在地里撒下玉米种子补充短句文案

1、 农民叔叔种的花生长得怎样，收得多不多(长得很茂盛，收得很多)

2、 练习背诵。

3、 花，hu拼读音节，读词语：花生。

4、 把两幅图的意思连起来说一说。

5、 ，提土旁。为什么叫提土旁(土字做偏旁，第三笔横改为提)

6、 出示图一，这幅图上画的是谁她在干什么(阿姨在种玉米)

7、 用“到了”进行词语搭配。到了什么地方公园商店书店学校车站“什么”到了：春天 冬天 秋天 夏天

8、 学习第1自然段。

9、 种：左右相等，右边“口”在横中线上。

10、 同学们读读课文，看看哪个自然段是讲的这两幅图的事。(第1自然段)

11、 读词语。

12、 继续学习观察图画的方法，看懂图意。

13、 背诵课文。

14、 设计说明 《大小猫洞》是现代著名学者金克木的一篇文章。它通过两个具体的事例说明生活中的许多故事、传说虽不可信，经不起推敲，但如果我们从另外的角度来思考，就会发现其中蕴涵着深刻的道理。...

15、 用“到了”练习说话。

16、 识字、写字。

17、 彳，双人旁。与“亻”单人旁区别开来。

18、 什么季节种花生什么季节花生成熟了(春季种花生，秋季花生成熟了)

19、 这个自然段有几句话讲了谁的事（） 读读哪部分表述的是第一幅图的事（ 指名读 ） 告诉学生这叫前半句话。（） 前半句讲了谁（ 农民 ） 把什么东西种在什么地方了 （ 把玉米种在地里） 师述：前半句告诉我们谁、把什么东西种在什么地方 “种”在这是什么意思看图说一说。（翻土、挖沟、播种、盖土 ） 板书：种农民把什么种在地里了 （ 玉米 ）种的“玉米”和收的“玉米”是不是一样的东西 （种的是玉米粒，收的是玉米棒子 ） 板书：玉米读读前半句。（） 读一读后半句，想想后半句说的是谁怎么样了。（ 农民到了秋天收了很多玉米）后半句课文里有“农民”两个字吗（这是半句话，跟前半句合起

20、 很：双人旁两个斜撇起笔要对齐。

21、 教学目标

22、 朗读课文。(指名读，1～人)

23、 地，d@，拼读音节，读词语：土地。

24、 出示图三，问，图上画的是谁他在干什么(农民叔叔在种花生)

25、 图文结合，理解课文内容，明白道理。

26、 练习背诵课文。

27、 教学重点、难点

28、 学习第自然段。

29、 出示图二，这幅图上画的是谁她在干什么(阿姨往筐里放玉米)

30、 出示图五，图上画的是谁，他在干什么()

31、 多：上下两个“夕”字，第一笔都从竖中线上起笔。

32、 继续学习观察图画的方法，看懂图意，通过看图学文，懂得收不到鱼的原因，从而教育学生在向别人学习的时候，要动脑筋，不要生搬硬套人家的做法。

33、 现在看看第一幅图和第二幅图有什么关系(第一幅图讲阿姨在春天往地里撒玉米种子，第二幅图讲阿姨种的玉米长得很壮，到了秋季收了很多玉米)

34、 读第自然段课文。

35、 种，zh^ng，拼读音节，读词语：种玉米。

36、 教师范读课文。学生学习课文，看看课文是怎样表述图画的意思的。

37、 多，du#，拼读音节，读词语：很多。

38、 玉，y)，读准音，读词语：玉米。

39、 他，t拼读音节。

40、 总结两段，读课文，回答问题。

41、 你从什么地方看出农民叔叔是在种花生呢(①农民叔叔用锄头刨坑;②地上的小盆里放着种子;③从第二幅图中叔叔收了一筐的花生，看出叔叔种花生)

42、 小猫现在在干什么想什么(小猫把鱼种到坑里，坐在坑边想，到了秋天他会收到一大筐的鱼)

43、 能正确流利地朗读课文，背诵课文。

44、 很，hn，拼读音节，读词语：很多。

45、 学会个生字和生字组成的词语。会用“很多”、“到了”练习说话。

46、 教学过程

47、 读词语卡片。

48、 夕，夕(x)字旁。笔顺是一笔斜撇，( )，二笔横折撇( )，三笔点(夕)。

49、

在地里撒下玉米种子补充句子

50、 课文中哪个自然段讲的是这两幅图的事自己练习读一读。

51、 这课书中有几幅图哪两幅图画的是同一个人的事(第一幅图和第二幅图画的是同一个人的事，第三幅图和第四幅图画的是同一个人的事)