，从家长的角度来看，心里已经不舒服，对孩子已经生气了。家长有了一种心理定势：孩子不争气，家长脸上无光。这样的交流气氛也比较尴尬。这样，就不利于教师和家长之间的沟通。也失去了对孩子教育的效果。我们可以先说一些孩子正面的、积极的表现，同时，要表现出教师对孩子的欣赏；而且是由内而外地表现出来。比如老师的语气、语调和表情等。

252、然后，用委婉的语言说出孩子需要改进的地方。比如：“孩子如果在上课的时候再专心一些的话，就会理解所学的知识，学习成绩就会提高许多。”

253、要摆事实，不要表态。

254、在跟家长沟通谈话中，我们意识到，当我们要向家长反映孩子的不良表现时，要摆事实，也要委婉地说出孩子的具体行为表现，而不要直接表态，切不可给孩子下不好的结论。

255、如“孩子上课不专心。”这样表态，就不利于良好的交谈了。而应该委婉地说：“今天不知道什么原因，孩子上课时喜欢跟同学说话。这样，老师讲的知识他就听不完整了，就影响了今天的作业了。”然后，一起询问孩子说话的原因，分析错误的地方，让孩子明白错误的所在。这样，有利于对孩子的正确教育和引导。

256、要积极聆听。

257、积极聆听，是指老师要积极地聆听家长说话，要听得专心，注意力集中在家长身上，对家长的要及时地作出恰当的反应，对家长表达的感受要多理解，尽可能地感同身受。

258、教师要听得认真，让家长觉得你在听他说话。

259、眼睛要专注于家长身上。要有恰当的体态语言表示老师对家长的认真倾听。

260、给家长充足的说话时间，要有足够的耐心聆听家长说话。

261、在聆听时，教师要跟家长积极互动，以帮助家长继续讲话。

262、鼓励家长提问，回答家长的问题要真诚，得体，不失机智。

263、通过这样的积极聆听，我们便能成功地搭建起跟家长沟通的桥梁，这对于教师与家长的沟通是非常重要的。

264、不要对家长发号施令。

265、我们要为家长提供几条他们可以在家里实施的有助于孩子成长的具体建议。建议不应“发号施令”，而要用商量的语气跟家长说话。

266、不要对家长使用“你应该”、“你必须”这样的词语，而要以商讨的口气为他们提供具体的建议。

267、例如，某某同学的作业拖拖拉拉，效率很低。我就跟家长说：许多同学在做作业时，进行计时，后来作业的速度提高了，我们不妨试试。

268、寻找共识，形成合力。

269、教师发现学生某方面的问题时，我们跟家长沟通，要避免情绪化，绝不应该跟家长争辩。我们的目的是争取家长跟我们一起解决学生的问题。这是家长的孩子，家长比老师更关心孩子的健康发展。所以，我们很容易争取得到家长的支持，形成教育的共识，形成教育的合力。

270、例如，我发现某某同学做作业时不太专心，喜欢边做作业边玩东西，作业的速度比较慢。我就对家长说：“我理解你们孩子作业速度的担心。让我们一起来为他想想办法。”

271、然后把老师和家长的意见融合在一起，形成一个可行的办法。

272、3 教师对家长的谈话禁忌

273、老师在跟家长谈话的过程中，不是什么话都可以说的。有些话是有禁忌的，因为，一旦说了这些不该说的话，就会引起家长对老师的不满和反感，甚至产生对立情绪。这样，就不利于我们与家长形成对孩子的教育的合力。甚至对我们的教育产生阻碍的作用。

274、不把孩子跟优秀的孩子进行比较。

275、不跟家长讨论家庭问题。

276、不给孩子随便下结论。

277、尽量不使用教育术语。

278、不谈论其他学科的老师的缺点，维护老师的荣誉。

279、不因孩子的不良行为而抱怨家长。

280、不对孩子无法改变的情况和家长很难控制的情况抓住不放，而应该尽量回避。

281、4 重视结束的会谈

282、在临近结束时，跟家长的谈话也是很重要的。我们有几种方式可以结束谈话。

283、对谈话的要点进行总结，对将要采取的行动和措施进行确认，明确老师和家长接下来的方向和目标。

284、向家长征求建议，问他们希望老师怎样帮助他们的孩子。在这个环节多花一些时间，仔细聆听，能够做记录则更好。

285、希望家长跟老师随时保持联系。把老师的电话留给家长。

286、家长对老师的话篇9

287、今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。

288、家长对老师的话篇10

289、&emsp；&emsp； 亲爱的老师：

290、&emsp；&emsp； 我发现我错了，相信您早已发现了。我完全错误了，犯了大错误。为什么呢？因为我发现自己的无知和天真。为什么我不能做一个好孩子？为什么上课不集中注意力吗？为什么上课玩起了手机？首先的客观原因是因为我还小，无法抗拒的诱惑。但为什么不能抵制诱惑，我改怎么办？因为已经是个高中生了。应该学会控制自己。虽然在我们的生活学习中存在这么多为什么，但都无法搪塞掉我上课玩手机这样的大错误！

291、&emsp；&emsp； 老师，在写这检讨书的时候，我的内心在挣扎，为什么我第一次写的那么认真呢？我百思不得其解，最后，我得出了答案，因为，我是真的错了，这是一次十分深刻的检查，我对于这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该违背老师的话，我们作为学生应该完全听从老师的话，我感到抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我彻底的错了，想真心悔过。

292、&emsp；&emsp； 可是，人总会犯错的，当然我知道不能以此作为借口。我的不良作风不是向老师的纪律进行挑战，我也挑战不了，因为：我败了，彻底的败了，是完败！老师说的话很对，不能破坏上课的纪律。可是，由于我的一次失误，而破坏了你上课，我感到惭愧，我是错的。我没理由这样做的，相信老师看到我的检查，看到我的态度，看到我的端正，一定会原谅我的。犯了这样的错误，对家长的打击也是很大滴，家长辛苦赚钱，就是让我们好好读书。

293、&emsp；&emsp； 可是，我违背了他们的心愿，我再一次的错了，我觉得我的错很是时候，因为在我错的时候，是您，是您站了出来，指出我的错误，您是多么的敬业呀，您在平凡的岗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的错误，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感谢你，如果您当时没有指出我的错误的话，我就可能一错再错，我以后可能还会犯同样的错误，如果我再这样执迷不悟的话，我可能会变成一个没有纪律的人，如果我这样，以后找工作，哪个单位敢要我，那时候，我该怎么办。

294、&emsp；&emsp； 可能那时候我就会做违法的事，一旦做了违法的事，那时候谁能救的了我？答案：没有，那我就会进监狱，一旦进了监狱，我就没有了前途，一旦没有了前途，就算以后从监狱里出来了以后，也没有什么用了，我就是一个废人了，废人还活着干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那个生命就是我，您指出了我的错误，好比让我重生了，让我重新做人了，我感谢您！

295、&emsp；&emsp； 您对我实在太好了，您为了不让我再堕落下去，您挺身而出，指出了我的错误，您好比在世观音，不，观音算什么？她能拯救我吗？而您却救了我，您就是观音的师父，比她还菩萨心肠，我不知道如何的感谢您，如果可以的话，让我叫你一声：菩萨！我对您的敬仰之情有如滔滔江水，连绵不绝；有如黄河泛滥，一发不可收拾！正因为这样这样，因为只有想您这样博学多才，才高八斗，学富五车，文武双全，出类拔萃，人见人爱，花见花开，车见车载的完美老师才能毫不犹豫的指出我的错误！

296、&emsp；&emsp； 我一定会痛改前非，好好学习来报答您！最后，我想说：老师，我错了，虽然我错了，可是我改了，希望老师可以原谅我，如果再有下次的话，不，没有下次了，希望老师原谅我的年少无知，毕竟我还未成年，您大人不记小人过，原谅我吧！

297、&emsp；&emsp； 检讨人：

298、&emsp；&emsp； 年月日

299、&emsp；&emsp； 关于上课玩手机学生检讨书

300、&emsp；&emsp； 尊敬的校领导、老师：

301、&emsp；&emsp； 首先致以我诚恳的歉意。由于昨天晚自习，玩手机被值班老板没收。经过一晚上的面壁思过及反剩我深刻的认识到了，我所犯下的错。

302、&emsp；&emsp； 第一、我不该在上课时间公然玩手机。这样即影响了同学，又给值班老师的工作带来困扰。

303、&emsp；&emsp； 第二、做为班干部没有起带头作用，反而知法犯法。

304、&emsp；&emsp； 第三、事后没有及时向老师道歉、并认错。

305、&emsp；&emsp； 这几点我都深深的反思过，并严重的认识到自己所犯下的错。但所谓知错能改、善莫大焉。请老师给我一次机会。我保证：以后不会在上课期间公然玩手机、做与课堂无关的事、认真学习、尊重老师、团结同学。并请老师及全班同学一起监督我。

306、&emsp；&emsp； 最后、我真知错了。老师您大人有大量，就把手机还给我们两个吧。一次收两架，您拿了也没用，又不太好。对吧？谢谢。

307、&emsp； 关于上课玩手机学生检讨书

308、&emsp；&emsp； 尊敬的老师：

309、&emsp；&emsp； 这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

310、&emsp；&emsp； 不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的？？

311、&emsp；&emsp； 相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影，也绝对不会在上课的时间内再玩手机，也不会让手机在上学的时间内开机。

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