荷叶圆圆云朵什么仿写句子，荷叶圆圆仿写句子

荷叶圆圆云朵什么仿写句子

一、夏天，草木特别茂盛，冬青树的叶子油亮油亮的，老榆树枝繁叶茂，给人们撑起了一片浓浓的绿阴。

二、街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。

三、飞机越_________越_________。

四、太阳______________________________。

五、在下文标号的横线出续写句子。要求：a。续写的句子要符合文意，与上下文衔接自然，文意贯通。B。（1）（2）处的句式要与它前面划线的句式相同。C。（3）句要从正反两面对整段文字作总结。

六、让学生从对当年考生错误的答案判断分析入手，再分析题目考查的要点，最后用正确的答案对照比较，便于让学生初步感知仿写的命题特点、解题步骤。

七、仿照例句写一句话，句式字数要求跟例句相同。

八、○七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

九、例句：选择了长河，你也就选择了跋涉。仿写：选择了成功，你也就选择了付出。

一十、____________________________正在读书。

一十一、春天到了，果园里__________________都开放了。

一十二、夏日的天空变幻莫测，时而多云，时而云层低矮，仿佛是催人行动的命令；时而阳光直射。

一十三、例句：弯弯的月儿像小船。仿写：蓝蓝的天空像大海。

一十四、例句：如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河。仿写：如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。

一十五、地上的土块被晒得滚烫滚烫的，几只黑褐色的大肚蟋蟀，安着弹簧似的蹦来蹦去。

一十六、___________、____________、__________和___________都是水果。

一十七、套用式仿写仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。

一十八、例句：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。仿写：人们都爱夏天，爱他的绿树成阴，爱他的荷花映日，爱他的热情似火。

一十九、那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。

二十、出示句子：“荷叶圆圆的，绿绿的。”提问：你看到了怎样的荷叶？

二十一、蓝蓝的天上有太阳、有_______________。还有_______________。

二十二、○七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。

二十三、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

二十四、命题式仿写 给定一个语言材料，再另外命题确定内容。

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二十五、初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

二十六、提高语言逻辑思维和表达能力。

二十七、○5自然段 ，感受小青蛙和小鱼儿的快乐。

二十八、朗读课文第2自然段，感受小水珠的快乐，随文识记“珠、摇、篮、晶”生字的字形和字义，卡通图片演示“躺”字。

二十九、读了短文，我知道老牛的汗在（ ），小马的汗在 （ ），小狗的汗在（ ）， 小花猫和（ ）的汗都在（ ）。

三十、回读《古诗两首》，画出古诗中描写荷叶的诗句。通过上网查找，或者从《唐诗三百首》中收集一些描写荷叶的诗句。

三十一、教师在田字格中范写，学生练习。

三十二、○四人小组合作，借助句式提取课文信息。

三十三、学生做题，讨论交流，总结方法。

三十四、能扼要阐发修辞要领在详细言语情况里的表达结果的作用。

三十五、学生根据以上要点，相互讨论，试做仿写，教师巡堂。

三十六、我看见闪闪的星星蓝蓝的天。

三十七、浮夸：对事物的性子、特性等存心地浮夸或减少。作用：展现事物实质，陪衬氛围，增强渲染力，惹起遐想结果。

三十八、例句：未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！仿写：未经历数九寒冬的洗礼，哪能体会到梅花绽放的可贵！

三十九、今天我们继续学习《荷叶圆圆》。

四十、例句：书是春风，能舒坦发困之心。仿写：书是阳光，能照耀万物之灵。

四十一、桃树上长着很_________很________的桃子，个个又_______又________。

四十二、让学生了解仿写句子的基本要求，掌握句子仿写的基本技能，提高学生的思维和表达能力，为04年高考句子仿写题的进一步复习打下一定基础。

四十三、我喜爱的体育运动是____________和_____________。

四十四、师生合作朗读，回顾课文内容。

四十五、春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

四十六、__________________真美啊！

四十七、○20xx年高考题四个方面的亮点。

四十八、掌握仿句的基本方法，使学生写出“形似意通”的句子来。

四十九、巩固扩句和缩句的方法，掌握缩句的要求。

五十、烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。

五十一、风儿带着微微的暖意吹着，时时送来布谷鸟的叫声，它在告诉我们：“春已归去。

五十二、例句：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。仿写：幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。

五十三、修辞。要把握句子运用的修辞方法。比喻句要具备两个特点：一是两个事物不是同类的，二是其间要有相似性。比喻要生动，形象。排比句要讲求结构相似，意思连贯，语气一致，形成较强的气势。修辞对仿写来说，是一种表现形式。

五十四、续写式仿写 根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。

五十五、晚上，爸爸在__________，妈妈在____________，我在_________。

五十六、盛夏的阳光真像蘸了辣椒水，坦荡荡的街上没有一块阴凉地。

五十七、春天来了，__________________。

五十八、水牛早就躲到了池塘里，整个身子埋在了池水中，只露出一个头在水面上透气。

五十九、哈尔滨）根据语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。

六十、例句：秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。仿写：天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

六十一、读下面语段，在横线上补写一个与画线的句子句式相同、语意连贯的句子。

六十二、桃花飘飘，它对蜜蜂说：我是春天。

六十三、例句：未经历风霜雪雨的冬天，哪能体会到鸟语花香的春天！仿写：未经历形单影只的孤独，哪会体会到高朋满座的快乐！

六十四、荆州）下面是《做人》这首小诗的前两节，请顺着文意续写一节。

六十五、例句：母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。仿写：母爱如一丝清风，让你的身心虽然在炎热的夏季还能体验秋高气爽。

六十六、爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。

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