画出描写天鹅神态的短句文案

1、 点拨：不仅，指不止这一个,还有类似的，与“而且”配合时表示意思进一层。反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。

2、 下列说法正确的是（）

3、 点拨：李白的这首《望庐山瀑布》大家都很熟悉，所描写景物和文中的景物很像。这篇短文赞美瀑布，也赞美像瀑布一样的人。

4、 仙鹤是天生的舞蹈家。

5、 根据诗歌内容连一连。

6、 文中加点字在文中的读音为： ____，它的另一个读音是： ____，组词： ____。

7、 点拨：中国古代四大发明是中国古代劳动人民的重要创造，是指造纸术、指南针、火药及印刷术。诗歌中提到了造纸术和指南针，还有火药和印刷术。

8、 点拨：根据文中的介绍可以归纳出这四个方面。答案：内部结构 味道特点

9、. 文中引用了李白的诗句，出自《

10、 仿写词语。

11、 这是一首描写______的诗，诗中写到了太阳、______、______等景物，使人联想到思念、______、______。

12、 猫悠闲地眯着眼睛，脚与身子紧紧地贴着地面，尾巴缓缓地在空中摇摆，贪婪地、津津有味地啃着脚边一个肉多块大的骨头。

13、 点拨：描写天鹅羽毛的句子是：白瓷一般的光滑的羽毛……沾不上一星半点。描写天鹅神态的句子是：它悠悠然浮在水面上……又好像在思索……

14、 尘埃有哪些作用

15、 点拨：对比《田园乐》和《春晓》来回答。

16、 点拨：仔细阅读短文内容，可以做出判断，和文中表达的意思相符的就是正确的。答案：D

17、 根据诗歌内容把词语补充完整。

18、 提着灯笼的小飞虫就是__________，它是你想捉到的__________的一种甲虫。

19、 当小伙伴们夸赞冰灯的时候， “我”会想（ ）

20、 短文是按照（）的顺序介绍萤火虫的。

21、 比较一下这两只蚂蚁的性格特点。

22、 点拨：熟读古诗，抓住重点词语理解。

23、 你帮助过别人或者接受过别人的帮助吗和大家分享一下吧！

24、 凉山人民自发地聚集，默默地站在道路两侧，是为了_________________________。

25、 怎样理解画线的句子所表达的内容

26、 点拨：马儿太骄傲了，嘲笑挖苦蜗牛，所以蜗牛要和它比一比，找来自己的同胞帮助自己赢得比赛，让马儿受到教训。

27、 老师为什么要把鱼缸打翻，把水溅到小男孩身上呢

28、 在文中找出三组近义词。

29、 发生森林火灾后，四川森林消防总队凉山州支队指战员和地方扑火队员共__________人在海拔__________余米的原始森林展开扑救。扑火过程中，受风力风向突变影响，突发林火爆燃，瞬间形成巨大火球，造成__________名森林消防队员和__________名地方干部群众牺牲。

30、 点拨：开头“我爱鸟语花香，更爱眼前的这片竹林。”一句总领全文，表达了作者对竹林的喜爱。走进竹林，作者就感到进入世外桃源，陶醉了。接下来写了活蹦乱跳的鸟雀和艳丽芬芳的花儿，还有清澈蜿蜒的小河。

31、 看新闻回答问题。

32、 联系上下文，理解文中加点的词语。

33、 点拨：短文的最后一段就是答案，可以用原文回答，也可以用自己的话概括。

34、 选一选。

35、 点拨：作为学生代表，要向英雄致敬，不仅要赞扬英雄精神，还要传承英雄精神。

36、 点拨：仔细阅读短文，找出相应的词语。

37、 写出下列词语的反义词。

38、 阅读短文，回答问题。

39、

画出描写天鹅神态的句子

40、 点拨：根据文中的介绍可以归纳出这四个方面。答案：内部结构

41、 雁群排成整整齐齐的人字形，目标一致地向前飞着，它们在天空嘹亮地叫着，好像在庄严地宣告：它们的队伍是整齐的，它们的目标是明确的。

42、 点拨：描写发黑的沼泽、枯败的苇子正是为了衬托天鹅之美。

43、 在文中找出下列词语的近义词。

44、 写出相应的量词。

45、 根据童话内容判断对错。

46、 点拨：仔细阅读短文，就能找出相应的内容。

47、 点拨：这是一首写春天的诗，在诗中写到了太阳、百鸟、白云，让人联想到思念、祝福、乡愁。

48、 当小伙伴们夸赞冰灯的时候，“我”会想（）

49、 文中画线的句子是

50、 第一首诗中的“宿雨”一词，意思是_______，让我们想到第二首诗中的一句____________________。第二首诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”中提到了_______与_______，在第一首诗中是这样写的：____________________。

51、 忽然，小猫好像发现了新大陆。

52、 你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。

53、 根据短文内容填空。

54、 点拨：糖蛋白的作用并不是永久性的，少则半小时，多至两小时，过了这段时间以后就会失效。答案：少则半小时，多至两小时。

55、 点拨：在诗中能找到这些词语的搭配：火红的太阳、温暖的思念、久违的问候、新年的祝福、漂泊的游子、回家的脚步。

56、 照样子，仿写词语。

57、 点拨：这是开放性试题，虽然不固定，但是总的原则是不变的，要积极向上。

58、 别看它样子笨拙，活动起来可灵活了。

59、 文中两处省略号的作用分别是什么

60、 在苇塘里，鸳鸯常将脖子伸得长长的，两翅展开拍击水面。

61、 小白兔很可爱，胖乎乎的小白脸上镶嵌着一双红宝石似的眼睛，三瓣嘴上还长着小猫一样的胡子，特别是它总把那两只长长的大耳朵竖得直直的，显得十分神气。

62、 第一自然段从外形、____________、生长地域以及____________

63、 点拨：车胤为了能读书捉萤火虫来照明，因此有了囊萤读书的典故。答案：晋代车胤，囊萤读书

64、 解释下列加点的字。

65、 点拨：这个句子是个排比句，同时也是拟人句。仿写的时候要注意排比句的结构和拟人句的表达。

66、 点拨：根据短文内容，即可做出判断，如：萤火虫的光是凉的，不会烧手，它在地上产卵等。

67、 天鹅时而挺脖昂首，神气如同将军；时而曲颈低头，闲雅胜似仙子。

68、 点拨：面对困难时，我们当学习那只爬出玻璃杯的蚂蚁，坚持努力，不放弃。

69、 点拨：尘埃并不是一无是处，虽然它污染空气，但它又把天空变得蔚蓝、温柔。根据短文内容即可归纳出来：反射、散射、过滤光。

70、 文中“给我一个承诺”中的“承诺”是指（ ）

71、 神秘果的糖蛋白作用能持续多久

72、 点拨：从文中不难看出王冕能吃苦，爱读书。

73、 点拨：生活中我们都会遇到困难，会有人帮助我们，我们也会尽自己的所能去帮助别人。

74、 点拨：仔细阅读短文，就能找到相应的内容。

75、 在文中的空格处填上恰当的关联词语。

76、 点拨：小男孩尿裤子后害怕同学们会嘲笑他，不理他，不知道该怎么办。

77、 我的爱犬鲍尔可神气了。

78、 用“

79、 点拨：仔细阅读短文，根据短文的内容做出判断。

80、 （1）第一首古诗表达了作者__________、享受自然美景的闲适心情，体现了诗人__________的乐趣。（）第二首古诗抒发了诗人__________、珍惜春光的美好心情。

81、 文中画线的句子是 _____句，是把( ) 比作了( ) ，又把( ) 比作了( ) ，还把( ) 比作了( ) 、( ) 、( )、( ) 。

82、 点拨：文中有很多好词好句，值得学习积累。示例：词语：茂盛

83、 一天，小猫看见地上有个毛线球，觉得很新奇。

84、 小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。

85、 “我”追问父亲在做什么的时候，父亲为什么有点尴尬

86、 用“ ”画出描写天鹅羽毛的句子，用“ ”画出描写天鹅神态的句子。

87、 点拨：老师的做法巧妙地保护了小男孩的自尊心。

88、 点拨：这是一首充满爱国之情和自豪之情的诗，读这样的诗，我们要读出感情和气势。

89、 点拨：在这样的九曲溪上泛舟会让人有一番人生的感悟。

90、 那黑狗不吼不叫，像一个很有身分的武士，威严、老练，一动不动蹲在那里，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。

91、 点拨：蛇蝇的视觉很特别，一般只会被颜色一致的大块面积所吸引，所以斑马才不会被蛇蝇叮咬。答案：C

92、 读这首诗歌时，我们应该用什么语气去读，为什么

93、 猪吃完食乖乖地走到圈里，懒洋洋地躺下了，还不时地哼哼两声，好一副心满意足的样子。

94、 画线的句子让我们想到另一位古人也是这样刻苦读书的，你知道他的名字和他的故事吗

95、 文中“给我一个承诺”中的“承诺”是指（）

96、 点拨：从短文的第二段到第五段，每一段的第一个词，可以知道是按照时间顺序写的。答案：时间 春天 夏天 秋天 冬天

97、 这个故事对你有什么启发

98、 蛇蝇视觉的特别之处在于（ ）。

99、 文中画线的句子使用了什么修辞手法请你来仿写一下。

100、 小男孩尿裤子后，他有哪些心理活动，用横线在文中画出来。

101、 作者在描写天鹅的形象后，为什么还要写发黑的沼泽、枯败的苇子这些景物

102、 点拨：省略号用于表示引文的省略或列举的省略，也可表示说话的断断续续。答案：（1）B

103、 点拨：这两只蚂蚁不同的地方在于一只蚂蚁知难而退，另一只蚂蚁知难而上。答案：（1）不能坚持，没有战胜困难的信心。（）不怕困难，敢于直面困难，迎难而上。

104、 点拨：这节诗歌描绘了游子归家的急切脚步，有浓浓的思乡之情。

105、 改写画线的句子，不改变句意。

106、 阅读诗歌，回答问题。

107、 点拨：克雷斯因汽车“抛锚”被困在郊外，一个男子帮助了他，没有接受他的酬谢，并对他说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”

108、 点拨：从短文的第二段到第五段，每一段的第一个词，可以知道是按照时间顺序写的。答案：时间

109、 为什么作者说每次来了就不肯离去呢

110、 小花猫早上起来先伸一下懒腰，然后再坐起来，用两只前爪在舌尖上舔一点唾沫，像人一样地洗着脸，再用舌头不停地舔着自己的毛皮，直到有一点光亮为止。

111、 刹那间，“雪”平稳地腾到空中直像滑翔一般地飞过沟，轻落在对岸，继续前奔。

112、 蜗牛为什么要和马儿比赛，它的巧计是什么

113、 少年也说出克雷斯说过的话，这说明了什么

114、 点拨：省略号用于表示引文的省略或列举的省略，也可表示说话的断断续续。答案：（1）B （）A

115、 那五色斑斓的野鸡，挺着胸，迈步走出草窝，像骄傲的将军。

116、 点拨：作者把祖国有代表性的景物想象成自己身上的组成部分，让人感觉自己与祖国血肉相连、密不可分。

117、 金翅雀唱着、跳跃着，有时也扑打着，像一群不知疲倦的孩子，给这幽静的山庄更增添了情趣。

118、 仙鹤站立时总是高高竖起身体，伸直脖子四下张望，常常站立许久。

119、 文中加点字在文中的读音为：

120、 下列说法正确的是（ ）

121、 野鸭悠闲自在地浮着，一会儿跌入水底，一会儿又立在浪尖上，像孩子在打秋千。

122、 学校全体师生为遇难的救火英雄举行默哀仪式，请你作为学生代表发言：

123、 蛇蝇视觉的特别之处在于（）。

124、 科学家们为什么要研究萤火虫发光的秘密

125、 诗歌中提到了中国古代的四大发明，这四大发明是指：____________、____________、____________、____________。

126、 点拨：父亲答应儿子要做一盏透亮的灯，可是没有找到合适的玻璃，只好拿冰代替。

127、 短文从浅、清、急三个方面描绘了九曲溪的特点，写出了九曲溪给人带来了无限的情趣。

128、 点拨：短文是按照时间顺序写的童话，画线的句子是马儿说的话，采用了夸张的修辞手法。

129、 根据新闻内容提炼相关内容。

130、 读完短文后，请你回答下面的问题。

131、 那条小黑狗，一身乌黑发亮的皮毛，就像黑缎子一般油亮光滑；雪白的小爪儿，像朵梅花；那条撅着的小尾巴，总是悠闲不停地摇摆着。

132、 第一首古诗是______朝诗人_______写的，第二首古诗是______朝诗人_______写的。

133、 你认为王冕是一个什么样的人

134、 点拨：这个少年也说出了同样的话，说明了爱心在传递。

135、 点拨：人们认识事物往往是从表象入手，由表及里地去了解事物的本质。这篇短文就是从萤火虫的外在特点写起，进一步写道萤火虫发光的原因以及对科学家的启发。

136、 划去文中括号内不恰当的词语。

137、 点拨：比喻句就是用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：被比喻的事物、表示比喻关系的词语、打比方的事物。

138、 这小松鼠的滑翔本领更是绝活，甩开大尾巴，一纵身就能腾空跃过好几米远，在树冠上飘来飘去，特别逗人喜欢。

139、 点拨:比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。拟人句就是把事物当做人来写，具有人格化，不可和童话弄混。拟人句被赋予人的表情、行为、动作、思维等特征。而比喻句只是假设而已。

140、 句子工厂。

141、 玲珑素雅的凤蝶，成双成对地在花间盈盈地飞逐，尾翼长如丝带，临风飘动，舞姿真是优美潇洒极了。

142、 根据短文内容判断。

143、 文中引用了李白的诗句，出自《 》，作者赞美了瀑布，同时也赞美了__________________ 。

144、 点拨：小伙伴看到的是灯做得有意思，“我”却知道灯制作的不易以及灯的意义。

145、 翻译句子。

146、 熊猫睡醒了就翻身起来，用前爪揉揉惺忪的眼情，好奇地望望游人，迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边坐下来，好像想清醒一下头脑似的。

147、 点拨：文中有很多好词好句，值得学习积累。示例：词语：茂盛 威武 翩翩起舞　纵情欢唱　 句子：石榴树上的石榴熟了，橘红色的果实裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像冲着我咧嘴傻笑，这一切怎能不惹人喜爱

148、 古诗对比阅读

149、 点拨：竹林像个世外桃源，有着醉人的美景，这样的地方怎么能不使人留恋。

150、 在观众的笑声中，铁链上站着的这只黄毛小猴，“腾

151、 第一自然段从外形、____________、生长地域以及____________这几个方面描述了神秘果。