思想品德的语录名句

1、科学把品德高尚的人与那些我们不应该尊为英雄的人面善心的人严格地区分开来。——约·德莱顿

2、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。

3、谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。

4、聪明用于正路，愈聪明愈好;聪明用于邪路，愈聪明愈糟

5、辱，莫大于不知耻。

6、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

7、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。

8、奢则妄取苟取，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。

9、美，是道德上的善的象征。

10、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克里特

11、人而无德，生而何益。

12、不择手段地追求高级物质生活的人，他的思想品德，必然是低级的——潜夫

13、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。

14、教育必须立足于道德和智慧，道德是为了支撑美德，智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。——尚福尔

15、道德常常填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷-

16、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。

17、道德是自由的保卫者。

18、君子养心，莫善于诚。出自：《荀子·修身》培养个人的品德，最主要的是个人的真诚。——《荀子·修身》

19、教育的最终目的为明辨善恶及真伪，并使人倾向于善与真，排斥恶与伪。——塞·约翰生

20、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。

21、品德应该高尚些；处世，应该坦率些，举止，应该礼貌些。——孟德斯鸠

22、高雅的品味，崇高的道德标准，向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。

23、道德当身，不以物惑。

24、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。

25、假如你的品德十分高尚，莫为出身低微而悲伤，蔷薇常在荆棘中生长。——萨迪

26、修身以敬，勿托以尊。

27、观点上的对与错不能说明品德上的善与恶——麦金托什

28、交朋友要交有义气的人，正如聪明的医师治病前必须切脉考察病根，交朋友也必须考查对方的品德，否则是危险的。——伊本·穆加发

29、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠

30、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

31、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

32、忍耐——**的小心和道德的勇气的混合。

33、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

34、人人都应该祈求自己具有存在于一个健康的身体里面的一个健康的心灵。——夸美纽斯

35、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

36、人生，幸福不是目的，品德才是准绳。——比彻

37、道之以德，齐之以礼，有耻且格。——孔子

38、同情是一切道德中最高的美德。——培根

39、予独爱莲之出污泥而不染，濯清涟而不妖。

40、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。

41、善良和谦虚是永远不应令人厌恶的两种品德。——斯蒂文生

42、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

43、不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。

44、落红不是无情物，化作春泥更护花。

45、最有道德的人，是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。

46、在道德教育方面，只有一条既适合于孩子，又对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。甚至教人为善这一条，如果不从属于这个教训，也是虚伪的、矛盾和有害的。——卢棱

47、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

48、道德是真理之花。

49、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。

50、海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。

51、美德是智力最高的证明。

52、人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。

53、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。

54、学生往往尊重和敬佩那些知识渊博，品德高尚的老师，而培育人又是教师职生的特质。

55、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。

56、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。

57、智育只能是德育的辅助品，学问只能作为辅佐品德之用，对于心地良好的人来说，学问对于德行与智慧都有帮助；对于心地不是良好的'人来说，学问就会使他们变得更坏。——洛克

58、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。

59、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。---杜威

60、窃以为天地之所以不息，国之所以立，贤人之德业之所以可大可久，皆诚为之也。

61、当一个人是一个真正的人的时候，他就应当在大言不惭和矫揉造作之间保持等距离。既不夸夸其谈，也不扭捏取宠。——雨果

62、道德是自由的保卫者。——斯米茨

63、良好的品德是由对坏倾向作顽强斗争培养出来的。——德克斯特

64、有德行的人之所以有德行，只不过受到的__不足而已;这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯

65、凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。

66、忠诚是爱情的桥梁，欺诈是友谊的敌人。只有真心爱人的人，才能获得得别人的爱。爱，不会在负心者的楼台前留步，却能够在真情人的茅舍中永驻。爱情不中人是春天的花朵，夏夜的明月，也还会有秋天的泥泞、冬天的冰雪。只有用纯洁的品德作桥梁，以崇高的理想为纽带连结起来的爱情，才是真正的爱情。爱恋着的双方，应该——政治上互相帮助，品行上互相砥砺，工作上互相促进，学习上互相切磋，生活上互相关心。爱情才能得到巩固，爱情之花方能越开越艳。趁着年轻，应该让生命象鼓满春风的帆，乘风破浪、奋勇前进，而不要老是在个人私利的爱情港湾遮风避雨，虚度光阴。纯贞的爱情之花，是在革命理想中孕育的，是在和睦互励中生长的，是在共同战斗中开放的。这种扎根于志同道合的爱情之花，狂风吹不谢，利剑砍不倒，牢笼关不住，烈焰烧不毁，它经得起任何考验。——章传家

67、优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的良好的教养。——约翰·洛克

68、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。

69、常求有利别人，不求有利自己。

70、有一种谦恭的、默默无闻的英雄，他们既无拿破仑的英名，也没有他那些丰功伟绩。可是把这种人的品德解析一番，连马其顿的亚历山大大帝也将显得黯然失色。——哈谢克

71、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯

72、没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。

73、关于道德的名言警句

74、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

75、即使品德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬。——席勒

76、养成教育是管一辈的教育，是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。——关鸿羽

77、人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。

78、德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也。——蔡元培

79、以为智慧比美德更重要的人，会失去自己的智慧

80、穷且益坚，不坠青云之志。

81、惟俭可以助廉，惟恕可以成德。大意：只有节俭可以使人廉洁奉公，只有宽容可以使人养成好的品德。——警言

82、道德修养贵乎实行，却不贵看书，但看书能正确我们的道德观念，自也很有益处。——杨贤江

83、人之操履无若诚实。宋·朱熹《宋名臣言行录》操履：操守。诚实是人的最高品德。——朱熹

84、道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克吐温

85、道德是真理之花。——雨果

86、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹

87、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。

88、 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。

89、金钱是品德的行李，是走向美德的一大障碍；因财富之于品德，正如军队与辎重一样，没有它不行，有了它又妨碍前进，有时甚至因为照顾它反而丧失了胜利。——培根

90、只有那不论公私都以道德为上、一心要做出高贵的事的人，方可算是最可尊崇的人。

91、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

92、有学问而无道德，如一恶汉;有道德而无学问，如一鄙夫。——罗斯福

93、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。

94、一个人如果能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。——弗兰西斯·培根

95、道德是永存的，而财富是每天都在更换主人的

96、我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人。我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。

97、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。

98、道德衰亡，诚亡国灭种之根基。——章炳麟

99、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。——罗素

100、五年寒窗固然能培养出工程师，但学会做人，则需要一辈子。——苏霍姆利斯基

101、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力;它是一种本能。

102、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。

103、礼貌使人类共处的金钥匙。

104、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。

105、不要让儿童的思想和心灵接触到不正义的事情时抱着漠不关心的态度。这是迈向道德发展的更高境界的一个台阶。——苏霍姆林斯基

106、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。

107、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

108、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

109、君子以道德轻重人，小人以势轻重人。

110、内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。

111、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

112、仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。

113、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

114、芝兰生于幽林，不以无人而不芳;君子修道立德，不为穷困而改节。

115、健康是最好的天赋，知足为最大的财富，信任为最佳的品德。

116、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。——爱默生

117、要使每一个教师都成为他的学生的榜样——有高尚的品德修养和丰富的精神生活，热爱知识，不知疲倦地探索求新事物。——苏霍姆林斯基

118、行一件好事，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧。

119、真诚才是人生最高的美德。

120、美貌倘若生于一个品德高尚的人身上，当然是很光彩的；品行不端的人在它面前，便要自惭形秽，远自遁避了。——培根

121、有比快乐、艺术、财富、权势、知识、天才更宝贵的东西值得我们去追求，这极为宝贵的东西就是优秀而纯洁的品德。——塞缪尔·斯迈尔斯

122、不守时间就是没有道德。——蒙森

123、我们要想涵养公正的品德，就应养成一种“不苟”的优良习惯。——林肯

124、道德应当成为科学的指路明灯。——布夫勒

125、心灵美就是精神的美与道德的美。

126、厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。

127、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。

128、国家用人，当以德为本，才艺为末。

129、穷不失义，达不离道。

130、道德应当成为科学的指路明灯。

131、美德对于每个人，都是善;不道德对于每个人，都是恶。

132、贫不足羞，可羞是贫而无志。

133、富润屋，德润身。

134、意志来自道德感和自身利益这两个因素。

135、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。

136、道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却望远填补不了道德的缺陷。

137、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。

138、君子之守，修其身而天下平。

139、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。

140、要追求真理，认识真理，更要依赖真理，这是人性中的最高品德。——培根

141、伟大的才能和伟大的品德假使你拥——英国

142、满口仁义道德，一肚子男盗女娼。

143、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。

144、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。

145、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

146、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁

147、德成而上，艺成而下。

148、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。

149、种树者必培其根，种德者必养其心。明·王守仁《传习录》上比喻修养品德必须培养好心性。——王守仁

150、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。

151、道德的损害是良心的完全麻痹。

152、道德活动既受**长官支配，又受良心的制约。

153、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

154、教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。——苏霍姆林斯基

155、道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，**和痛苦。

156、人类最高的道德标准是什么那就是爱国心。——拿破仑

157、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。——叶圣陶

158、一种美德的幼芽蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯

159、在世界上一切道德品质之中，善良的本性是最需要的。

160、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。

161、真诚是没有止境的。永远以真诚自勉。

162、问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。

163、职业尽管不同，但天才的品德并无分别。——巴尔扎克

164、君子和而不同，小人同而不和。

165、为着品德而去眷恋一个情人，总是一种很美的事。——柏拉图

166、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

167、道德方面的伟大，就在于对朋友始终不渝的爱，对敌人不可磨灭的恨。

168、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。

169、商人不言商是不道德的。

170、凡建立功业，以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。

171、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。

172、思想品德的名人名言

173、人们以为品德善恶的表露，是出于明显的行动；却不知在自己不知不觉之间已泄露出了自己的品格。——爱默生

174、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。

175、道德是永存的，而财富每天在更换主人。

176、丧失了财富，可以说没丧失什么；丧失了健康，等于丧失了某种东西；但当丧失品德时，就一切都丧失了。——佚名

177、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴

178、我们身为教师，要特别审慎地对待学生心灵深处萌发的爱情问题。男女青年萌发出这种人的最高尚情感，表明他们充满着旺盛的青春活力；此时教师的使命是把它引入进一步发展智力和培养品德的轨道。随着爱的情感的产生，也就出现了对爱情的初次严峻考验。——苏霍姆林斯基

179、鸟儿爱美，不仅需要羽毛之美，还需要鸣声婉转之美；鱼儿爱美，不仅需要鳞甲之美。还需要浮沉活泼之美。人爱美，不仅需要服饰居室之美，还需要心灵品德之美。用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里，友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美妙的图画。顺利时得意忘形是可怕的，挫折时一蹶不振是可悲的，成功后奋进不止是可敬的，失败后亡羊补牢是可喜的。

180、每一个人都会开列出一张长长的清单，要求他的朋友应具备哪些美德与良好品格，但却很少有人愿照着自己的清单去培养自己的品德。——爱迪生

181、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图

182、道德的名言道德是真理之花。

183、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗

184、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。

185、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。

186、汝若全德，必忠必直，汝若全行，必方必正。

187、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。

188、 不是不能见义，怕的是见义而不勇为。

189、忠厚正直才会有完善的品德，公正规范才会有高尚的行为。一辈子都能这样，才能称为君子。——佚名

190、教你的孩子规矩勤劳，不要在穷苦中失措，败坏了品德而行为不检。——裴斯泰罗齐

191、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。——叶圣陶

192、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。

193、谦虚是不可缺少的品德。——孟德斯鸠

194、诚实能增进你的品德，正如漂亮的衣裳能美化你的仪表一样。——《圣经后典·便西拉智训》

195、修身洁行，言必由绳墨。

196、必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始，因为这样开始就不会因太多的期望而失望。——罗素

197、人类最高的道德标准是什么那就是爱国心。

198、惟有品德，可以开成功之门，收成功之果。——马顿

199、德者，本也;财者，末也。

200、我们应该尽量使孩子们开始听到的一些故事必定是有道德影响的最好的一课。——柏拉图

201、儿童第一步走向邪恶，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。——卢棱

202、

思想品德的名言名句

203、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠

204、道德是永存的，而财富每天在更换主人。——普卢塔克

205、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。

206、不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。

207、美——是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。

208、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。

209、青年品德的完善，智力的发展，决定着祖国未来的命运，决定着我们民族的成败兴衰。——范曾

210、谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。

211、美好的思想，没有美好的品德来陪伴，它不过是泡影。——摩索姆达

212、择其善而从之，其不善者而改之。

213、德是烧身硝焰，色为割肉钢刀。

214、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。

215、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。

216、智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。

217、善良与品德兼备，犹如宝石之于金属，两者互为衬托，益增光彩。——萧伯纳

218、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

219、交善人者道德成，存善心者家里宁，为善事者子孙兴。

220、无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。

221、品格能决定人生，它比天资更重要。